熊可蜜

摘要：《海底兩萬里》是凡爾納的代表作之一，代表了凡爾納豐富多彩的想象和縝密細膩的行文特點。小說中情節(jié)設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界；語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。特別是那艘鸚鵡螺潛艇，讓讀者如癡如醉。本文分析了《海底兩萬里》的作品藝術特點。

關鍵詞：科學；精彩

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力[1]?！逗５變扇f里》是儒勒·凡爾納的代

表作之一，它集中了凡爾納科幻小說的所有特點，構思巧妙，文筆流暢，思想健康堅實。它把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融為一體，作品讀起來饒有趣味、引人入勝。

一、以科學為依據，細節(jié)描寫詳盡

凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是毫無束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生的向我們展現了當時不可實現的夢想，創(chuàng)造出了集所有先進設備于一身的“鸚鵡螺號”。

這艘潛水艇是當時任何一只船都無法超越的，它是船的制造者―—尼摩船長智慧的結晶。十九世紀下半葉至二十世紀初，正是歐洲科學飛速發(fā)展的時期，資本主義國家憑借其先進的工業(yè)成就，以一日千里之勢向外開拓，人們熱衷于海外航行，去尋求殖民地去探險[2]。此時的法國是世界的超級強國，擁有大片的殖民地，科學技術世界領先。科技的發(fā)展為凡爾納提供了豐富詳實的科學依據，正如作者所說，他把書中的“發(fā)明建立在實在的科學基礎之上，所安排的結構和使用的材料不完全脫離同時代工程科技的知識領域?！狈矤柤{具有非常豐富的地理學、生物學、海洋學等知識，他在寫作前對船艙的構造，每到達一個地方的經緯度，海洋生物的種類、習性等都一一作過準確的研究，就像作家真要去進行一次海底航行一樣。正是由于作者嚴謹的科學態(tài)度，盡量注意到對他幻想中的事件進行細節(jié)描寫，才會給人以身臨其境的真實與可信[3]。

二、故事情節(jié)曲折緊張，場面描寫波瀾壯闊

這部小說采取了開門見山的寫法。行文一開始就吸引住了我們，人們在海上多次遇見的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移動的暗礁，還是一只獨角鯨？當阿龍納斯等人的船沉沒了，在他們絕望之際，竟然發(fā)現自己死里逃生，身處于一艘巨大的潛水艇之上，成了尼摩船長的俘虜。尼摩船長何許人也？他是被壓迫民族的捍衛(wèi)者，奴隸民族的解放者？還是一個仇恨人類社會一切的孤獨的人？他會不會把阿龍納斯等人扔進海里，會不會把他們永遠囚禁在這艘船上以保守秘密？這些我們都不得而知，文中設下重重懸念，等待我們去解讀。主人公在欣賞海底如夢如幻、美麗壯觀的景致的同時也危機四伏，先后經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。感人的場面讓人難忘，恐怖的場面同樣讓人觸目驚心，甚至更刺激人的神經，以至于讀過之后還念念不忘，好像身臨其境[4]。

三、人物形象個性鮮明

尼摩船長是凡爾納筆下所塑造的一個最偉大的形象。他是一個帶有浪漫、神秘色彩、極具吸引力的人物。當尼摩船長懷著深仇大恨向沒有懸掛國旗的三桅戰(zhàn)船撞去時，我們不會理解，我們所看到的可能只有他仇恨人類社會的一面，看到的是他性格上的暴烈，有時甚至表現為殘酷，“對于人類社會，這位船長總是流露出他那種一直無法改變的不信任和憤懣的情緒?！蹦撬掖膰覀儾坏枚谀崮ΥL把他撞沉之后，在他的房間里，他跪在一位婦女和兩個小孩的肖像前失聲痛哭，久久不愿離去，這也許是他可憐的妻子和兒女。尼摩船長的難言之隱是我們揣測不出的，但有一點可以肯定，他對人類社會的仇恨是有原因的，不是與生俱來的。隨著情節(jié)的開展，我們在不知不覺中就走進他的世界，走進為堅守美好信仰和追求崇高理想的主人公的內心世界，曾經經歷過重重磨難的尼摩把自己的一切包括生死榮辱都真誠地獻給了心目中的崇高事業(yè)，在某種非凡的精神煉獄和情感磨礪下，尼摩的人性反而被磨礪的更加堅韌，他沒有倒下，沒有屈服，表現出危機中的勇敢，逆境中的崇高，孤獨中的博大，復雜中的純粹，由此這個藝術形象放射出格外耀眼的燦爛光芒。尼摩的性格、氣質和理想，正是作者所期望的，通過自己塑造的人物表達自身的期望和觀點。

四、海底世界描繪十分精彩

海底世界蘊藏著許多奇觀異景，讓我們大飽眼福。那里有各種新奇的魚類、植蟲、海綿花圃、珊瑚叢林……主人公漫步于海底平原，開始了前所未有的奇妙之旅。他們走在一種細膩、平滑、沒有褶皺的沙土上，遠處的景物顯得朦朦朧朧，一列漂亮的礁石呈現在眼前，石上面鋪滿著各色最為美麗的植蟲類動物，“此時是早上十點。太陽光正以一種相當傾斜的角度照射在水波洋面上，光線像是通過三棱鏡一樣被折射分解，海底的花、礁石、胚芽、介殼、珊蝴蟲等，一接觸到如此般的光照，它們的邊緣上面便微微呈現出太陽光譜的七色亮彩。”“這各種各樣色調的組合交錯，的的確確是一幅赤、橙、黃、綠、青、藍、紫之七彩繽紛的萬花筒，總而言之一句話，宛如一位善于運用色彩，且在狂熱般作畫的畫家的正當使用著的一整套調色板！”那里密布著成千上萬的海洋生物，有環(huán)紋海扇、海槌魚、水葉甲、真正會跳躍的貝、馬蹄螺、朱紅胄、天使翅膀一般的風螺、葉紋貝、成群結隊的水母，酷像帕那神的笛子的管狀珊瑚，仙人掌扇的掌狀薔薇藻……還有許多我們叫不上名字的生物也生活在這里。

總之，《海底兩萬里》所描繪海底世界的美妙景致是難以用言語來描繪的，它們讓人為之驚嘆，為之折服，相信每個讀過的人都會對它念念不忘，期望著自己也能經歷一次神奇美妙、驚險刺激的海底之旅！

參考文獻

[1] 朱莉莉.名著閱讀思維：初中生必須具備的學習品質——海底兩萬里 教學感受及反思[J].語文知識，2017，（01）：66-68.

[2] 山丹丹花.現代科學幻想小說的先聲——名著 海底兩萬里 推介[J].寫作，2013，（20）：18-19.

[3] 韓冬梅.初中語文如何開展名著閱讀——以海底兩萬里、名人傳為例[J].教育教學論壇，2012，（05）：179-180.

[4] 魯江堤.凡爾納和他的 海底兩萬里 [J].外國文學研究，1980，（03）：128-133.endprint