葉辛

摘要：隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活水平得到了進(jìn)一步的提高，各行各業(yè)都取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，為了更好的發(fā)展我國社會經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)我國的綜合實力，人才是不可或缺的。在電力行業(yè)中，對企業(yè)員工進(jìn)行智能技能方面的考評和鑒定管理工作，是當(dāng)前比較熱門的話題，本文結(jié)合自身多年工作經(jīng)驗，從電力行業(yè)需求的職業(yè)技能鑒定遇到的問題、系統(tǒng)設(shè)計等兩個方面對技能鑒定下的電力行業(yè)培訓(xùn)考評系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：技能鑒定；電力行業(yè)；培訓(xùn)考評系統(tǒng)；探討

前言

近些年以來，電力行業(yè)引起了我國社會的廣泛關(guān)注，無論是生產(chǎn)還是生活，都離不開對電力行業(yè)的大力支持，而在電力行業(yè)中，要想更好的適應(yīng)多元化的社會發(fā)展節(jié)奏，滿足人們的種種需求，就需要對電力行業(yè)的人才進(jìn)行技能方面的培訓(xùn)和鑒定。人才是國家不斷取得進(jìn)步的驅(qū)動力，因此，電力行業(yè)十分重視對職能和技能的鑒定管理工作，但是，電力行業(yè)在對員工進(jìn)行實際職能和技能的鑒定管理工作中，會遇到各種各樣的問題，尤其是在培訓(xùn)考評系統(tǒng)的建設(shè)上面，常常因為考評程序繁瑣以及員工的不重視等等其他因素使得整個職能和技能的鑒定管理工作無法正常開展，從而對人才的選拔和晉升等很多方面都受到了很大影響。為了有效解決在電力行業(yè)技能鑒定管理工作中遇到的這些問題，又結(jié)合在企業(yè)中的實際工作經(jīng)驗，提出有效的考評制度及管理建議，供大家借鑒。

一、電力行業(yè)需求的職業(yè)技能鑒定遇到的問題

目前，在我國電力行業(yè)中，一般管理人元占據(jù)很少的比例，主要還是以工人為主，而在這些工人當(dāng)中，受教育程度相對比較低，絕大多數(shù)是沒有經(jīng)過文化教育的，有的車間大大小小的領(lǐng)導(dǎo)可能會受到中等或者高等教育，因此，這樣的一種受教育程度差異，直接影響了整個電力企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展。雖然很多企業(yè)也開始關(guān)注對員工的素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)，并且對工人的職業(yè)技能進(jìn)行鑒定，但是，還是會存在很多問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：第一、對培訓(xùn)重視程度不夠。很多的企業(yè)雖然表面上是在進(jìn)行工人職業(yè)技能的培訓(xùn)與鑒定工作，但是在真正實施起來就是敷衍了事，而工人也相對的開始進(jìn)行應(yīng)付，對技能測試的考卷進(jìn)行公開抄襲等等，所以企業(yè)上下員工都對培訓(xùn)不夠重視，這樣直接影響到電力行業(yè)的培訓(xùn)考評系統(tǒng)的建設(shè)，從而也影響電力行業(yè)的職業(yè)技能鑒定管理工作。第二、培訓(xùn)重理論輕實踐。有句話叫做學(xué)以致用，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用，同樣的，在電力行業(yè)中，對企業(yè)員工進(jìn)行技能和職能的培訓(xùn)和鑒定，就是為了將所學(xué)到的理論知識更好的應(yīng)用到實際生產(chǎn)上去，但是，事實上，很多的電力企業(yè)并沒有重視實踐應(yīng)用，而是將重點放在了理論教育培訓(xùn)上面。這樣造成的結(jié)果是即使員工學(xué)會了理論知識，但是仍然不知道怎么去應(yīng)用到實際生產(chǎn)上去，所以培訓(xùn)重理論輕實踐的這個問題需要引起電力行業(yè)的重視。第三，技能鑒定與培訓(xùn)關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)。因材施教，不僅僅適用于教育行業(yè)，在電力行業(yè)開展職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定管理工作也同樣適用，但是有一些電力企業(yè)并沒有將技能鑒定與培訓(xùn)進(jìn)行很好的結(jié)合，導(dǎo)致技能鑒定與培訓(xùn)的關(guān)聯(lián)性不是很強(qiáng)，所以這樣的技能鑒定與培訓(xùn)仍然是沒有利用價值的。

二、系統(tǒng)設(shè)計

在技能鑒定下，為了能夠更好實現(xiàn)電力行業(yè)培訓(xùn)考評系統(tǒng)的建設(shè)管理工作，下面將從綜合信息發(fā)布平臺、在線學(xué)習(xí)平臺、移動學(xué)習(xí)平臺、鑒定管理平臺以及鑒定考試平臺等幾個方面對技能鑒定下的電力行業(yè)培訓(xùn)考評系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行詳細(xì)的探討。

2.1綜合信息發(fā)布平臺

在電力行業(yè)中，由于行業(yè)的規(guī)模較大，涉及的部門以及人員比較多，所以為了更加高效率的管理技能鑒定以及培訓(xùn)考評系統(tǒng)等，就需要在電力企業(yè)中發(fā)布綜合信息發(fā)布平這個平臺，其中在這個平臺中，主要包含了具體的職業(yè)技能鑒定考評制度、國家在電力行業(yè)中頒布的相關(guān)法律法規(guī)以及優(yōu)惠政策、相關(guān)信息的公示以及資源的發(fā)布等等。

2.2在線學(xué)習(xí)平臺

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時代，自從我國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)信息時代以來，人們無論是在生活中，還是在工作過程中，都離不開網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)廣泛傳播到千家萬戶，所以在電力行業(yè)開展員工培訓(xùn)考評建設(shè)系統(tǒng)，和職業(yè)技能鑒定有效的進(jìn)行結(jié)合，還需要發(fā)布在線學(xué)習(xí)這一平臺，通過讓員工進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以達(dá)到隨時隨地學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而且還可以將自己以及其他員工學(xué)習(xí)的情況在這個平臺中展示出來，供技能鑒定考評做參考。

2.3移動學(xué)習(xí)平臺

移動學(xué)習(xí)平臺和在線學(xué)習(xí)平臺一樣都需要借助于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行完成，而移動學(xué)習(xí)平臺較為先進(jìn)的一個方面在于其自身具有一定的靈活性，能夠根據(jù)不同的工種選擇相應(yīng)的課程，并且在個人中心里面記錄學(xué)習(xí)情況。

2.4鑒定管理平臺

這個平臺主要包括對員工職業(yè)技能鑒定管理以及對高級技師進(jìn)行鑒定評審管理兩個方面，前者為員工提供考試報名、信息維護(hù)、鑒定結(jié)果、電子證書發(fā)放及鑒定歸檔等多種綜合服務(wù)，后者主要為電力企業(yè)中的高級技師提供高級技師資格的報名、考試以及結(jié)果鑒定的服務(wù)工作，這兩個方面的對象不一致，因此所服務(wù)的內(nèi)容也不相同。

2.5鑒定考試平臺

在技能鑒定下的電力行業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)考評系統(tǒng)建設(shè)的過程中，還需要成立鑒定考試平臺，對培訓(xùn)的員工在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行考試測評，并且考試的內(nèi)容嚴(yán)格緊靠培訓(xùn)內(nèi)容，此外，電力企業(yè)還應(yīng)當(dāng)為員工提供考試報名以及在線考試的服務(wù)，使整個鑒定考試平臺更加的完美。

結(jié)語

本文通過對技能鑒定下的電力行業(yè)培訓(xùn)考評系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行探討可以看出，在電力企業(yè)中，重視對人才的培訓(xùn)，尤其是一線員工的技能培訓(xùn)與鑒定，將培訓(xùn)考評系統(tǒng)和職業(yè)技能鑒定管理工作進(jìn)行關(guān)聯(lián)，只有這樣，才能夠更加有效的做好電力行業(yè)職能技能的鑒定管理工作，切實提高我國電力行業(yè)一線員工的綜合素質(zhì)，從而提高我國電力行業(yè)的整體發(fā)展水平。

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