桑金冰

【摘要】羽毛球是高校最受歡迎的體育項目之一，長時間以來一直是高校重點項目，受到師生群體的廣泛關(guān)注。但是需要注意的是，在長時間發(fā)展過程中高校羽毛球教學(xué)出現(xiàn)了一定的弊端和局限，制約了羽毛球教學(xué)作用的發(fā)揮。因此在陽光體育大環(huán)境下，高校應(yīng)該注意對羽毛球教學(xué)進行系統(tǒng)的分析，促進羽毛球教學(xué)的全面優(yōu)化。

【關(guān)鍵詞】陽光體育；高校教育；羽毛球教學(xué)；教學(xué)方法

【中圖分類號】G847-4 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）17-0208-02

隨著素質(zhì)教育的深化發(fā)展，高校體育教學(xué)日漸受到教師和學(xué)生的高度重視，如何最大限度的發(fā)揮體育教學(xué)的作用，實現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)成為高校人才培養(yǎng)工作中亟待解決的問題。因此在倡導(dǎo)陽光體育的大環(huán)境下，可以嘗試對高校羽毛球教學(xué)方法進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增強羽毛球教學(xué)的影響力，借助羽毛球教學(xué)的力量凸顯體育教學(xué)在人才培養(yǎng)工作中的重要作用，為促進學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的支持。

一、陽光體育大環(huán)境下高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，在市場人才需求發(fā)生變化，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的情況下，高校在開展人才培養(yǎng)工作的過程中日漸認識到體育教學(xué)的重要性，并提出對體育教學(xué)進行改革創(chuàng)新的措施，希望能夠增強人才的身體素質(zhì)。在此社會大環(huán)境下，國家結(jié)合體育教育的現(xiàn)實需求積極提出了陽光體育政策，希望能夠借助陽光體育教育的全面貫徹落實在未來一段時間內(nèi)能夠徹底改善我國大學(xué)生身體素質(zhì)情況，促進大學(xué)生身體素質(zhì)的進一步提高，推動學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)。在陽光體育在各地區(qū)高校中逐漸應(yīng)用和落實的背景下，我國高校羽毛球教學(xué)也受到影響，學(xué)校更為關(guān)注羽毛球教學(xué)活動，并且從課堂教學(xué)和課余運動角度探索羽毛球教學(xué)的強化，輔助學(xué)生對羽毛球運動技能的學(xué)習(xí)。但是在具體開展育羽毛球教學(xué)活動的過程中，由于缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，造成教師在組織羽毛球教學(xué)活動時與陽光體育教育的連接出現(xiàn)了脫節(jié)的問題，極大限制了羽毛球教學(xué)作用的發(fā)揮和學(xué)生身體素質(zhì)的強化。特別是一些體育教師缺乏對羽毛球教學(xué)的深刻認識，在教學(xué)活動中強制性的組織學(xué)生參與羽毛球技能訓(xùn)練，過于關(guān)注學(xué)生體育分數(shù)的獲取，影響了學(xué)生羽毛球運動興趣的培養(yǎng)，也對高校羽毛球教學(xué)的優(yōu)化開展和學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生了相應(yīng)的不良影響。因此新時期在陽光體育大環(huán)境下，應(yīng)該積極探索羽毛球教學(xué)改革的措施，促進學(xué)生對相關(guān)羽毛球技術(shù)動作的深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，輔助高校人才培養(yǎng)工作的進一步優(yōu)化。

二、陽光體育大環(huán)境下對羽毛球教學(xué)進行改革創(chuàng)新的措施

在當(dāng)前我國全面推進陽光體育教育的大環(huán)境下，應(yīng)該結(jié)合羽毛球教學(xué)存在的問題，積極探索相應(yīng)的教學(xué)改革措施，以期能夠改善教學(xué)現(xiàn)狀，實現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為學(xué)生未來發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。具體來說，在陽光體育大環(huán)境下對羽毛球教學(xué)進行改革和創(chuàng)新可以從以下幾個方面入手進行分析，爭取為羽毛球教學(xué)改革活動的順利推進做出正確的指引。

（一）加強對羽毛球運動重要性的宣傳教育

在高校體育教育實踐中，提高羽毛球教學(xué)質(zhì)量，對羽毛球運動進行普及，是教師的主要責(zé)任和義務(wù)。所以在進一步提高高校體育教師羽毛球教學(xué)專業(yè)化水平的基礎(chǔ)上，應(yīng)該注意在教學(xué)實踐活動中有意識的對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣加以培養(yǎng)，提高學(xué)生參與羽毛球運動的積極性，為羽毛球教學(xué)的優(yōu)化開展奠定基礎(chǔ)。在具體教育實踐中，教師不僅僅需要設(shè)置趣味性較強的教學(xué)活動，吸引學(xué)生參與羽毛球運動的注意力，還需要結(jié)合羽毛球運動的重要性組織開展宣傳教育活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠?qū)﹃柟怏w育大環(huán)境下羽毛球教學(xué)形成全新的認識，進而為了促進自身未來專業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展主動投身于羽毛球運動中，取得理想的學(xué)習(xí)成效，為高校羽毛球運動教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定基礎(chǔ)。

（二）引入現(xiàn)代化教學(xué)方式和設(shè)備

在信息技術(shù)深化發(fā)展的社會背景下，高校體育教師在對羽毛球教學(xué)進行改革創(chuàng)新的過程中，應(yīng)該有意識的引入現(xiàn)代化的教學(xué)輔助設(shè)備，對教學(xué)活動進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，凸顯羽毛球教學(xué)的科學(xué)性，為學(xué)生羽毛球運動素養(yǎng)的良好培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。如教師在指導(dǎo)學(xué)生參與羽毛球發(fā)球訓(xùn)練的過程中，教師就可以引入現(xiàn)代化的教學(xué)方式和設(shè)備，即教師借助現(xiàn)代化設(shè)備讓學(xué)生在視頻中觀察羽毛球發(fā)球動作的技術(shù)要點，在此過程中為了能夠促使學(xué)生形成清晰的認識，可以使用放大和三維成像的方式，讓學(xué)生多角度觀察和學(xué)習(xí)。在學(xué)生訓(xùn)練的過程中，教師也可以將學(xué)生的技術(shù)動作訓(xùn)練情況錄制下來，并制作成為與示范動作的對比視頻，讓學(xué)生在對比中反思自身運動技術(shù)動作的缺陷和改進方向。這樣在陽光體育大環(huán)境下，教師合理使用現(xiàn)代教學(xué)方式和設(shè)備，能夠?qū)崿F(xiàn)對高校羽毛球教學(xué)的全面優(yōu)化，對羽毛球教學(xué)質(zhì)量的進一步提高產(chǎn)生著相應(yīng)的積極影響。

（三）借助羽毛球比賽提高學(xué)生技能應(yīng)用能力

羽毛球運動具有一定的競技性特征，教師要想實現(xiàn)對學(xué)生羽毛球運動能力的強化培養(yǎng)，還需要組織學(xué)生參與一定的羽毛球比賽，讓學(xué)生在比賽氛圍中高度集中注意力，逐步將所學(xué)理論知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)知識等應(yīng)用到具體的比賽環(huán)節(jié)中，確保學(xué)生的運動心態(tài)和綜合運動能力得到良好的培養(yǎng)，為學(xué)生的未來發(fā)展提供堅實的保障。同時，借助比賽活動，還能對學(xué)生的競爭意識進行進步一步強化，學(xué)生自覺參與羽毛球運動訓(xùn)練的積極性和主動性都能得到明顯的提高，對學(xué)生體育綜合素質(zhì)的強化和未來全面發(fā)展產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。

三、結(jié)語

陽光體育大環(huán)境下對高校羽毛球教學(xué)方法進行改革創(chuàng)新，能夠進一步增強羽毛球教學(xué)的時代契合度，促進羽毛球教學(xué)工作的全面貫徹落實，為教學(xué)作用的進一步發(fā)揮提供相應(yīng)的支持和保障。同時，借助羽毛球教學(xué)的改革創(chuàng)新，還有助于促進學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)，對學(xué)生的未來發(fā)展產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。因此應(yīng)該正確審視高校羽毛球教學(xué)的重要作用，探索科學(xué)合理的教學(xué)方法改革措施，為高校羽毛球教學(xué)作用的發(fā)揮創(chuàng)造良好的條件。

參考文獻

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