王洪亮

摘 要：本文從筆者實踐經驗出發(fā)，論述了高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的功能，闡述了當前高校大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，對我國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的建設進行了深入的研究，以期對高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的建設起到一定的參考和幫助，達到提高高校大學生就業(yè)率的目的。

關鍵詞：高校 就業(yè)創(chuàng)業(yè)類 社團建設 大學生就業(yè)

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）10（b）-0240-02

當前，我國大學畢業(yè)生面臨著較為嚴峻的就業(yè)形勢，部分學生面臨著畢業(yè)就失業(yè)的尷尬窘境。就業(yè)難現象的發(fā)生原因很多，一定程度上是由于大學生沒有足夠的工作經驗，在社會實踐能力方面較為缺乏所導致。高校建立創(chuàng)業(yè)類社團，可以為學生提供一個良好的平臺，學生可以通過參與社團活動的方式積極參與到校園文化活動中，實現對學生素質品德的提高以及實踐能力的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)類社團的創(chuàng)建不僅豐富了大學生的日常生活，還可以為大學生提供一個發(fā)揮興趣和特長的平臺，促進學生綜合能力發(fā)展。做好高校創(chuàng)業(yè)社團方面的建設，能夠幫助大學生做好自己的職業(yè)規(guī)劃，實現對他們綜合能力的培養(yǎng)，保證其在激烈的就業(yè)競爭形式下占據優(yōu)勢，下面本文就此進行了詳細論述。

1 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團功能

目前，全國高校各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團都有其自己的組織管理模式，但是這些組織管理模式在功能方面基本類似，主要表現在以下幾個方面：培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)劃意識、增強學生的創(chuàng)業(yè)水平、提高學生就業(yè)競爭力，最終實現對高校就業(yè)率的提高。在綜合類社團方面，主要是為學生的職業(yè)生涯規(guī)劃進行指導，幫助學生可以更好的就業(yè)。在創(chuàng)業(yè)類社團方面，更多的則是重視學生的創(chuàng)業(yè)水平，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力，為學生的創(chuàng)業(yè)提供有力的條件。

2 高校大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與社團建設

近年來，世界經濟進入低速增長的發(fā)展階段，我國經濟也呈現出新常態(tài)，即從高速增長轉為中高速增長，經濟結構優(yōu)化升級，從要素驅動、投資驅動轉向創(chuàng)新驅動等，這在很大程度上增加了高校就業(yè)形勢的嚴峻性，為高校就業(yè)提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。為了緩解我國畢業(yè)大學生就業(yè)壓力，國家制定出臺了一系列的制度政策，通過這種方式減輕大學生的就業(yè)壓力，比如說政府減少企業(yè)稅費負擔，促進中小企業(yè)的發(fā)展，提供更多的工作崗位。同時還為大學生創(chuàng)業(yè)提供一定額度的貸款優(yōu)惠，通過一系列經濟政策措施實現對大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善?，F階段大學生的創(chuàng)業(yè)積極性越來越高，黨的十八大報告中明確指出，創(chuàng)業(yè)屬于一種解決就業(yè)問題的主要方式，各地方政府也出臺了一系列政策制度實現對大學生創(chuàng)業(yè)的支持和鼓勵，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團很好的契合了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)業(yè)”的時代語境。

3 加大我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團建設力度，提高我國大學生就業(yè)水平

3.1 為社團建設提供基本的經費保障

高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的建設源于學生的興趣，這些社團基本是由學生自發(fā)組成的，在社團內部缺乏對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有足夠研究的專業(yè)人員，導致社團在平時運轉過程中存在較多的問題，社團想要更好地發(fā)展建設，就必須要有專業(yè)的人員進行指導，通過這種方式更好地促進學生發(fā)展，為學生制定出發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標以及培訓方式。因此，高校社團想要更好地發(fā)展，就必須要尋求就業(yè)部門老師的幫助，在專業(yè)化老師的指導下，使社團可以健康正確發(fā)展。社團不僅需要尋找就業(yè)部門老師的幫助，同時還需要聘請一些專業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員進行指導，比如職業(yè)規(guī)劃師，或者尋找企業(yè)的高層管理人員對其進行指導，由不同職業(yè)的專業(yè)人員擔任社團顧問，為社團成員提供一個擴寬視野的機會，提高社團學生在活動方面的科學性以及專業(yè)性。

當然，上述活動的實現，必須要有足夠的資金作為保障，比如講座費用、調研費用等，但是高校社團普遍存在資金短缺現象，現有的資金大多數都是社團籌措而來，受到這方面因素的影響，導致各項社團活動無法順利進行，很大程度上降低了社團開展的有效性。高校必須要對就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的重要性有充分的認識，了解其對學生就業(yè)所產生的幫助作用，加大在社團資金方面的支持力度，保證各項社團活動可以順利有效進行。在社團的發(fā)展資金籌措方面，一方面可以由學校劃撥專項支持資金，同時還可以通過校外贊助等形式來進行，注意做好資金使用情況的監(jiān)管。除了資金以外，想要保證各項社團活動的順利有效進行，還需要做好場地以及設施方面的問題，學校同樣需要加大在這方面的支持力度，給予社團優(yōu)惠政策。學校在針對社團的支持方面，需要結合自身實際情況進行，比如說條件較好的高校，可以針對就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團建立專門的創(chuàng)業(yè)實驗室，為學生提供一個實踐場地，通過這種方式，為學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)打下良好的基礎。

3.2 為社團的建設提供專業(yè)的培訓指導

高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團不僅需要提高社團成員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和素養(yǎng)，同時還需要肩負起為全校學生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務的責任，提升學校整體就業(yè)水平。因此，在進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的建設時，需要針對社團成員做好相應的培訓和指導，幫助社團成員對一些專業(yè)知識技能有熟練的理解和掌握，比如說職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、簡歷編制等。提高社團成員的專業(yè)性，才能為全校學生提供更優(yōu)質的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。

在針對社團成員進行培訓時，不僅需要包含有理論方面的知識內容，同時還需要包含有一些實踐類的培訓項目，通過職業(yè)觀察、實際參觀等形式的社會實踐活動，將理論知識和實踐素養(yǎng)有效地結合在一起，幫助學生對職場情況有深入的理解和掌握。在進行培訓時，調研研究也屬于非常重要的一部分內容，可以在平時的培訓過程中，組織學生進行一些這方面的調研活動，通過調研方式，對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實際情況有詳細的了解，同時還能夠實現對成員思考能力以及分析能力的培養(yǎng)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團很大程度上影響到畢業(yè)生的心理健康教育，學校需要提高對就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的重視程度，通過身邊的生活實例作為指導，使畢業(yè)大學生在就業(yè)方面有一個積極健康的心態(tài)，尤其是針對部分家庭環(huán)境較為困難的學生，必須要做好就業(yè)心理健康方面的教育，為其提供必要的心理健康輔導。針對大學生心理焦慮等方面情況，社團可以為其提供針對性的服務，幫助其緩解就業(yè)壓力，以健康積極的心態(tài)去應對就業(yè)方面的問題，使畢業(yè)大學生有一個積極的心態(tài)更好地迎接來自就業(yè)方面的壓力和挑戰(zhàn)，找到理想的工作。endprint

3.3 健全社團建設管理制度

想要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的建設工作，就必須要健全社團建設管理制度，可以從以下幾個方面出發(fā)來進行。

第一，健全領導機制。通過加強社團建設的方式是實現學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的有效途徑，在教學以及就業(yè)工作計劃中，要列入社團建設方面的工作內容。學校的團委、就業(yè)服務中心等部門需要做好社團建設的指導和監(jiān)督，學校各個部門需要充分的利用自己的職能支持就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的建設和發(fā)展，比如說校內宣傳職能等，為社團的發(fā)展提供便利。

第二，高校需要對當前的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團管理方式進行規(guī)范化，與自身高校的實際情況有效結合在一起，制定出一系列的政策方針為社團的成立、評優(yōu)以及財務等方面提供指導，制定出明確的管理目標和管理方式，規(guī)范社團在成員吸收方面的標準，通過加強管理的方式，為社團的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎，充分發(fā)揮這些社團的影響和作用，更好地為學生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的指導和服務。

第三，加大在社團骨干成員方面的培養(yǎng)力度，規(guī)范社團負責人標準，做好負責人的選拔，選擇較為專業(yè)的培訓部門為其提供專業(yè)的就業(yè)指導培訓，提高負責人在就業(yè)方面的知識水平。高校還需要給予這些骨干成員優(yōu)惠政策，將這些骨干成員納入到社團干部體系中，在之后進行評優(yōu)時，對其貢獻進行充分全面的分析考慮。充分發(fā)揮出這些骨干成員的模范帶頭作用，幫助更多的大學生解決就業(yè)方面所遇到的難題，擴大社團的影響力。

第四，制定評價激勵制度。想要使學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識以及認識得到提高，還需要為學生建立一個專門的就業(yè)實踐平臺，通過舉辦各種相關的實踐活動，實現對社團的綜合評價。對于表現較為優(yōu)異的社團，可以由負責人以及老師根據激勵機制對其進行適當的獎勵。另外，學校還需要關注社團內出現的新情況和新問題，針對這些問題為社團的發(fā)展提供一些指導意見，對社團當前的服務工作進行創(chuàng)新，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團與其他社團有效地結合在一起，促進社團的發(fā)展進步，提供更加優(yōu)質的服務，保證學生在激烈的就業(yè)競爭中掌握一定的方法和技巧。

3.4 實現對創(chuàng)業(yè)成果的轉化

在加強社團內部建設的同時，還需要加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團和其他社團之間的聯系，對現有的社團服務內容和服務方式進行拓展，通過這種方式，為社團的發(fā)展打下良好的基礎?？梢詫W生進行適當地引導，通過實踐的方式，參與各項社會活動，從中發(fā)現一些有價值、值得學習的知識內容，將這些知識內容變?yōu)閷儆谧约旱臇|西。另外，通過實踐的方式，還可以幫助學生更好地將所學習到的知識應用在實際的就業(yè)創(chuàng)業(yè)中，深層次的實現對知識的吸收和理解，使學生的實踐動手能力得到顯著的提高和加強，全面提高學生的專業(yè)技能、社交能力等綜合素養(yǎng)。學?？梢约哟笤诰蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)類社團方面的建設力度，為學生提供一些較為豐富的實踐活動，比如說勤工儉學等，不僅能鍛煉學生的實踐能力，同時還可以提高學生的綜合素養(yǎng)，增強學生的就業(yè)競爭力。學生在正式應聘之前，就已經積累了較為豐富的經驗，可以幫助考生更加從容的面對應聘壓力。

4 結語

創(chuàng)業(yè)就業(yè)類社團的建設對大學生就業(yè)競爭力的提升可以起到很大的幫助作用，具有十分重要的意義。當前高校在就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的建設方面還存在一定的問題，仍需進一步做好高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團的建設，首先要為社團建設提供基本的經費保障。其次要為社團的建設提供專業(yè)的培訓指導，還需要健全社團建設管理制度，最后要實現對創(chuàng)業(yè)成果的轉化，最終幫助學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有深入的了解，提高學生的就業(yè)競爭力。

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