余衛(wèi)群

摘要：江河入海，順，則平流直進(jìn)，阻，則改道折行。阻力重重，方見千回百轉(zhuǎn)，驚濤拍案，蕩氣回腸。行文亦是如此——故事情節(jié)發(fā)展，若順風(fēng)順?biāo)?，則一切皆在常態(tài)之下，變化俱在意料之中，見其頭而知其尾，復(fù)述讀者不讀亦早已知曉之事，焉能不令人生厭。

關(guān)鍵詞：巧用；外來環(huán)境；波瀾

文似看山不喜平，只有巒橫崖斷，枝節(jié)疊生，才能步步出新，曲徑通幽，波瀾起伏，搖曳多姿，引人入勝。

一、“外來人”阻斷，平生波瀾

所謂“外來人”阻礙，就是故事情節(jié)正常展開以后，主要人物的行為因?yàn)槭艿健巴鈦砣恕备蓴_或影響，而改變了原來的發(fā)展方向，衍生出超人意料的新情節(jié)。比如，記述某人到飯店就餐的過程。事件的常態(tài)發(fā)展過程應(yīng)該是：進(jìn)飯店——點(diǎn)菜——吃菜——酒足飯飽——結(jié)賬回家。如果照此敘事，寫出來的故事必然令人倒胃口，名家名著是怎樣解決這個(gè)棘手的問題的呢？采用“外來人”阻斷形式，便是一個(gè)妙招兒。

例如：《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》的開頭：

三人來到潘家酒樓上，揀個(gè)齊楚閣兒坐下。提轄坐了主位，李忠對(duì)席，史進(jìn)下首坐了。酒保唱了個(gè)喏，認(rèn)得魯提轄，便道：“提轄官人，打多少酒？”魯達(dá)道：“先打四角酒來?！币幻驿佅虏耸吖钒淳疲謫柕溃骸肮偃?，吃甚下飯？”魯達(dá)道：“問甚么！但有，只顧賣來，一發(fā)算錢還你！這廝，只顧來聒噪！”酒保下去，隨即燙酒上來，但是下口肉食，只顧將來擺一桌子。

三個(gè)酒至數(shù)杯，正說些閑話，較量些槍法，說得入港，只聽得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼泣。魯達(dá)焦躁，便把碟兒盞兒都丟在樓板上。酒保聽得，慌忙上來看時(shí)，見魯提轄氣憤憤地。酒保抄手道：“官人要甚東西，分付賣來?！濒斶_(dá)道：“灑家要甚么！你也須認(rèn)得灑家！卻恁地教甚么人在間壁吱吱的哭，攪俺弟兄們吃酒？灑家須不曾少了你酒錢！”......

故事開始，情節(jié)完全按常態(tài)發(fā)展：魯提轄三人來到酒樓——點(diǎn)菜——等待上菜說閑話，這時(shí)“外來人”——金老兒婦女的啼哭突然介入，使故事情節(jié)立刻改變發(fā)展方向：魯提轄摔碗碟——質(zhì)問酒保——召見金家父女......整個(gè)故事頓時(shí)煥然一新。

二、“外來環(huán)境”阻斷，平生波瀾

所謂外部環(huán)境阻斷，就是故事情節(jié)展開以后，按常態(tài)發(fā)展，突然介入特殊環(huán)境描繪，主要人物的行為受到環(huán)境的阻礙或影響，而改變了原來的發(fā)展方向，衍生出超人意料的新情節(jié)。比如記述早晨上學(xué)的過程，故事情節(jié)的常規(guī)發(fā)展脈絡(luò)是：到車站等車——幾分鐘后，車來登車——乘車途中——到站下車。如果照此敘事，寫出來的故事必然平俗乏味，如何解決呢？采用外部環(huán)境阻斷法，就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。例如：

天剛蒙蒙亮，王淑倩便背著書包急匆匆來到十五路公共汽車站。

鉛灰色的天空四角低垂，宛如一個(gè)密不透風(fēng)的幔帳，籠罩著大地。碩大的雪花，連天扯地地飛揚(yáng)，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵。地上的雪足有十幾厘米深，腳踏在上面，松軟地就像厚厚的棉被。站臺(tái)上等車的人抻長(zhǎng)了脖子，不停地向遠(yuǎn)處張望，可期待已久的公交車，卻像個(gè)嬌羞的新娘，任憑人們?cè)谛牡浊Ш羧f喚，仍遲遲不見蹤影。

“趁早打個(gè)車吧，否則今天非遲到不可！”她望著地上的雪，看著擁擠的人群，稍一思考，便憑著經(jīng)驗(yàn)做出了決定。

......

故事開始，情節(jié)完全按常態(tài)發(fā)展：來到車站——等車，這時(shí)外部環(huán)境介入——大雪飛揚(yáng)、交通阻斷，使故事情節(jié)立刻改變發(fā)展方向：打車去學(xué)校。

三、“外來物”阻斷，平生波瀾

所謂“外來物”阻礙，就是故事情節(jié)正常展開以后，主要人物的行為因?yàn)槭艿健巴馕铩备蓴_或影響，而改變了原來的發(fā)展方向，衍生出超人意料的新情節(jié)。比如，某人逛街的過程。事件的常態(tài)發(fā)展過程應(yīng)該是：乘車去商場(chǎng)——購物——離開商場(chǎng)——乘車回家。如果照此敘事，寫出來的故事必然枯燥單調(diào)，怎樣解決這個(gè)難題的呢？采用“外物”阻斷形式，便是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。例如：

星期天，小娟和母親像往常一樣，打扮得花枝招展乘車去逛街。

“嘩——”就在二人急匆匆地下了車，沿著步行街準(zhǔn)備進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候，冷不防，一盆臟水從樓上潑下來，將二人變成了落湯雞。

“誰那么缺德，沒看見樓下有人？”母親沖著樓上大喊。

“素質(zhì)怎么連頭豬都不如，你下來，把我們衣服弄干凈！”女兒沖著樓上罵。

......

故事開始，情節(jié)正常發(fā)展：乘車去逛街，這時(shí)外物介入——一盆臟水凌空潑下，使故事情節(jié)立刻改變發(fā)展方向：購物變?yōu)榱R街。

我們常聽老師說：選材務(wù)必求新。其實(shí)就原始生活素材而言，絕大多數(shù)如市場(chǎng)所擺蔬菜，除極個(gè)別新品種之外，今日與昨日，這月與前月，此年與彼年，并無二致，何謂新？不過廚師手中變舊為新而已：一法——變換使用角度，舊物新用。昔日以豬皮做皮凍，今日以淀粉代之，昔日以土豆做燉菜，今日煮熟均拌烹炸做面食。二法——變換組合方式，舊物呈新態(tài)。昔日涼拌蟄皮、涼拌菜絲、涼拌蝦干各成一菜，如今合三為一，美其名曰：蟄皮蝦干菜絲，名字全新味道亦變，讓人耳目一新。

所謂各種阻斷之法，不過是將老舊的原始材料通過阻斷形式，改變其原始的銜接、發(fā)展規(guī)律，使一個(gè)個(gè)舊情節(jié)與原本不相聯(lián)系的其他舊情節(jié)巧妙銜接起來， 組合而成新素材，這種方法和廚師做菜的第二種方法，異曲同工。如此一來，我們既學(xué)習(xí)了平直情節(jié)變跌宕起伏之法，又學(xué)習(xí)了朽舊素材變煥然一新之法，可謂一石二鳥，事半功倍。

參考文獻(xiàn)：

[1]《喻世明言·蔣興哥重會(huì)珍珠衫》之新解[J]. 曹小豐.安康學(xué)院學(xué)報(bào). 2012（03）

[2]論文學(xué)作品中情節(jié)的巧合[J]. 項(xiàng)慧，張蓓.文學(xué)教育. 2011（04）

[3]評(píng)《小世界》和《換位》中的巧合[J]. 夏肖肖.傳奇·傳記文學(xué)選刊（理論研究）. 2010（02）endprint