鄭丁

【摘要】以“一帶一路”國際高峰論壇為促發(fā)點，絲路經(jīng)濟圈正在形成，自此對外語專業(yè)大學(xué)生的需求量與日俱增。在新的時代背景下創(chuàng)新和重視外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作成為外語類院校常態(tài)性工作的重要組成部分。本文旨在通過對外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)涵、專業(yè)的獨特性以及對此項工作新思路的探索，為外語類院校的思想政治教育工作提供思路借鑒。

【關(guān)鍵詞】“一帶一路” 思想政治教育 外語專業(yè)大學(xué)生

在“一帶一路”政策引導(dǎo)下，我國高等教育職能被賦予新的內(nèi)涵。人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新是我國新時期高等教育的四大職能。其中，人才培養(yǎng)是核心，圍繞這一核心要開展兩項重要工作，即教育和德育，而德育工作的主要表現(xiàn)則是思想政治教育工作。然而，針對不同知識背景的大學(xué)生，開展思想政治教育工作的方式方法應(yīng)有差異。外語專業(yè)是培養(yǎng)外語類服務(wù)型人才的，因此，在其課程設(shè)置中必然涉及國外文化背景及國內(nèi)外文化差異，這就決定了外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作的特殊性，故對此項工作的創(chuàng)新性探究勢在必行。

一、外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)涵

外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育是指針對外語類院校外語專業(yè)的大學(xué)生所進行的思想政治教育。從內(nèi)容來看，外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育包含三個大的方面：理論教育、日常的思想政治教育、心理健康教育。理論教育是核心，它包括科學(xué)的世界觀教育、人生觀教育、價值觀教育。日常思想政治教育，是指結(jié)合社會的形勢任務(wù)、特定時期黨和國家的方針政策及具體的思想問題所進行的思想政治教育。它主要包括形勢政策教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育。

二、“一帶一路”政策引導(dǎo)下外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作的獨特性

1.專業(yè)特需性。外語專業(yè)與其他專業(yè)相比，具有其獨特性。雖然現(xiàn)在大部分外語專業(yè)大學(xué)生都是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但是，這也是基于其發(fā)音清晰，聽力正常，具有語音模仿能力等。根據(jù)國家對外語類專業(yè)人才的需求，外語專業(yè)大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該培養(yǎng)較高的本語種的聽、說、讀、寫、譯等語言基本功，另外，要了解我國的大政方針和所學(xué)語種國家的文化及國情，要提升專業(yè)知識的運用能力，做復(fù)合型的外語人才。外語類專業(yè)的上述獨特性，要求在針對外語專業(yè)大學(xué)生開展思想政教育工作的過程中要緊緊圍繞外語學(xué)科建設(shè)。

2.男女生比例日趨縮小。以往，在外語類高校，男女生比例一般在1：5左右。但是，隨著全球化的迅速發(fā)展以及我國“一帶一路”的政策引導(dǎo)，選擇學(xué)習(xí)外語的男生也逐年增多，以河北外國語學(xué)院為例，2015年以前，男生與女生的比例平均為1：7，2015年以來，入學(xué)男女比例平均為1：3。從其對比中可以看出，外語類院校男女生比例逐漸縮小。因此，外語類院校的思想政治教育工作由之前的工作對象“偏女生”性逐漸趨于男女比例平衡。

3.接觸文化日益多元?；ヂ?lián)網(wǎng)+時代的到來，使得現(xiàn)階段的外語專業(yè)大學(xué)生生活在信息高度發(fā)達的時代，所接觸的知識和文化往往都走在時代的前沿。但是，畢竟，他們還沒有走向社會，缺乏社會工作的經(jīng)驗，看待問題的角度比較窄，思維方式和處理問題的方式比較感性和情緒化。另外，社會主義市場經(jīng)濟條件下，社會群體利益分配的差別和價值觀念日趨多元，受其影響，外語專業(yè)大學(xué)生在價值觀念上的困惑和矛盾明顯增多。

三、“一帶一路”政策引導(dǎo)下外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作新思路

1.以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題。思想政治教育工作要服務(wù)于外語專業(yè)的學(xué)科建設(shè)，因此，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是做好外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的統(tǒng)一，因此，外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作對外語專業(yè)教師提出了要求：以身作則，嚴格職守。遵循教師法規(guī)和教師職業(yè)道德，除此之外，要將思想政治教育工作作為隱性教育內(nèi)容融入課堂教學(xué)，并且需要向?qū)W生傳遞具有正能量的我國思想文化導(dǎo)向。另外，對于外語專業(yè)大學(xué)生的考試紀律也必須嚴格要求。

2.以網(wǎng)絡(luò)教育為主線。各外語類院校要積極引導(dǎo)和利用網(wǎng)絡(luò)做好外語專業(yè)大學(xué)生的思想政治教育工作。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，外語專業(yè)大學(xué)生具備一定的國外文化，對西方的腐朽思想極易被侵蝕。這就決定了外語專業(yè)大學(xué)生的思想政治教育工作必須要以網(wǎng)絡(luò)為主線，及時關(guān)注學(xué)校局域網(wǎng)，借助學(xué)生微信群等現(xiàn)代交流平臺在民主、平等、和諧的氛圍中了解大學(xué)生的真實想法，掌握其關(guān)注的熱點和心理動態(tài)，提高對假、丑、惡的分辨能力，提高大學(xué)生自我保護意識。

3.以“兩課”教學(xué)為助推?！皟烧n”教學(xué)是我國各高校課程設(shè)置的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，并且讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，教會學(xué)生分析和解決問題的能力，為以后的適應(yīng)社會打下堅基。因此，“兩課”教學(xué)是外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作的理論教育的全部，是外語專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)，各外語類院校不僅要重視“兩課”教學(xué)，更要將其作為助推外語專業(yè)課學(xué)習(xí)的引擎。

綜上所述，針對“一帶一路”政策引導(dǎo)下外語專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作還需要考慮到學(xué)生的心理特點，另外，還要時刻關(guān)注“絲路經(jīng)濟帶”的輻射范圍，以便有針對性的培養(yǎng)外語人才及加強其所學(xué)語種大學(xué)生的思想政治教育工作，將外語專業(yè)大學(xué)生的思想政治教育工作與國家的政策緊密結(jié)合。

參考文獻：

[1]項梅.高校外語專業(yè)學(xué)生思想政治教育特征及其思路[J].世紀橋，2011（23）.endprint