一、 延時(shí)服務(wù)解難題

“學(xué)校的延時(shí)服務(wù)，我也要參加！”。

“有老師看著，在學(xué)校能多讀會(huì)書。孩子高興，家長也高興！”

“再也不擔(dān)心孩子放了學(xué)，沒處去，到處瘋跑了，可把我們的后顧之憂解決了?！?/p>

家長們的心聲表達(dá)了對(duì)福泰小學(xué)延時(shí)服務(wù)的認(rèn)可和歡迎。4月17日福泰小學(xué)正式開始課后延時(shí)服務(wù)。對(duì)于這一舉措，不僅破解了家長們的接送難題，同時(shí)也受到了孩子們的歡迎?！耙院笪也挥迷偃バ★堊赖葖寢屃?，放學(xué)后在教室里寫完作業(yè)，正好是媽媽來接我的時(shí)間，有不懂的問題直接就找老師解答，太好了！”六年級(jí)六班竇怡寧說。全校70%以上的學(xué)生報(bào)名參加了課后延時(shí)服務(wù)，側(cè)面反映出了學(xué)校開展該項(xiàng)活動(dòng)的必要性。

二、 部門聯(lián)動(dòng)促有序

結(jié)合上級(jí)部門的要求，學(xué)校積極籌備此項(xiàng)活動(dòng)，多次召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任 “課后延時(shí)服務(wù)”活動(dòng)專項(xiàng)部署會(huì)議，協(xié)調(diào)各管護(hù)教師、各部門日常工作，強(qiáng)調(diào)延時(shí)服務(wù)工作的紀(jì)律及流程。為了把好事辦好，學(xué)校充分征求意見，通過家委會(huì)群、各班級(jí)群告知家長實(shí)施課后服務(wù)的通知，并下發(fā)實(shí)行“課后服務(wù)”致家長的一封信，家長根據(jù)實(shí)際情況填寫是否需要“課后服務(wù)”申請(qǐng)表。

三、 管護(hù)課程待優(yōu)化

為了更好的做好該項(xiàng)工作，學(xué)校在落實(shí)課后延時(shí)服務(wù)工作中，繼續(xù)進(jìn)行積極探索，讓該項(xiàng)工作更加豐富化、多元化，爭取做到“精準(zhǔn)式”看護(hù)，給家長更多選擇的余地，為更多學(xué)生的成長提供更科學(xué)的發(fā)展平臺(tái)，并確保看護(hù)質(zhì)量。截止目前，學(xué)校一共調(diào)配教師130余人次參與到延時(shí)服務(wù)中來，占全校教師總?cè)藬?shù)的80%。下一步，學(xué)校會(huì)根據(jù)老師的意愿和學(xué)生的需求適時(shí)拓寬延時(shí)服務(wù)的項(xiàng)目。

三、 鄭重承諾不含糊

“辦有溫度的教育”我們一直在探索，落實(shí)“課后延時(shí)服務(wù)”，我們不含糊。響應(yīng)家長需求，把課后延時(shí)服務(wù)工作做得更有時(shí)效性，規(guī)劃得更科學(xué)，才能真正使學(xué)生在學(xué)校的每一分鐘都不浪費(fèi)。學(xué)校將繼續(xù)致力于把福泰教育溫度滲透到教育教學(xué)的點(diǎn)滴作為中，為學(xué)生成長發(fā)展進(jìn)行有益探索。