蒙秀溪++羅周勝
廣西外國語學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校(以下簡稱廣外附校)坐落在南寧市仙葫開發(fā)區(qū),創(chuàng)建于2001年,集幼兒園、小學(xué)、初中、高中于一體,是一所具有一體化、集團(tuán)化、規(guī)?;蛧H化辦學(xué)特征的民辦學(xué)校。創(chuàng)辦之初,該校提出“留住中國魂,做好國際人”的辦學(xué)理念,主打“愛與夢(mèng)”的教育、綠色大課堂、外語“大視界”三大特色教育,取得了突出的辦學(xué)成績。
立生德,樹生魂
踏進(jìn)廣外附校的校門,首先闖入視野的是屹立在該校綜合樓前的一尊巨大的孔子塑像,樓前左右兩旁還安放著兩塊大石,石上分別刻著“夢(mèng)”“愛”字樣。這正是該?!按髳蹮o疆,勇敢逐夢(mèng)”辦學(xué)目標(biāo)的集中體現(xiàn)。多年來,該校提倡“大愛”教育,通過開展精彩紛呈的活動(dòng),致力于把學(xué)生培養(yǎng)成有愛心、懂感恩,有夢(mèng)想、善追求,敢擔(dān)當(dāng)、能創(chuàng)新的新時(shí)代人才。
對(duì)于“大愛”教育,廣外附校學(xué)生有著深刻的理解?!拔矣X得‘大愛就是要‘老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,從關(guān)心自己身邊的人做起,最后上升到愛社會(huì)、愛國家?!痹撔8叨目瓢鄬W(xué)生羅淋元說,“同學(xué)間能夠互相友愛、互相幫助、相互禮讓,也是‘大愛的表現(xiàn)?!?/p>
在廣外附校教師的心里,“大愛”是溫暖和感動(dòng)。該校教師覃建蘭動(dòng)情地對(duì)記者說:“對(duì)我來說,廣外附校是一個(gè)和諧、溫暖的大家庭,是一個(gè)充滿溫情的工作場(chǎng)所。剛進(jìn)校的時(shí)候,因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),我的心里很忐忑,總怕教不好。但是同事們很無私,很有耐心,他們從教學(xué)語言的運(yùn)用、教學(xué)行為的養(yǎng)成等方面,給了我很多細(xì)致的指導(dǎo),讓我能很快進(jìn)入教師這個(gè)角色。”
“教育當(dāng)以育人為先,只有把‘人先立起來,‘人才能堂堂正正、挺直腰板地走下去?!睆V外附校總校長黃燦說。為了達(dá)成“立生德,樹生魂”的目標(biāo),該校圍繞“大愛”教育設(shè)計(jì)了有效可行的工作方案。首先,從景觀環(huán)境入手,通過打造雕像文化、奇石文化、園林文化,讓學(xué)生在環(huán)境的熏染中,養(yǎng)成儒雅的氣質(zhì)、高雅的志趣。其次,該校開展了豐富多彩的活動(dòng),如小學(xué)部的“親子百家宴”“每周國學(xué)經(jīng)典展示”,初中部的“跳蚤市場(chǎng)”,還有高中部的“辯論會(huì)”“中加文化交流活動(dòng)周”等,成為該校師生每月的“狂歡節(jié)”。2014年,該校又引進(jìn)了“新派國學(xué)”,為“大愛”教育注入了新的內(nèi)涵。
“學(xué)校的活動(dòng)很多,比如說感恩父母的活動(dòng),對(duì)小孩的成長非常有幫助。我的小孩在家里因?yàn)楹苁軐?,比較嬌氣、自我,自從到廣外附校讀書之后,他不再像以前那么任性了,還懂得孝順家里的長輩,待人接物方面也做得更好了。這讓我們感到非常高興!”廣外附校學(xué)生家長張靜怡高興地說。
打造“綠色大課堂”
廣外附校八(1)班的作文課是從一個(gè)“紅包”開始的。這是一節(jié)以“金錢”為話題的作文課,授課教師范婷給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)紅包,然后讓各小組以“錢”為原點(diǎn)發(fā)散思維。學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下,由“錢”聯(lián)想到了錢的起源、用途、材質(zhì)、形式等,在此基礎(chǔ)之上,學(xué)生們進(jìn)一步拓展思維,對(duì)金錢的利弊、可能引發(fā)的社會(huì)問題等作深入探討。
“這樣上作文課非常好玩!在不斷的思維碰撞中,同學(xué)們展開豐富的想象,冒出了許多新奇有趣的點(diǎn)子,讓我茅塞頓開。以前的作文課很悶,而且也不懂寫什么,但自從學(xué)習(xí)‘新派作文之后,大家都喜歡上作文課了?!睆V外附校八(1)班學(xué)生黃奕森興奮地說。雖然課堂剛結(jié)束,但他仍然沉浸在那種自由活潑、充滿張力的課堂氛圍當(dāng)中。
剛建校時(shí),課堂比較沉悶,學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比較低落,這曾令廣外附校的領(lǐng)導(dǎo)班子頗感頭疼。2015年,該校決定改變舊有的課堂教學(xué)形態(tài),在小學(xué)部高年級(jí)、初中部分別進(jìn)行“綠色趣動(dòng)課堂”和“綠色解惑課堂”教學(xué)改革,“新派作文”教學(xué)正是該校課堂改革的重要組成部分。
所謂“綠色課堂”,是一種將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)參與、積極學(xué)習(xí),從而營造一個(gè)和諧、平等、開放、愉悅的教學(xué)氛圍,形成可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)模式。廣外附?!熬G色課堂”的關(guān)鍵在于“一表三元素”,“一表”即將導(dǎo)、學(xué)、練融于一體的“綠色課堂導(dǎo)學(xué)簡表”,“三元素”即自學(xué)提疑、探究析疑、訓(xùn)練解疑三個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
小學(xué)階段的“綠色課堂”重點(diǎn)在于趣和動(dòng),通過形式多樣的游戲、鮮活生動(dòng)的情境,激發(fā)、融合和陶冶學(xué)生的情趣,讓課堂變得“主動(dòng)、互動(dòng)、靈動(dòng)”。初中階段的“綠色課堂”則偏重于解惑,通過設(shè)計(jì)層級(jí)性、梯度性問題,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提疑、合作析疑、探究解疑,讓課堂變成學(xué)生迸發(fā)思想火花的園地。
“‘綠色課堂很熱鬧、很活潑,小組討論、組間討論、全班大討論讓每個(gè)同學(xué)都能積極參與,同學(xué)們不再像以前那樣沉默寡言。我們很喜歡這樣的上課方式,不僅能夠?qū)W到很多知識(shí),還能鍛煉膽量、口才和思辨能力?!睆V外附校高一學(xué)生黃婷說。
外語教育“大視界”
“在廣外附校,有很多教學(xué)內(nèi)容可供我們選擇學(xué)習(xí),而我更喜歡學(xué)習(xí)小語種?!睆V外附校高二學(xué)生俞晴告訴記者。俞晴選學(xué)的是日語,每周三為時(shí)2個(gè)小時(shí)的日語課,是由廣西外國語學(xué)院大學(xué)部的專業(yè)教師授課,這讓他感到新奇且充實(shí)?!按髮W(xué)部的老師上課很有趣,能學(xué)到很多專業(yè)知識(shí),還有很多口語交流的機(jī)會(huì),我的日語能力提高得很快?!庇崆缯f。
小語種教育是廣外附校踐行“做好國際人”辦學(xué)理念的重要途徑。目前,該校開設(shè)有法語、西班牙語、日語、越南語、泰語、印尼語、柬埔寨語等7個(gè)小語種班,覆蓋了小學(xué)、初中、高中各學(xué)段。為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,該校還從高二開始進(jìn)行法語、西班牙語、日語三個(gè)語種的專業(yè)編班,每個(gè)學(xué)期安排13—14次課程,為學(xué)生出國留學(xué)深造創(chuàng)造更好的條件。該校自2015年11月開設(shè)小語種選修課以來,報(bào)名人數(shù)逐年遞增,每個(gè)學(xué)期都有近80%的學(xué)生選擇相關(guān)語種。
除了開設(shè)選修課,廣外附校還根據(jù)小語種專業(yè)特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的活動(dòng),如組織墻報(bào)出版、外語角活動(dòng),舉辦小型的各語種單詞默寫比賽、課文朗讀比賽、兒歌比賽、小詩誦讀比賽等,開展師生齊參與的外語小語種節(jié),同時(shí)利用迎新晚會(huì)、國慶晚會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
在做好小語種教育的同時(shí),廣外附校還大力建設(shè)“第一外語”——英語專業(yè)。2016年,該校啟動(dòng)了“簡而明”英語課堂教學(xué)改革,采用“簡而明”直注音標(biāo)體系進(jìn)行語音教學(xué)?!昂喍鳌庇⒄Z教學(xué)法主要是訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)音和口語技能,通過20個(gè)課時(shí)的直注音標(biāo)體系學(xué)習(xí),學(xué)生基本具備“看詞能讀,聽詞能寫”的能力,從而為英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
“‘簡而明英語比過去的英語學(xué)習(xí)簡單多了,以前要學(xué)48個(gè)國際音標(biāo),然后再一個(gè)一個(gè)單詞去拼讀,現(xiàn)在只用學(xué)9個(gè)就能學(xué)習(xí)所有單詞。只要掌握好這9個(gè)音標(biāo),就算是陌生的單詞也能比較準(zhǔn)確地讀出來,有時(shí)還可以大概推斷該單詞的意義,簡單易學(xué)?!睆V外附校初一學(xué)生唐潤萱說。
隨著三大特色教育的深入實(shí)施,廣外附校的辦學(xué)成績實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,成為北京師范大學(xué)《中國教師》雜志社南方工作站、北京師范大學(xué)“中國慕課學(xué)院”南方分院,并獲得廣西民辦教育先進(jìn)單位、南寧市花園式單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。一項(xiàng)又一項(xiàng)的成績,昭示著這所年輕的民辦學(xué)校正以蓬勃的生命力向前邁進(jìn)。
(責(zé)編 謝宗軍)