張磊

摘 要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們獲取信息的途徑也發(fā)生了重大的變化。高校圖書館作為信息聚集的場所，具有豐富的文獻(xiàn)資源，但是獨(dú)立院校的圖書資源畢竟是有限的，要想全面地豐富圖書館的資源需要增加大量的經(jīng)濟(jì)和人力投入，所以高校圖書館資源共享已經(jīng)成為必然。文章主要對(duì)信息技術(shù)條件下高校圖書館資源共享模式中當(dāng)前存在的制約因素進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；高校圖書館；資源共享；模式構(gòu)建

一、高校圖書館資源共享的必要性分析

首先，高校圖書館作為知識(shí)的存儲(chǔ)中心，是社會(huì)信息資源的重要組成部分，所以圖書館不能過于封閉而是要實(shí)現(xiàn)館間的聯(lián)系和交流，高校圖書館必須是開放的，這樣不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)提供充足的精神食糧，同時(shí)對(duì)高校圖書館自身的發(fā)展也是有利的。高校圖書館實(shí)現(xiàn)資源共享的前提是要保證館藏的豐富性，同時(shí)館藏的資源必須具有研究和應(yīng)用的價(jià)值。此外，館藏的資源要具有層次性，能夠滿足不同層次和年齡人群的閱讀，這樣才能夠保證資源共享的效率。但是從當(dāng)前的高校圖書館運(yùn)營情況來看，能夠達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圖書館數(shù)量不多，所以還需要各高校加強(qiáng)對(duì)圖書館館藏的建設(shè)，促進(jìn)資源共享的實(shí)現(xiàn)。

其次，在科技的高速發(fā)展下，高校圖書館資源共享也是圖書館事業(yè)發(fā)展的必然選擇。科技的發(fā)展使得知識(shí)不斷地更新，而大部分知識(shí)都記錄在文獻(xiàn)中，圖書館作為文獻(xiàn)的聚集地有義務(wù)促進(jìn)文獻(xiàn)的流通，進(jìn)而更好地發(fā)揮文獻(xiàn)的作用。同時(shí)現(xiàn)代科技的發(fā)展也使得各個(gè)學(xué)科不斷地進(jìn)行綜合和分化，進(jìn)而演化出更多的分支學(xué)科，這些學(xué)科間互相交叉，從而形成一些邊緣學(xué)科。一個(gè)圖書館的館藏資源即使再豐富也是有限的，所以為了能夠滿足當(dāng)前學(xué)科發(fā)展的趨勢和人們對(duì)知識(shí)的需求，高校必須加強(qiáng)對(duì)圖書館共享的重視，實(shí)現(xiàn)資源的最大化和最優(yōu)化，提升圖書館的服務(wù)能力。

最后，高校圖書館的資源共享也能夠有效地解決高校圖書館建設(shè)中的經(jīng)費(fèi)問題。高校圖書館為了保證知識(shí)的更新，必須定期進(jìn)行館藏資源采購，這筆支出不是一個(gè)小數(shù)目，同時(shí)還涉及圖書館的空間擴(kuò)容等問題。而且圖書館在館藏資源的更新過程中，采購的數(shù)量是有限的，但是文獻(xiàn)增長的數(shù)量卻是無限的，因此僅憑一個(gè)圖書館的力量難以實(shí)現(xiàn)大范圍文獻(xiàn)的更新和采購，而通過高校圖書館的資源共享，不僅緩解了圖書館的資源采購經(jīng)費(fèi)緊張問題，同時(shí)也使館藏資源更加豐富，有利于圖書館提供更加完善的服務(wù)。

二、高校圖書館資源共享模式中存在的不足

1.共享的范圍有限，效率低

從當(dāng)前的圖書館資源共享模式分析可見，線上共享模式的效率較高，但是線下的圖書館資源共享卻存在很多的問題。首先，圖書的共享和借調(diào)需要先有讀者的需求，然后根據(jù)讀者的需求填寫互借報(bào)表，再尋找具有該項(xiàng)資源的高校圖書館，辦理互借手續(xù)，最后將圖書運(yùn)送到具有需求的圖書館與讀者辦理借閱手續(xù)，過程煩瑣而且需要的時(shí)間也比較長。同時(shí)這種借閱的范圍所服務(wù)的對(duì)象人數(shù)并不多，不可能進(jìn)行大范圍的借調(diào)活動(dòng)，從而造成大量的資源浪費(fèi)，這也顯示出當(dāng)前資源共享的被動(dòng)性。

2.資源和資金浪費(fèi)嚴(yán)重

通過不完全統(tǒng)計(jì)可知，當(dāng)前我國的普通本科院校有700多所，高職院校1100多所，獨(dú)立院校300多所，如果所有的高職院校圖書館在資源建設(shè)中換算成為300所普通本科院校，那么保守估計(jì)，每所院校投入的圖書館建設(shè)資源將為200萬左右，一年中我國本科院校的圖書館資源就超過200億，尚不包括民營和三本院校。但是如果建立高校圖書館聯(lián)盟，那么將有效地節(jié)約大量的資金。但是當(dāng)前我國在圖書館資源共享的建設(shè)中還無法實(shí)現(xiàn)全面的資源共享，對(duì)于一些“211”和“985”院校，國家投入的圖書館建設(shè)資金更多，而其主要應(yīng)用在各種國外數(shù)據(jù)庫的建設(shè)上，這對(duì)于其他的普通院校來說并沒有太大的使用價(jià)值，從而造成資源的浪費(fèi)。

3.高校圖書館資源共享其他方面的阻礙因素

我國的高校眾多，不同院校的辦學(xué)質(zhì)量和經(jīng)費(fèi)間存在很大的區(qū)別，這也使得圖書館的資源分配存在較大的差距，所以實(shí)現(xiàn)全國或者地區(qū)的高校圖書資源共享具有重要的意義，也是有效解決當(dāng)前圖書館資源分配不均衡的重要手段，當(dāng)時(shí)要想有效地實(shí)現(xiàn)高校圖書館的資源共享，還存在很多的阻礙因素。比如物理?xiàng)l件方面的制約，當(dāng)前高校圖書館資源的統(tǒng)一是所有高校圖書館建設(shè)的目標(biāo)，但是當(dāng)前圖書館所應(yīng)用的Web.20系統(tǒng)還無法有效地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，由于該系統(tǒng)下網(wǎng)絡(luò)寬帶為MB級(jí)，所以無法承受大量數(shù)據(jù)的流動(dòng)；從技術(shù)手段方面來看，當(dāng)前不同的高校所采用的數(shù)據(jù)庫格式存在一定的差別，同時(shí)不同的圖書館檢索方式也不同，各個(gè)高校的數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)各自為營，無法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一；此外，高校圖書館間存在一定的利益之爭。當(dāng)前高校圖書館的資源建設(shè)都需要各高校自主投入，但是一些國際知名的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的年費(fèi)高，同時(shí)這些資源的研究價(jià)值也比較高，影響著高校的實(shí)力和排名，因此很多高校并不愿意對(duì)這些寶貴的資源進(jìn)行共享。

三、高校圖書館資源共享的模式分析

1.加強(qiáng)高校圖書館信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源和服務(wù)共享

為了提升高校圖書館資源共享的效率，首先需要對(duì)圖書館的數(shù)字技術(shù)和傳輸寬帶進(jìn)行升級(jí)，進(jìn)而有效地提升數(shù)據(jù)的傳輸速度，避免造成網(wǎng)絡(luò)擁堵，這也是提升資源共享的物理前提條件。通過對(duì)高校圖書館服務(wù)器的聯(lián)網(wǎng)，能夠?yàn)樽x者提供梯級(jí)式的服務(wù)，也就是每位讀者根據(jù)自身的需要先在本校的資源中進(jìn)行查找，如果沒有再就近查找，如此依次查找，而這些不需要學(xué)生根據(jù)遠(yuǎn)近距離選擇，而是通過智能模塊自動(dòng)進(jìn)行。同時(shí)還可以建立讀者問題庫模塊，讀者可以根據(jù)自身的需求到圖書館中尋找答案。

2.根據(jù)讀者的特點(diǎn)，建立個(gè)性化圖書館

通過對(duì)圖書館系統(tǒng)的完善，可以擴(kuò)大數(shù)據(jù)庫的容量，使得每個(gè)圖書館都能夠?yàn)樽x者分配適當(dāng)?shù)目臻g存儲(chǔ)數(shù)字資源，進(jìn)而有利于讀者隨時(shí)訪問信息。通過數(shù)據(jù)庫和云存儲(chǔ)，讀者不需要隨身攜帶電腦也能夠查閱相應(yīng)的信息，而且不需要擔(dān)心數(shù)據(jù)的丟失。同時(shí)讀者還能夠根據(jù)自身的愛好設(shè)計(jì)自己的圖書館頁面，擴(kuò)展圖書館功能。

3.統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫格式，便于讀者應(yīng)用

針對(duì)不同的高校數(shù)據(jù)庫格式不同的情況，還需要各高校達(dá)成共識(shí)，保障圖書館數(shù)據(jù)庫格式的統(tǒng)一性，防止出現(xiàn)不兼容的情況，讀者需要反復(fù)進(jìn)行操作才能夠檢索到自己想要的信息，因此加強(qiáng)對(duì)各高校圖書館數(shù)字資源的整合和瀏覽器的統(tǒng)一具有非常重要的作用，也為圖書館資源共享提供有效的技術(shù)保障。

綜上所述，高校圖書館資源共享對(duì)于高校師生的文獻(xiàn)檢索以及高校資源的合理利用和圖書館成本的節(jié)約都具有非常重要的作用，但是當(dāng)前由于技術(shù)、人員以及資源等問題導(dǎo)致圖書館資源共享還存在諸多的阻礙因素，所以還需要通過各方的努力不斷地提升高校圖書館資源共享效率和質(zhì)量。

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