顧愛東

淺談如何提升合資企業(yè)員工思政教育的實效性

顧愛東

如何提升合資企業(yè)員工思政教育的實效性成為了很多企業(yè)管理者所普遍關(guān)心的問題，其對于提升員工的工作效率以及整體素質(zhì)有著十分積極的作用。

合資企業(yè) 思政教育 實效性

一、前言

如果能在工作的過程中對員工進(jìn)行思政教育工作，那么對于他們思想覺悟的提高有著十分大的幫助作用。同時其還有助于良好價值觀的形成，幫助員工全身心的投入到工作中去。雖然我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度十分迅速，但是經(jīng)濟(jì)形勢變化的速度也比較快，員工獲取信息的渠道也逐漸的增多，使得在了解員工思想動態(tài)方面就變得更加的困難，也在一定程度上加大了思政教育的難度。

二、企業(yè)員工思政教育缺乏實效性的原因

（一）企業(yè)缺乏重視

通過筆者對很多合資企業(yè)的深入了解，目前這些企業(yè)在該方面還存在著比較多的問題，其中最為嚴(yán)重的一點就是企業(yè)管理人員自身就忽視了思政教育的重要性，認(rèn)為其對企業(yè)發(fā)展起不到?jīng)Q定性的作用，而這種態(tài)度上的不重視帶來的直接后果就是員工工作積極性普遍不是很高，在實際工作的過程中拖、等、靠的現(xiàn)象時有發(fā)生。員工也沒有將自身的利益與企業(yè)的利益有效地結(jié)合在一起，導(dǎo)致了企業(yè)在未來無法良好的發(fā)展下去。

（二）思政教育方法落后

絕大多數(shù)合資企業(yè)在思政教育的過程中普遍采取的都是用宣傳頁、知識灌輸或者講座的方式進(jìn)行，但是從產(chǎn)生的效果來看，并不是十分的明顯，不但沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，還讓教學(xué)的內(nèi)容比較枯燥乏味，員工在學(xué)習(xí)的過程中就逐漸的失去了興趣。同時在思政教育的過程中也沒有將理論與實際有機的結(jié)合在一起，教學(xué)的內(nèi)容缺乏說服力，教育的效率也大打折扣。

（三）思政教育人員的素質(zhì)有待提高

如果想讓思政教育真正的發(fā)揮作用，一名優(yōu)秀的思政教育人員是必不可少的，但是很多合資企業(yè)為了最大限度上的降低企業(yè)成本，未能聘請社會上專業(yè)的思政教育人員前來授課，而是由內(nèi)部人員兼任。這種方法的優(yōu)點是內(nèi)部人員可能對企業(yè)的實際情況有所了解，在授課的過程中能夠?qū)⑵髽I(yè)的一些實際發(fā)生的事件與理論知識聯(lián)系在一起，真正的做到理論和實際相結(jié)合，但是這種方法最大的一個缺點就是這些人員沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，不僅在教學(xué)內(nèi)容方面有所欠缺，在教學(xué)方法上也無法與專業(yè)人士相比，直接導(dǎo)致了思政教育質(zhì)量無法得到有效的保證。

三、提升企業(yè)員工思政教育實效性的途徑

（一）充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源

首先，筆者認(rèn)為可以根據(jù)目前企業(yè)的實際情況構(gòu)建出一個真正適合企業(yè)員工思政教育的網(wǎng)絡(luò)平臺，通過這個平臺就可以采取多種多樣的網(wǎng)絡(luò)思政教育活動。通過實踐發(fā)現(xiàn)，如果合資企業(yè)能夠有效的建立起這個平臺，將會對企業(yè)員工參與到其中的積極性起到很大的提升作用。也可以從企業(yè)外部來邀請一些思政教育的專家以座談會的方式結(jié)合當(dāng)時社會的一些熱點問題與員工展開討論，并對其中積極的方面進(jìn)行積極有效的學(xué)習(xí)。同時，相關(guān)合資企業(yè)還要通過行之有效的方式建立起一個良好的思政教育引導(dǎo)機制。例如可以在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立一個宣傳專欄，在這個宣傳專欄上可以針對網(wǎng)絡(luò)上能對員工思想道德教育有所提高的信息進(jìn)行針對性的宣傳。這種方式在很多合資企業(yè)內(nèi)部都有所涉及，而且通過實踐發(fā)現(xiàn)起到了很大的幫助作用。再次還要采取措施完善網(wǎng)絡(luò)思政教育約束機制。最后，如今的即時通訊工作發(fā)展十分迅速，相關(guān)培訓(xùn)人員可以時常與員工談心，讓思政教育不單單的只是一堂課，更是他們?nèi)粘９ぷ魃钪械囊粋€重要組成部分。

（二）端正對員工思政教育的認(rèn)識

最近幾年我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度不斷加快，企業(yè)所處的環(huán)境逐漸改變，也使得員工在收入方面得到了很大的提高。但是同時在他們其中也出現(xiàn)了很多消極的因素，例如拜金主義、享樂主義等等，一些自控能力比較差的員工可能因為接觸到了這些不良的信息因此作出了一些對企業(yè)以及社會產(chǎn)生不良影響的行為。所以筆者建議合資企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用較為先進(jìn)的方法將思政教育和企業(yè)管理有機的結(jié)合在一起，這種方式對于提升企業(yè)員工和領(lǐng)導(dǎo)的自覺性來說有著很大的幫助作用。同時要力求從全方面的角度努力營造一個比較良好的環(huán)境。

（三）轉(zhuǎn)變思政教育方式

通過筆者日常的觀察可以看出，如今企業(yè)員工心理發(fā)展逐漸向著自主性的方向發(fā)展，這為企業(yè)的思政教育工作帶來了一定的障礙。所以合資企業(yè)的有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到一個問題那就是應(yīng)當(dāng)將思政教育工作付諸于實踐化，將理論知識與員工的日常工作緊密的聯(lián)合在一起，讓他們在工作的過程中就能不知不覺的接受到思政教育?？梢赃m當(dāng)?shù)呐e行一些職工藝術(shù)節(jié)或者職工運動會，以多種多樣的方式對那些表現(xiàn)良好的員工進(jìn)行表彰，這種方式不但能夠有效的將員工的工作積極性調(diào)動起來，還能提高他們的工作積極性，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也為企業(yè)營造一個十分良好的工作氛圍。

四、結(jié)語

企業(yè)員工的道德素質(zhì)對于企業(yè)發(fā)展來說有著十分大的影響，為了能夠讓企業(yè)在今后健康的發(fā)展下去，應(yīng)當(dāng)在日常的工作中對他們進(jìn)行思政教育。本文在研究的過程中分析了目前合資企業(yè)在思政教育過程中存在的幾點問題，并針對性的提出了幾點建議，希望對相關(guān)工作人員能夠起到一定的幫助作用。

[1]周亞偉．淺談如何提升企業(yè)員工思政教育的實效性[J]．現(xiàn)代國企研究,2016(14):251．

[2]李曉霞．思政教育體系對企業(yè)年輕員工綜合素質(zhì)提升的影響分析[J]．經(jīng)營管理者,2014(10):328．

（作者單位：東芝水電設(shè)備（杭州）有限公司）

顧愛東（1968-），男，浙江桐廬人，東芝水電設(shè)備（杭州）有限公司，黨委辦公室副主任。