張洪瑜

閱讀是語言運用中最頻繁最重要的一種活動。一個人在具備了基本的文化素質后，主要是通過閱讀來獲取知識、汲取信息、陶冶文化情操的。閱讀也是中國大多數英語學習者學習英語的重要手段，所以如何提高學生的閱讀水平，培養(yǎng)學生的閱讀能力，是外語教學中不斷探索的問題。

在大量的英語閱讀中，不可避免地會遇到生詞。此時，對生詞的處理方法往往決定了閱讀的效率甚至成敗。在廣泛的閱讀中，沒有必要碰到生詞就去查字典，而應該對不同的生詞采取不同的策略，以了解文章的主旨大意和文章的重要信息為主要目的。很多時候，通過猜測策略模糊掌握單詞含義，不但不會影響我們的閱讀，反而還會提高閱讀的速度和質量。因此，本文就閱讀中如何有效地從上下文中猜測生詞的含義進行闡述。

一、定義解釋

根據上下文中生詞的定義解釋來猜測詞義是閱讀時最常見、最直接的一種猜詞法。閱讀時，在某些比較生僻的詞的前后，常有相應的定語、同位語、標點符號或其他解釋說明的文字。因此，同學們可以根據這些線索，推斷出生詞含義。

1. In fact， only about 80 ocelots， an endangered wild cat， exist in the US today.

（同位語解釋說明了ocelot是一種瀕臨滅絕的野生貓）

2. It will be very hard but also very brittle—— that is， it will break easily.

（that is， in other words， or mean等信號詞，對前文進行解釋）

二、邏輯關系

根據上下文的邏輯含義猜測詞義就是根據生詞所處的語言環(huán)境，運用邏輯推理，如比較，對比，因果，舉例等來推斷生詞含義。

1. Tom is an expert in violin， and Mary is a virtuoso in piano.

（and表明前后是并列關系，可推知expert和virtuoso意思相近）

2. Most women in China——educated and illiterate， urban and rural， the young and old——work to earn an income in addition to maintaining their roles as housewives and mothers.

（成組出現的詞組，互相對比，不難猜出illiterate和educated 表達相反的意思）

三、背景常識

在閱讀過程中，有時我們也需要根據自身經驗和常識推理分析來猜測詞義。

In old days， when girls from rich families were married to their husbands， they expected to bring with themselves a large quantity of dowry.

（通過常識不難猜出dowry是嫁妝的意思）

四、構詞法

英語單詞的構成是有一定規(guī)律的，掌握構詞法，可以幫助我們熟悉詞的形式、結構、詞性和詞義，進而猜出該詞的基本意思。英語的構詞法中最重要的三種是轉化，合成以及綴合。

1.轉化法。轉化法是將同一個單詞的一種詞性轉化成另一種詞性，從而構成新詞的方法。

All rooms have hot and cold running water.

The garden needs watering daily.

（第一句中water是名詞，而第二句中water由名詞轉化為動詞，意思是澆水）

2.合成法。合成法是把兩個或者兩個以上的詞組合成一個新詞，其含義由形成詞語的各字的含義共同形成。

We live in a technological society where most products are mass-produced by unskilled labor.

（根據合成詞中的mass大量的和produce生產兩個詞的含義，我們可以推測 mass-produced的意思是大批量生產，規(guī)模生產的意思）

3.綴合。綴合法是通過在詞根上加前綴或后綴而構成新單詞的方法。

（1） Smoking crack cocaine also causes anti-social behavior.

（根據詞根social社會的，以及前綴anti-反……的意思，不難推測出anti-social的意思是反社會的）

（2） Sorry， I am late. I overslept.

（over這個前綴的意思是“過”的意思，sleep睡覺，所以可以推測出oversleep 的意思是睡過頭。）

利用各種已知的信息推測判斷生詞詞義是一項重要的閱讀技能。在閱讀中我們可以根據實際靈活應用上面提到的猜詞技巧，排除生詞的干擾，把握文章的中心思想，提高閱讀速度。當然要想真正地提高閱讀水平，一定要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，每天堅持一定量的閱讀，并且擴大閱讀面，廣泛涉獵各個領域。只有持之以恒，多讀多練，才有可能將這些技巧付諸實踐，并且在實踐中總結經驗，切實提高閱讀理解能力。endprint