劉麗瑩　余紅梅　王昕鑫

摘 要：在軍隊(duì)院校實(shí)際教學(xué)中，士官教員的身影隨處可見。一支良好的士官教員隊(duì)伍對教學(xué)任務(wù)的順利完成和教學(xué)質(zhì)量的保證起到了非常重要的作用，因此探索適合士官教員發(fā)展的途徑具有重大現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：士官教員；建設(shè)發(fā)展；對策研究

中圖分類號：E251.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、建設(shè)士官教員隊(duì)伍的必要性和優(yōu)勢

相比其他職業(yè)教育，士官教育具有更強(qiáng)的崗位指向性，所傳授的知識和技能是直接為具體崗位服務(wù)的，所以需要根據(jù)其崗位任職需求和士官學(xué)員的自身特點(diǎn)來制訂培養(yǎng)方案和計(jì)劃，突出課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性。這就需要有過硬專業(yè)技術(shù)和熟悉崗位需求的教員擔(dān)任士官教學(xué)工作，且在實(shí)踐性科目教學(xué)中士官教員相對其他教員來說具有明顯優(yōu)勢。

1.堅(jiān)定的政治理想和過硬的軍事素質(zhì)

作為軍校教員，首先要具備良好的政治素質(zhì)、高度的思想覺悟、崇高的敬業(yè)精神，愛部隊(duì)和愛崗位。士官教員作為士官中的優(yōu)秀代表，具有堅(jiān)定的政治信念、優(yōu)秀的思想品質(zhì)、良好的軍人形象。他們大多在部隊(duì)摸爬滾打多年，軍事素質(zhì)過硬，身心素質(zhì)較強(qiáng)，具備強(qiáng)健的體魄、充沛的精力，能承擔(dān)起艱苦、繁重的教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù)。同時(shí)他們與士兵學(xué)員有相似的經(jīng)歷，情感聯(lián)系緊密，了解學(xué)員的思想動態(tài)，更容易融入學(xué)員中，溝通交流沒有距離感。

2.豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能

士官教員一般是從部隊(duì)士官中選拔出來，參加過重大演習(xí)和專業(yè)技能比武或者有一定特長的優(yōu)秀士官，以及士官學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員，他們有豐富的基層任職經(jīng)驗(yàn)，了解及掌握部隊(duì)實(shí)際需求，熟悉不斷更新?lián)Q代的各種武器裝備，專業(yè)技術(shù)強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠緊貼崗位教學(xué)的需求，知道現(xiàn)在部隊(duì)需要什么、學(xué)員想學(xué)到什么、自己應(yīng)該教什么。

二、士官教員隊(duì)伍的現(xiàn)狀及對策研究

1.規(guī)范選聘程序，豐富崗前培訓(xùn)

為選拔到最優(yōu)秀合適的士官人才從事教學(xué)工作，一方面，應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范選聘流程，提高準(zhǔn)入門檻，挑選刻苦鉆研、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)技術(shù)過硬、綜合素質(zhì)高的人才。另一方面，由于士官教員沒有師范教育的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，缺乏教育教學(xué)的能力和教學(xué)基本功，作為新任教員，要經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)，來提高教學(xué)能力和施教水平。崗前培訓(xùn)教育是教員綜合素質(zhì)建設(shè)和培養(yǎng)的基礎(chǔ)，包括職業(yè)道德教育、崗位技能職業(yè)培訓(xùn)等。做好士官教員的崗前培訓(xùn)工作，既能充分發(fā)揮他們工作的積極主動性，又能極大地發(fā)掘他們的潛力，使其能力素質(zhì)得到極大提高。

2.提高能力培養(yǎng)水平，完善考評機(jī)制

士官教員順利通過崗前培訓(xùn)后，首先，可以采用導(dǎo)師制度，在學(xué)校內(nèi)部遴選一批有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚專業(yè)知識的教員擔(dān)任士官教員的導(dǎo)師，讓他們在崗位上接受鍛煉，提升教學(xué)能力。其次，鼓勵(lì)并指導(dǎo)士官教員大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，引進(jìn)新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新，提高其教學(xué)能力和課堂教學(xué)水平。再次，實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)制度，對士官教員授課質(zhì)量及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，使其成長為滿足崗位需求的合格士官教員。最后，健全考評激勵(lì)機(jī)制，完善保障制度，院校需要建立起更加科學(xué)合理的考評制度和強(qiáng)化人本激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)士官教員在教學(xué)崗位上的可持續(xù)發(fā)展。

3.健全培養(yǎng)機(jī)制，拓展發(fā)展空間

士官教員不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，也必須有深厚的理論知識作支撐，激勵(lì)士官教員自我發(fā)展，建立完善士官教員進(jìn)修制度，充分挖掘和利用學(xué)校資源，定期組織培訓(xùn)、業(yè)務(wù)競賽、聽評課等，促進(jìn)其教學(xué)能力的提升。此外，要加強(qiáng)與部隊(duì)的聯(lián)系和合作，組織士官教員積極參加部隊(duì)的培訓(xùn)，推動部隊(duì)和院校的交流，使士官教員掌握武器裝備的最新信息，并及時(shí)將所收集信息融入課堂傳授給學(xué)員。士官學(xué)校要健全士官教員培養(yǎng)機(jī)制，拓展其發(fā)展空間，切實(shí)提高士官教員各方面的能力和素質(zhì)，大力培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高質(zhì)量的士官教員隊(duì)伍。

士官是基層部隊(duì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，其發(fā)揮著越來越顯著的作用，士官教員隊(duì)伍建設(shè)，不僅能優(yōu)化教員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，對軍隊(duì)院校建設(shè)具有重要意義，同時(shí)也給士官的成長和發(fā)展提供了新的平臺，使他們的特長得到充分發(fā)揮，極大地促進(jìn)了士官隊(duì)伍的發(fā)展建設(shè)。

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