劉菁華

摘要：越來越多的大學生在畢業(yè)時面臨著巨大的就業(yè)壓力。面對當前日益嚴峻的就業(yè)壓力，當前大學生必須選擇符合自身實際情況的發(fā)展方向。從多個角度來看，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有較強的可行性。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅使其獲得了經濟收入，同時也緩解了社會的就業(yè)壓力，帶動了經濟的發(fā)展。

關鍵詞：大學生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；政策；針對性

一、國家鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策

國家為了鼓勵大學生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，頒布了很多扶持政策，其中包括高校應重視大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并注重大學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時，有關文件中也強調高校應開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，使更多的大學生投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)當中。高校也需要不斷更新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育內容，進行新的創(chuàng)新思想的探索。

二、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現狀

1.大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起步晚

我國的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最近幾年才剛剛起步，雖然發(fā)展迅速，但是仍然處于初級階段。隨著社會的不斷發(fā)展，社會競爭日趨激烈，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論和實踐水平仍然處在較低的層次，導致大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中遇到了諸多問題。所以，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平仍然有待提高。

2.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質參差不齊

大學生的素質水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力存在很大的差異。部分參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生在社會中很難找到合適的工作崗位，或因為學歷達不到要求，或對自己的定位較高。部分大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中缺乏相應的領導能力，使得投資過程出現了入不敷出等情況，造成了一定的經濟損失。

3.大學生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識

雖然當前大部分高校已經開設了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，但在實際的生產經營過程中與學校課堂上的理論講授并不完全吻合。部分學校在教學過程中并沒有重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，這就使學生難以獲得相應的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識。

三、提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策針對性的策略

1.出臺融資支持政策

要將參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生作為政策的扶持對象，完善區(qū)級、市級、省級小額擔保貸款機制。通過這樣的調整，學生可以更好地利用政府與社會提供的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資政策。

2.強化服務意識，創(chuàng)造良好的服務環(huán)境

要強調服務意識，以此推出更多、更好的服務計劃。政府需要轉變觀念，推動服務理念的不斷優(yōu)化，為創(chuàng)業(yè)學生提供一個更加健康、公平的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。要完善相關的投資權益保障制度，運用法律法規(guī)保護投資者的合法權益。政府需要提升辦事效率，簡化辦事程序，為創(chuàng)業(yè)學生解決更多的創(chuàng)業(yè)問題，推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的落實。

3.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶活動

政府和社會團體可以積極為學生提供創(chuàng)業(yè)孵化基地，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)政策宣傳等活動，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展提供更廣闊的空間。

四、結語

總之，近年來經濟發(fā)展帶來了全新的機遇與挑戰(zhàn)，想要保持快速發(fā)展，就必須順應時代發(fā)展的要求，努力提高大學生的自主創(chuàng)新意識，因為大學生是國家未來發(fā)展的重要力量。而大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是維持國家快速發(fā)展的動力。一個國家想要有立足之本，與時俱進，保持繁榮昌盛，那么就必須加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思考與探究。在政府和社會的支持和配合下，應積極提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的針對性，高校也應努力提供完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內容，以此推進大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進程。

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