謝小華

(中山市坦洲理工學(xué)校 廣東中山 528467)

中職女生排球教學(xué)模式的改進(jìn)研究①

謝小華

(中山市坦洲理工學(xué)校 廣東中山 528467)

排球是中職院校體育課程訓(xùn)練的項(xiàng)目之一,排球運(yùn)動(dòng)可以提高學(xué)生的身體素質(zhì),還可以增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),同時(shí),排球也是一門競(jìng)技運(yùn)動(dòng),只有提高合作能力,才能在比賽中獲得勝利。中職院校女生排球教學(xué)普遍存在一些問題,教學(xué)的質(zhì)量不高,這對(duì)中職體育教師提出了新的教學(xué)要求,教師需要制定出更好的教學(xué)方案,這樣才能達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo),滿足教育部門對(duì)中職體育教學(xué)的要求。

中職 排球 教學(xué)模式 改進(jìn)

中職排球教學(xué)不但要滿足提高學(xué)生對(duì)體育課程認(rèn)知的要求，還要提高學(xué)生協(xié)作的能力，在運(yùn)動(dòng)與比賽中增進(jìn)同學(xué)間的感情，還要使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。中職院校在女生排球教學(xué)中存在不重視的情況，教學(xué)的場(chǎng)地條件較差，在訓(xùn)練時(shí)對(duì)女生要求不高，所以女生排球教學(xué)質(zhì)量較差，這降低了中職院校綜合教育的水平，希望中職院校體育教師在今后的工作中對(duì)女生排球教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)，從而提高教學(xué)水平。

1 中職女生排球教學(xué)現(xiàn)狀

中職院校女生排球是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，在排球練習(xí)過程中，學(xué)生不但可以強(qiáng)健體魄，還能培養(yǎng)協(xié)作互助的意識(shí)。但是在對(duì)我國(guó)中職院校女生排球教學(xué)進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多中職院校在女生排球教學(xué)方面都存在較多問題，下面筆者對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

1.1 重理論,輕實(shí)踐

排球是體育課程之一，這門課程在教學(xué)時(shí)需要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，但是很多中職院校的體育教師卻出現(xiàn)了重理論輕實(shí)踐的情況，講述了較多理論型知識(shí)，將教學(xué)的重點(diǎn)放在了講解運(yùn)動(dòng)分解以及技巧方面，學(xué)生對(duì)此比較反感，覺得這門課程非常乏味，而且還出現(xiàn)了心里抵觸。排球教學(xué)應(yīng)注重動(dòng)作、技巧的靈活運(yùn)用，應(yīng)該在實(shí)踐中體會(huì)，如果輕視實(shí)踐教學(xué)，則會(huì)大大降低教學(xué)質(zhì)量。

1.2 教學(xué)內(nèi)容單一

中職院校的學(xué)生一般都比較喜歡課外活動(dòng)，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有一種好感，但是有的中職院校教師教學(xué)水平不高，不懂得尊重學(xué)生，忽視了心理教學(xué)的重要性，這不利于提高學(xué)生對(duì)排球課程的認(rèn)識(shí)，而且不利于建立良好的師生關(guān)系。中職院校普遍存在女生排球教學(xué)內(nèi)容單一的問題，教師存在不思進(jìn)取的心理，在教學(xué)時(shí)不注意優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，采用的教材也比較陳舊，隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的思想意識(shí)以及心理發(fā)生了很大的變化，在社會(huì)環(huán)境的影響下，現(xiàn)在的學(xué)生不同以往，教師需要增加教學(xué)內(nèi)容的豐富性，如果只是單一的進(jìn)行傳球、發(fā)球、墊球的練習(xí)，會(huì)使學(xué)生感到乏味，失去了對(duì)這門課程的興趣。排球是一門講究技術(shù)的運(yùn)動(dòng)，教師需要保證教學(xué)內(nèi)容的綜合性以及全面性，這樣才能使學(xué)生掌握良好的排球技能。

1.3 重視認(rèn)知,忽視技術(shù)組合

在應(yīng)試教育的理論下，我國(guó)中職院校比較重視理論知識(shí)講解的教學(xué)方式，但是在當(dāng)前素質(zhì)教育的要求下，教師需要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)。我國(guó)很多中職院校的體育教師在進(jìn)行女生排球教學(xué)時(shí)還是重視認(rèn)知過程，忽視了技術(shù)組合的教學(xué)。體育教學(xué)可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以磨練學(xué)生的意志，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，如果忽視了技術(shù)組合教學(xué)，則達(dá)不到教育部門對(duì)中職院校女生排球教學(xué)質(zhì)量的新要求。

1.4 評(píng)價(jià)體系不健全

為了提高教學(xué)的質(zhì)量，需要有一套健全的評(píng)價(jià)體系，但是我國(guó)中職院校排球教學(xué)的評(píng)價(jià)體系并不健全。在對(duì)排球教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，需要側(cè)重于學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知，還要將學(xué)生身體素質(zhì)作為評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)，當(dāng)前很多中職院校的體育教師在評(píng)價(jià)時(shí)比較重視學(xué)生對(duì)技能的掌握情況，教學(xué)目標(biāo)的制定存在一定偏差，這影響了評(píng)價(jià)的方向。當(dāng)前社會(huì)在衡量人才時(shí)，是從德智體美勞多個(gè)方向進(jìn)行考量，所以，教師應(yīng)改變以往的認(rèn)識(shí)，并健全評(píng)價(jià)體系。

2 中職女生排球教學(xué)模式改進(jìn)措施

2.1 推廣小組協(xié)作的教學(xué)模式

排球是一門講求協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，在平時(shí)練習(xí)的過程中，教師可以將學(xué)生劃分為多個(gè)小組進(jìn)行階段性練習(xí)，不同組的學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，練習(xí)質(zhì)量比較高的小組可以對(duì)其他組進(jìn)行指導(dǎo)。小組之間還要進(jìn)行競(jìng)賽，這可以使學(xué)生更加重視這門課程，而且提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。想要在排球比賽中取得勝利，學(xué)生需要具有團(tuán)隊(duì)精神，還要加強(qiáng)協(xié)作。在分組時(shí)，應(yīng)采用隨機(jī)的方式，或者學(xué)生之間自由組隊(duì)，這種小組協(xié)作的教學(xué)模式可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，還可以培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

2.2 多觀察多學(xué)習(xí)

排球是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，也是世界范圍內(nèi)的比賽項(xiàng)目，為了提高排球技能水平，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行觀摩。中職院校中不乏體育人才，多組織觀摩教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)這門運(yùn)動(dòng)的熱情，從而培養(yǎng)出國(guó)家運(yùn)動(dòng)員。中職院校還可以舉辦排球比賽，選拔出人才。在組織觀摩的過程中，可以極大的激發(fā)出學(xué)生的熱情，達(dá)到寓教于樂的效果。排球運(yùn)動(dòng)需要多練習(xí)，如何在練習(xí)中找到自身存在的問題，就需要多觀察多學(xué)習(xí)，所以，組織觀摩是一種有效的教學(xué)方法。

2.3 嘗試創(chuàng)新

體育對(duì)學(xué)生有著極大的吸引力，在女生排球教學(xué)中，教師應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)探索的意識(shí)，為了提高成績(jī)，學(xué)生應(yīng)勇于嘗試與創(chuàng)新，只有在嘗試后才能發(fā)現(xiàn)問題，所以，學(xué)生不應(yīng)該害怕失敗，只有不斷的嘗試練習(xí)，才能提高體育成績(jī)。教師在制定教學(xué)方案時(shí)，應(yīng)增加嘗試練習(xí)、自主學(xué)習(xí)等內(nèi)容，在教師講解基本動(dòng)作后，學(xué)生多加嘗試，從而發(fā)現(xiàn)問題。嘗試教學(xué)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，而且使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)，還能熟練運(yùn)用技巧，對(duì)基本知識(shí)掌握得也比較牢固。嘗試教學(xué)還能激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新思維，可以在今后的教學(xué)中積極推廣。

2.4 領(lǐng)會(huì)教學(xué)

在進(jìn)行排球教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)會(huì)教學(xué)。在理論教學(xué)后，學(xué)生應(yīng)積極體會(huì)，并在練習(xí)中領(lǐng)悟要領(lǐng)。排球教學(xué)需要首先培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的認(rèn)知能力，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)講求在看到球時(shí)的瞬間決斷力，在做出判斷、完成動(dòng)作的過程經(jīng)歷了一系列思想活動(dòng)，學(xué)生需要有一個(gè)正確的判斷，這不是一天、兩天就可以學(xué)會(huì)的。領(lǐng)會(huì)教學(xué)強(qiáng)調(diào)的不是動(dòng)作技巧，而且在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，學(xué)生首先需要掌握排球的基本動(dòng)作，還要加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，這樣才能將想法轉(zhuǎn)換誠(chéng)動(dòng)作。為了打好排球，學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的整體意識(shí)，還要有一個(gè)完整的計(jì)劃，這些東西都需要在腦海中形成。排球教學(xué)需要大量的時(shí)間，學(xué)生應(yīng)在不斷的練習(xí)中自己領(lǐng)悟。教師還需要以嘗試性比賽開始教學(xué)，以比賽總結(jié)結(jié)束。在該教學(xué)模式下，學(xué)生逐漸成為學(xué)習(xí)的主人，將傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方法徹底推翻，并且?guī)熒g的地位和關(guān)系也隨之發(fā)生了扭轉(zhuǎn)。將教學(xué)的重點(diǎn)逐漸由控制過渡到對(duì)學(xué)生“理解”和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性，并且對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理解也隨之加深，并且逐漸提升技術(shù)水平。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，排球教學(xué)是一項(xiàng)難度較高的工作，尤其是在中職女生排球教學(xué)中，教師需要改變以往的教學(xué)模式，提高學(xué)生對(duì)這門課程的重視程度以及認(rèn)知。排球運(yùn)動(dòng)可以達(dá)到增強(qiáng)體魄的目的，也可以提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，這也是中職女生排球教學(xué)的重要目標(biāo)，該文對(duì)改進(jìn)教學(xué)模式的方法進(jìn)行了介紹，希望對(duì)中職院校體育教師有所幫助，在改進(jìn)教學(xué)模式激發(fā)出教師的靈感，從而提高我國(guó)中職院校教學(xué)的綜合水平。

[1]劉波.高校排球教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)模式的改進(jìn)解析[J].當(dāng)代體育科技，2015(16)：131-138.

[2]楊德榮.普通高校排球教學(xué)中運(yùn)用運(yùn)動(dòng)教育模式的研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2014(5)：76-77.

[3]閆俊濤，張首文.趣味田徑在中職女生體育教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[J].青少年體育，2012(1)：71-73.

[4]方秀娟.中職女生排球墊球教學(xué)存在問題及對(duì)策[J].科技資訊，2012(20)，272-273.

[5]廖惠娟.運(yùn)動(dòng)技能遷移在中學(xué)排球教學(xué)中的應(yīng)用[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016(11)：334，336.

G842

A

2095-2813(2017)01(b)-0184-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.02.184

謝小華(1974，11—)，男，漢，湖南耒陽(yáng)人，本科，中學(xué)體育一級(jí)教師，研究方向：職業(yè)中學(xué)體育教育。