胡順揚

摘 要：本文對新形勢下科研文化建設(shè)意義進行了分析，從擯棄傳統(tǒng)學術(shù)評價指標與加強精神文化建設(shè)等方面入手，詳細闡述在新形勢下科研文化建設(shè)的措施。

關(guān)鍵詞：科研文化；建設(shè)；新形勢

科學研究本身是將誠實守信作為基礎(chǔ)的一項事業(yè)，而科學的根本就是實事求是。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，很多行業(yè)領(lǐng)域的科研企業(yè)和單位都面臨了很大的競爭，在國內(nèi)一些科研單位中相繼出現(xiàn)了違反科研誠信的事件。在這種情況下就需要加強對科研文化的建設(shè)，讓科研人員與單位能夠在良好的科研環(huán)境與風氣中進行科學研究。

1 新形勢下科研文化建設(shè)的意義

在通常情況下，科研文化包含了物質(zhì)、精神以及制度三個方面。其中物質(zhì)是科研使用的設(shè)備、經(jīng)費、培訓等；精神方面則是指科研的價值取向和道德；而制度則是科研的管理制度與規(guī)章等相關(guān)內(nèi)容。這三方面相輔相成，從表面文字形式發(fā)展到實際情況，以此構(gòu)成了較為健全的科研文化體系。在當前形勢下，科研文化建設(shè)有以下方面的意義。

（一）符合科研人員發(fā)展需要

科研文化的建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)科研人員的自身發(fā)展的需要。一方面，科研文化建設(shè)有利于科研企業(yè)中形成優(yōu)質(zhì)的形象，可以呈現(xiàn)出科研人員優(yōu)質(zhì)的精神面貌，提高企業(yè)單位自身的內(nèi)部凝聚力，使其有更多實力面對市場上的競爭。在科研文化的建設(shè)下，科研管理與運行機制也在不斷改革，這樣就能夠提升科研企業(yè)單位管理水平。另一方面則有利于科研團隊培養(yǎng)出學風誠信與作風過硬的科研人員，進而為我國的科學技術(shù)發(fā)展貢獻力量。

（二）符合科研技術(shù)創(chuàng)新需要

科學的進步與發(fā)展需要進行不斷的創(chuàng)新，通過對科研文化的建設(shè)，能夠讓更多科研人員思想觀念得到轉(zhuǎn)變與解放，科研人員創(chuàng)造性也被挖掘與發(fā)揮出來。在科研文化建設(shè)與支持下，科研精神、人文精神等都會得到更大發(fā)揚，以此對當前學術(shù)腐敗現(xiàn)象進行改善，預防科研中不正之風的出現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上保障科學研究的嚴謹性，進而為我國科技創(chuàng)新貢獻一點微薄之力，以此促使國家經(jīng)濟科技的建設(shè)與發(fā)展。

2 科研文化建設(shè)的原則

科研文化和市場企業(yè)文化有很大的不同，企業(yè)文化是將利益作為最終目標實施的，而科研文化主要是存在于一些科研單位與企業(yè)中，主要成員是專業(yè)性的科研人員。因此在對科研文化進行建設(shè)的時候，要遵循以下原則。

（一）圍繞精神物質(zhì)制度三方面

科研文化具體構(gòu)成的主體是廣大科研人員，其基本從事的是腦力勞動性質(zhì)的工作，在工作內(nèi)容、方式方面都有自己的特點。因此科研文化的建設(shè)要緊緊圍繞精神、物質(zhì)與制度三個方面進行。通過精神文明建設(shè)來規(guī)范科研人員的道德素養(yǎng)，在物質(zhì)文化建設(shè)上提供科研人員的發(fā)展平臺，通過制度規(guī)范科研人員的言行舉止。通過這三個方面建設(shè)一種輕松、學風良好以及富有創(chuàng)新的環(huán)境，讓科研人員在這種環(huán)境中工作與學習，這是科研文化建設(shè)時需要遵循的首要原則。

（二）不斷學習創(chuàng)新

從事科研工作的相關(guān)人員要不斷的學習更多優(yōu)秀的文化成果，這樣才能夠保障科研文化的建設(shè)更加符合實際。在科研文化建設(shè)的過程中，相關(guān)人員要懂得學習其他先進國家的科研理念，通過學習和合作交流的方式請教國外優(yōu)秀的科研團隊，吸取科研行政工作經(jīng)驗。在不斷的學習與實踐中，加強對自己單位的科研文化建設(shè)與創(chuàng)新，讓科研人員能夠受到更良好的科研文化氛圍影響。同時也養(yǎng)成科研人員不斷學習的習慣，使其豐富自己的知識儲備量，為科研工作夯實堅定的基礎(chǔ)。

3 新形勢下科研文化建設(shè)的措施

科研文化的建設(shè)與構(gòu)成并不是自發(fā)而起的，其需要相關(guān)企業(yè)和單位的科研團隊進行自覺建設(shè)，在不斷實踐中進行培養(yǎng)。在當前這種存在科研誠信問題的新形勢下，科研企業(yè)與單位必須要合理摒棄評價學術(shù)的傳統(tǒng)指標與觀念，同時還要加強物質(zhì)與精神方面的建設(shè)，讓相關(guān)企業(yè)單位的科研團隊能在良好的科研文化環(huán)境中做好研究工作。

（一）摒棄傳統(tǒng)學術(shù)評價觀念

當前在我國的科研工作者的自我評價和社會評價中，都比較重視論文發(fā)表的數(shù)量?；跇I(yè)務考核、職稱評定等相關(guān)工作的要求，很多科研企業(yè)與單位都把學術(shù)評價進行了量化與等級化，這樣就導致一些企業(yè)單位的科研人員只為了提高論文數(shù)量與級別而努力，進而導致學風浮躁的氛圍，致使科研誠信問題出現(xiàn)。針對這個問題，就需要通過科研文化的建設(shè)來規(guī)范科研人員，使其克服急功近利的問題，并且也要讓科研人員正確客觀地認知到科研過程的漫長性。在對科研單位、項目組或是科研人員進行考核指標設(shè)定時，需要深化、細化指標體系研究，根據(jù)不同考核對象建設(shè)不同評價體系，避免有“一刀切”的現(xiàn)象出現(xiàn)，不能夠有數(shù)量頂替質(zhì)量的現(xiàn)象發(fā)生。

（二）建設(shè)特色科研文化

科研企業(yè)單位要建設(shè)科研文化，則就需要綜合自身單位特點與所處領(lǐng)域進行建設(shè)。而最基本的就是要加強物質(zhì)精神等方面的文化建設(shè)?？蒲形幕ㄔO(shè)的基礎(chǔ)是科研工作環(huán)境與條件，在這方面就需要增加科研文化建設(shè)中的投入，這樣才能夠充分滿足科研發(fā)展需要。對科研人員的工作環(huán)境進行改善，對各種資源進行科學配置，購買先進的科學設(shè)備與儀器，建設(shè)單位或者是行業(yè)所屬的圖書館，以此同時還要加強相關(guān)單位企業(yè)單位的信息化建設(shè)，為科研人員的科研工作提供最基礎(chǔ)單位物質(zhì)保障，通過科研平臺與設(shè)備為科學技術(shù)創(chuàng)新提供支撐力。精神文化建設(shè)則需要增強學術(shù)道德方面的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)出高尚創(chuàng)新和實事求是的學術(shù)環(huán)境，讓科研人員能夠在輕松和諧的學術(shù)研究氛圍中進行相互交流，以此促使科學研究更加自由。還有則是要增強科技創(chuàng)新與團隊上的合作，促使各類學科的交叉、創(chuàng)新。要對學術(shù)進行規(guī)范，把學術(shù)道德教育融入到單位科研人員崗培訓內(nèi)容中，以此加強科研人員學術(shù)道德認知。除此之外還需要在日常工作中養(yǎng)成科研人員的自主性與自律性，盡量的避免功利性與利益性的科研，以此讓科研人員建設(shè)健康向上的科研加在觀。同時還要做好學術(shù)道德宣傳活動，科普我國學術(shù)相關(guān)的道德規(guī)范和法規(guī)。最后則是要組織多種形式的學術(shù)活動。積極主動的引進國外的專家到企業(yè)單位中開展學術(shù)交流活動與講座，經(jīng)過國際上的交流與合作，拓寬視野。除此之外還可以讓企業(yè)學術(shù)團隊與學術(shù)刊物之間交流，舉辦相關(guān)的學術(shù)活動。

（三）加強科研文化中的制度建設(shè)

制度建設(shè)能夠保障科研文化的運行。在這方面主要是對各種管理制度進行修訂，比如在科研經(jīng)費管理以及成果獎勵等方面的規(guī)定，以此對科研工作與流程進行規(guī)范。這樣有利于科研創(chuàng)新，同時也讓科研人員能夠在團隊中相互協(xié)作。除此之外還可以參考當前市場企業(yè)中的管理制度，建設(shè)合理的科研績效評定制度，根據(jù)學科和科研項目的性質(zhì)，依據(jù)科研項目來源、使用經(jīng)費、成果與論文、社會效益等方面，建立起相關(guān)的管理與考核評價機制。具體可以實施定量和定性相融合的方式，能夠量化的盡量進行量化評價，不能夠量化的就要有企業(yè)的相關(guān)部門進行研究，依據(jù)科研項目對行業(yè)做出的貢獻進行質(zhì)量上的評價?？己私Y(jié)果還要和職稱推薦、評審以及聘任等結(jié)合，這樣才能夠激發(fā)科研人員的積極性。除此之外還需要依據(jù)相關(guān)單位在建設(shè)規(guī)劃上的實際情況，建設(shè)由領(lǐng)導負責的科研文化建設(shè)小組，以此進行指導、協(xié)調(diào)與監(jiān)管工作。尤其是在單位評定職稱的時期中，要把文化建設(shè)與監(jiān)管工作落到實處。

4 結(jié)束語

經(jīng)過對新形勢下科研文化建設(shè)意義進行分析，從摒棄傳統(tǒng)學術(shù)評價觀念入手，對當前企業(yè)單位學術(shù)評價理念進行創(chuàng)新，同時也加強單位科研文化在物質(zhì)與精神方面的建設(shè)。以此對單位學風進行規(guī)范，預防學術(shù)誠信出現(xiàn)問題，在此基礎(chǔ)上保障科研人員在良好的文化環(huán)境中工作。

參考文獻

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