【摘 要】本文分析數(shù)字閱讀對建設(shè)未來圖書館的優(yōu)勢,針對在數(shù)字圖書館的建設(shè)中面臨的資源不足、版權(quán)問題不清晰、用戶體驗效果欠佳等問題,提出數(shù)字閱讀促進未來圖書館建設(shè)的主要措施:完善法律規(guī)章,增進閱讀版權(quán)保護機制;滿足多樣化需求,完善數(shù)字資源結(jié)構(gòu);確立閱讀標(biāo)準(zhǔn),建立統(tǒng)一的資源保障;發(fā)揮服務(wù)功能,加強數(shù)字閱讀引導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】數(shù)字閱讀 未來圖書館 傳播 媒體 智能化
【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】A
【文章編號】0450-9889(2017)10C-0170-03
進入“十三五”規(guī)劃時期,我國教育文化事業(yè)蓬勃發(fā)展,科技水平不斷提高,數(shù)字化產(chǎn)品的更新?lián)Q代愈加迅速。在這一時代背景下,人們面臨著信息化、數(shù)字化、科技化的生存環(huán)境。隨著互聯(lián)網(wǎng)覆蓋率的急劇上升,數(shù)字移動式的媒體設(shè)備實現(xiàn)了全方位的閱讀覆蓋。無論是手機、平板電腦、筆記本電腦,還是其他智能電子設(shè)備,都已經(jīng)成為閱讀工具,傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介受到電子媒介的沖擊。
數(shù)字閱讀因其固有的便捷性、低廉性和環(huán)保性,引導(dǎo)讀者進入了全新的“數(shù)字化閱讀時代”??梢灶A(yù)料的是,在圖書館的未來發(fā)展中,數(shù)字閱讀的對象將變得擴大化,閱讀終端更加多樣,模式也會變得更加靈活新穎。數(shù)字閱讀在給公眾閱讀影響的同時,也面臨著閱讀技術(shù)升級、借閱系統(tǒng)完善、業(yè)務(wù)推廣和服務(wù)等諸多挑戰(zhàn),在圖書館轉(zhuǎn)型過程中,如何提高向數(shù)字閱讀轉(zhuǎn)型的質(zhì)量,已經(jīng)成為定義圖書館的未來的關(guān)鍵。本文對數(shù)字閱讀在未來圖書館的建設(shè)中的意義、特點、常見問題及強化措施進行探討。
一、數(shù)字圖書館的發(fā)展歷程
在數(shù)字圖書館的發(fā)展歷程中,美國學(xué)者尼瓦爾·布什于1945年在《大西洋》雜志上刊登了這樣一篇文章——《我們所能想象的世界》,文中首次提出了用戶名為Memex的桌面機械以人腦記憶的方式進行信息存儲,并設(shè)想Memex成為連接信息、檢索、存儲、發(fā)布的資源平臺。他這一設(shè)想成了數(shù)字信息檢索項目的試金石,也成為當(dāng)前熱門的超文本技術(shù)(Hypertext)的先驅(qū)。1948年,美國數(shù)學(xué)家維納將電子計算機應(yīng)用在圖書館項目中。1978年,美國圖書館學(xué)家蘭卡斯特發(fā)表了《走向無紙的時代》一書,書中描述了電子圖書館的面貌和前景。1979年,英國不列顛圖書館館員哈利正式提出了“虛擬圖書館”的概念。1988年,美國科學(xué)家基金會的伍爾夫在國際合作白皮書中,正式揭示了數(shù)字圖書館的發(fā)展面貌,給予了數(shù)字圖書館一個明確的定義。從此,世界各發(fā)達國家紛紛投入大量的研發(fā)資金,針對本國的閱讀情況實施數(shù)字圖書館建設(shè),例如美國的存取創(chuàng)新計劃、法國的數(shù)字圖書館項目、日本的關(guān)西圖書館計劃、韓國的數(shù)字圖書館計劃,等等。
而在我國,1995年,清華大學(xué)、北京大學(xué)、華南理工大學(xué)就率先開始了數(shù)字圖書館的建設(shè)。1997年,北京圖書館、中山圖書館等七家單位開創(chuàng)了“中國實驗型數(shù)字圖書館(CPDIP)項目”,這標(biāo)志著我國數(shù)字圖書館建設(shè)的一大突破。在進入實質(zhì)性運作階段之后,2002年4月,中國數(shù)字圖書館工程建設(shè)啟動。據(jù)不完全統(tǒng)計,目前,我國大型中文數(shù)字圖書館已經(jīng)達到數(shù)百家,包括中國國家數(shù)字圖書館、中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館等,實現(xiàn)了數(shù)字閱讀的大規(guī)模覆蓋。數(shù)字化的發(fā)展也為大眾閱讀指明了新的方向。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為人們再熟悉不過的生活技能,以高科技產(chǎn)品所構(gòu)建的閱讀環(huán)境越來越全面。圖書館傳統(tǒng)信息傳播時代已經(jīng)結(jié)束,隨之而來的數(shù)字化閱讀對未來圖書館的建設(shè)起著重要的作用。
二、數(shù)字閱讀對建設(shè)未來圖書館的優(yōu)勢
在未來圖書館的建設(shè)過程中,了解數(shù)字化閱讀的優(yōu)勢能夠幫助圖書館實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。數(shù)字閱讀的優(yōu)點體現(xiàn)在以下幾方面。
第一,從成本而言,利用CD、U盤、移動硬盤等可移動磁盤,借助于磁盤和光盤的“閃電存儲”,降低了數(shù)字閱讀信息加工、存儲的成本。
第二,從圖書信息存儲的容量而言,一張紙的容量極其有限,而利用電子磁盤能夠容納海量的書本信息。例如,一個容量為2T的磁盤在存儲空間上能夠容納10萬本100萬字的純文字書籍。這是紙質(zhì)圖書無論如何也達不到的。
第三,從消耗的森林資源及環(huán)保而言,隨著數(shù)字閱讀的普及,紙質(zhì)圖書、期刊、報紙的用紙量直線下降,節(jié)約了更多的森林資源,也減少了造紙過程中產(chǎn)生的油墨、污水的污染,真正實現(xiàn)了“低碳環(huán)?!?。
第四,從對孤本、古籍的保存而言,對于一些歷史傳承下來的孤本、古籍原件,利用數(shù)字閱讀的形式既能讓更多的讀者去閱讀它,又便于圖書原件的長久保存。
第五,圖書館因為空間、地域的限制,使受服務(wù)的人數(shù)受到了限制,利用數(shù)字圖書館不僅不受空間的限制,而且允許讀者跨時間、跨地域?qū)嵤┬畔⒋鎯?、便捷地獲取信息資源,從而拓展了資源共享化的深度與廣度,讓更多的用戶收益。
三、數(shù)字閱讀與建設(shè)未來圖書館所面臨的問題
盡管普及數(shù)字閱讀將成為未來圖書館的工作重心,但是當(dāng)前圖書館在數(shù)字閱讀業(yè)務(wù)與服務(wù)模式構(gòu)建中,面臨著資源缺乏、版權(quán)不清晰、用戶體驗效果不好、擁躉不多、系統(tǒng)支持不夠、無法與商業(yè)閱讀競爭等問題,需要廣大圖書館工作者予以解決。具體問題如下:
(一)資源不足,數(shù)字資源的配置與結(jié)構(gòu)不太合理。在數(shù)字資源的結(jié)構(gòu)上,國內(nèi)一些數(shù)字圖書館還缺乏規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)。在設(shè)計、數(shù)字化資源加工、文本資料整理、資源服務(wù)操作等方面,缺乏統(tǒng)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致數(shù)字圖書館面臨著數(shù)據(jù)庫和電子出版物不兼容的問題。在系統(tǒng)操作上,也難以實現(xiàn)信息優(yōu)化和資源共享。一方面,隨著網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)字閱讀對圖書館的數(shù)據(jù)庫提出了更高的要求。但是從目前數(shù)字圖書館的建設(shè)狀況來看,國內(nèi)大多數(shù)圖書館都沒有形成系統(tǒng)的完整的數(shù)據(jù)庫。尤其是在特色數(shù)據(jù)資源庫的建設(shè)上,尚需加大建設(shè)力度。以南京醫(yī)科大學(xué)圖書館為例,就學(xué)科類型而言,該圖書館的數(shù)字圖書館建設(shè)偏重于自然科學(xué)尤其是生物醫(yī)學(xué)文獻資源建設(shè),隨著學(xué)科建設(shè)的發(fā)展變化,逐漸開始人文社科類的文獻資源建設(shè)。在數(shù)據(jù)庫類型上,側(cè)重于科研型數(shù)據(jù)庫,對教學(xué)數(shù)據(jù)庫資源的建設(shè)不夠重視,本科生對于圖書館的了解局限于館藏資源,附屬醫(yī)院的臨床工作人員對于圖書館的利用同樣不足。另一方面,各類資源之間較難聯(lián)通,用戶在查找數(shù)字和紙質(zhì)資源時,需要從多個入口進入,較為煩瑣。endprint
有的高校圖書館訂購的數(shù)據(jù)庫資源需要通過IP地址限定在學(xué)校的校園網(wǎng)內(nèi)使用,在校外無法直接查閱全文,這就限制了用戶對于數(shù)字資源的使用。同時有的高校圖書館自建的數(shù)據(jù)庫較少,購買的數(shù)據(jù)庫較多,受經(jīng)費的限制,購買的數(shù)據(jù)庫有的不完整。
(二)版權(quán)問題不清晰。數(shù)字圖書館的開放性決定了信息組成形式的具體表現(xiàn)。數(shù)字閱讀資源能夠?qū)崿F(xiàn)便捷的復(fù)制、下載,因此導(dǎo)致版權(quán)保護的主體、權(quán)益的使用較為復(fù)雜。特別是在數(shù)字閱讀的時代背景下,對于圖書館環(huán)境中的版權(quán)界定問題已經(jīng)成為一項重要任務(wù)。首先,受電子信息技術(shù)的影響,相關(guān)書籍版權(quán)保護的主體、權(quán)利的使用變得異常復(fù)雜。很多工作人員對版權(quán)工作保護機制不太關(guān)注。數(shù)字圖書館資源的收集和版權(quán)保護之間存在著矛盾。其次,書籍版權(quán)人的利益和讀者的需求之間難以平衡。
(三)用戶體驗效果欠佳。數(shù)字圖書館的服務(wù)包括電子期刊借閱、數(shù)據(jù)庫檢索、資源下載,等等。然而實際利用情況是:
1.由于一些圖書館資金不足、人員信息素質(zhì)不高,數(shù)字閱讀的系統(tǒng)設(shè)計不夠人性化、科學(xué)化,尤其是二線、三線城市的公共數(shù)字圖書館,書籍資源不足,以至于不能滿足大眾需求。
2.數(shù)據(jù)庫點擊率較低、讀者關(guān)注度不高,體驗效果欠佳,使一些帶有公益性質(zhì)的開放閱讀軟件無法和帶有商業(yè)性質(zhì)的閱讀軟件相抗衡。在圖書館資源數(shù)據(jù)庫的有效利用層面上,應(yīng)用程度還不高。很多讀者沒有熟練掌握數(shù)字資源庫的檢索技能。
3.在數(shù)字圖書館的資源建設(shè)上,很多圖書館的宣傳力度不夠。廣大讀者、社會群體對特色資源庫的建設(shè)情況、共享程度不夠了解。而就資源庫的利用率而言,共享范圍較窄、共享技術(shù)不足。還有一些圖書機構(gòu)無法就專題特色庫進行原文傳遞、實時翻譯等。
由此可見,在數(shù)字閱讀事業(yè)的推進中,除了需要完善的技術(shù)支持,還要具備先進的設(shè)備支撐和技術(shù)維護。然而現(xiàn)階段,數(shù)字圖書館的構(gòu)建中所需要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持并不全面。圖書館工作者對數(shù)字閱讀的技術(shù)熟識度不夠。一方面,網(wǎng)絡(luò)共享存在一定障礙;另一方面,數(shù)字化技術(shù)不夠成熟,單從電子閱讀設(shè)備而言,不同的終端設(shè)備之間不兼容,嚴重阻礙了數(shù)字閱讀事業(yè)的發(fā)展。
四、數(shù)字閱讀促進建設(shè)未來圖書館的主要措施
(一)完善法律規(guī)章,增進閱讀版權(quán)保護機制。首先,圖書館管理者要立足現(xiàn)實情況,健全和完善法律制度,從版權(quán)法律建設(shè)的角度在版權(quán)人和讀者之間尋找平衡點。通過市場經(jīng)濟的調(diào)控作用,充分發(fā)揮數(shù)字閱讀的經(jīng)濟效益,使版權(quán)人的創(chuàng)造熱情不減,讀者的閱讀興趣較高。在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上,建立文化和商業(yè)共同發(fā)展的數(shù)字閱讀內(nèi)容制造方式。要嚴格遵循《著作權(quán)法》等法律規(guī)章,嚴格依照法律條文建設(shè)數(shù)字閱讀資源庫。對于禁止隨意下載和復(fù)制書籍文本給予技術(shù)支持和維護。不經(jīng)過版權(quán)人授權(quán)的作品或是未向版權(quán)人支付稿酬的作品,不予以公開發(fā)布。進一步強化落實版權(quán)集體管理制度。除了完善圖書館行業(yè)規(guī)章和法規(guī)之外,還要深入研發(fā)未來數(shù)字圖書館的版權(quán)保護技術(shù)。通過防火墻、數(shù)據(jù)加密、水印覆蓋等手段,保護版權(quán)人的合法權(quán)益。并且要在數(shù)字化資源庫的維護上,定期進行技術(shù)檢測,確保數(shù)字閱讀機制更加規(guī)范健全。
(二)完善數(shù)字資源結(jié)構(gòu),滿足用戶的多樣化需求。在數(shù)字閱讀的環(huán)境下,圖書館工作者要不斷改革創(chuàng)新、開拓進取,要把數(shù)字閱讀普及到更多的人群中去。尤其是對當(dāng)前閱讀事業(yè)面臨的問題,采取有效措施,對電子閱讀器、手持閱讀客戶終端進行技術(shù)研發(fā),將圖書館館內(nèi)資源和多樣APP客戶終端結(jié)合在一起,利用高新技術(shù),對數(shù)字閱讀設(shè)備和資源的融合進行深入的研究。
例如,為了進一步滿足讀者的需求,上海圖書館對讀者提供了“手持式電子圖書閱讀器”的服務(wù)。在借閱期限內(nèi),讀者能夠利用這臺電子圖書閱讀器,輕松閱讀多地區(qū)數(shù)字圖書館的報紙、書籍,還能夠利用無線網(wǎng)絡(luò)功能,在網(wǎng)絡(luò)上進行適時借閱。這樣一來,用戶既不用購買閱讀手持終端,也無須花費更多金錢,就能獲得更多的閱讀體驗。而且,這種手持電子閱讀終端能夠有效防止用戶接觸到不良的信息,使閱讀模式更加多樣化、閱讀感受更加豐富。
(三)確立閱讀標(biāo)準(zhǔn),建立統(tǒng)一的資源保障。2010年,全國數(shù)字圖書館建設(shè)服務(wù)聯(lián)席會議發(fā)布了《數(shù)字圖書館服務(wù)政策》,其中提出:在圖書館未來的發(fā)展中,要實施閱讀標(biāo)準(zhǔn)化管理,改變圖書館各自為政的局面,提高信息共享的技術(shù)條件,使統(tǒng)一資源保障成為增強圖書館信息資源建設(shè)的重要手段。因此,圖書館工作者要通過“圖書漂流”“作者讀者見面會”等形式,開展閱讀推廣活動。并通過編制聯(lián)合目錄、建立圖書聯(lián)網(wǎng)等形式,對信息資源實現(xiàn)優(yōu)化和共享。在圖書館資源建設(shè)的過程中,還要注重閱讀標(biāo)準(zhǔn)的建立,避免信息資源中出現(xiàn)不符合建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的情況。除此之外,圖書館工作者還要借鑒發(fā)達國家的數(shù)字資源建設(shè)經(jīng)驗,在資源融合、資源標(biāo)識、書刊查詢、借閱規(guī)則等方面,制定嚴謹、科學(xué)、統(tǒng)一的監(jiān)管條例。
例如,芝加哥大學(xué)圖書館在工作機制上進行了深入的探究。圖書館管理部門結(jié)合自動化系統(tǒng),使讀者逐步脫離了傳統(tǒng)的書庫。在數(shù)字化閱讀的過程中,讀者能夠在網(wǎng)絡(luò)檢索中獲得幾乎所有的書籍內(nèi)容。同時,人性化的瀏覽書目使訪問者不用去面對復(fù)雜的編目系統(tǒng)。他們只需輸入他們想要的書名、關(guān)鍵詞,就能夠利用數(shù)字化技術(shù),自動檢索書籍信息,對電子閱讀資源進行全面的獲取和傳送。
數(shù)字化技術(shù)的使用無疑節(jié)省了圖書館相當(dāng)多的空間。而更多的空間則意味著圖書館工作者、讀者都能夠有效地拓展數(shù)字閱讀。因此,廣大圖書館工作者要立足社交媒體和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),在未來圖書館的發(fā)展方向上保持“先進化”和“智能化”;締造一個便捷的信息反饋平臺,引導(dǎo)廣大用戶更好地利用數(shù)字化閱讀,充實自己的生活。
(四)發(fā)揮服務(wù)功能,加強數(shù)字閱讀引導(dǎo)。在海量的信息資源之下,圖書館工作者要從自身素質(zhì)上做起,一方面當(dāng)好信息管理員,建立系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航系統(tǒng),有針對性地開展網(wǎng)絡(luò)資源的收集和篩選。另一方面,要通過良好的服務(wù)態(tài)度,為讀者提供一個積極、健康的資源體系,要保證信息內(nèi)容準(zhǔn)確、更新及時,并對檢索網(wǎng)站的權(quán)威性和精確性進行強化。endprint
例如,聘請知名專家和學(xué)科帶頭人組成“讀者代表”,通過電子郵箱、QQ等形式征求“讀者代表”的意見,以發(fā)放“調(diào)查問卷”等手段,調(diào)查不同層次、不同階段讀者的閱讀偏好。同時,要結(jié)合專家學(xué)者的意見去建設(shè)數(shù)字資源。確保資源信息精準(zhǔn)完善;高校圖書館要針對學(xué)生的實際情況,為學(xué)生推薦各類學(xué)習(xí)參考資料。要從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源數(shù)字化構(gòu)建、資源服務(wù)系統(tǒng)三個方面進行全面的整合。
在數(shù)字信息傳播過程中,要利用電子計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),通過微信、微博、微電影等閱讀推廣策略,增加圖書館閱讀服務(wù)的范圍和內(nèi)容。這也要求廣大公共圖書館館員要保持敏銳的洞察力和創(chuàng)新拼搏的精神,緊跟數(shù)字時代的發(fā)展浪潮,進一步增進未來圖書館的理念規(guī)劃,提升數(shù)字閱讀的質(zhì)量。
綜上所述,隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展,我國網(wǎng)民規(guī)模和網(wǎng)絡(luò)使用率得到穩(wěn)步提升,同時也造就了大批的數(shù)字圖書的忠實讀者。數(shù)字出版物的檢索途徑較多,它將個性化、定制化的閱讀呈現(xiàn)給讀者,在打破人們視覺信息獲取方式的同時,使讀者的閱讀體驗更為獨特,倍受當(dāng)代年輕人的喜愛。因此,為了促進數(shù)字閱讀對未來圖書館的建設(shè),廣大圖書館工作者要立足當(dāng)代閱讀情況,積極作為,在夯實圖書館標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,做好各項數(shù)字化閱讀管理工作,逐步實現(xiàn)館藏資源網(wǎng)絡(luò)化、信息存儲自由化、信息資源共享化的發(fā)展目標(biāo),為未來圖書館的建設(shè)提供助力和幫扶。
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【作者簡介】陳越華(1965— ),女,廣西師范學(xué)院圖書館館員,碩士。
(責(zé)編 黎 原)endprint