劉阿麗

【摘要】隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，高效的課堂教學(xué)在不斷地進行改革，希望能夠適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟的發(fā)展，適應(yīng)社會的就業(yè)形勢。在教育的改革過程中，英語教育在不斷的進行完善和革新，對英語教學(xué)進行創(chuàng)新，能夠提高英語教學(xué)的質(zhì)量，促進學(xué)生能夠更好的發(fā)展。英語屬于公共課程教學(xué)的重要內(nèi)容，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的作用。本文通過結(jié)合就業(yè)的導(dǎo)向?qū)τ⒄Z教學(xué)的改革進行分析。

【關(guān)鍵詞】就業(yè)導(dǎo)向 英語教學(xué) 改革

【中圖分類號】H31 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）40-0094-02

在我國中等職業(yè)學(xué)校的教育中，教育機構(gòu)不斷的對其進行教學(xué)的革新和完善，采取具有針對性的策略，規(guī)劃職業(yè)學(xué)校的發(fā)展方向，促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。英語的靈活應(yīng)用已經(jīng)成為目前衡量人才的一個標(biāo)準(zhǔn)。在中等職業(yè)學(xué)校進行教學(xué)改革的過程中，應(yīng)當(dāng)重視對英語教學(xué)的改革，提高學(xué)生的英語綜合能力，提高教師的英語綜合素質(zhì)，不斷的對教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容進行革新，提高學(xué)生的英語水平和應(yīng)用能力，增加學(xué)生在工作中的競爭力。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，增加專業(yè)內(nèi)容，促進教學(xué)改革

在中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式主要是對英語的理論學(xué)習(xí)，并且和就業(yè)導(dǎo)向相結(jié)合。因此，在中等職業(yè)學(xué)校的英語課堂教學(xué)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變英語教學(xué)的思路，以學(xué)生的就業(yè)作為導(dǎo)向，從實際應(yīng)用進行教學(xué)的設(shè)計，把課堂教學(xué)的內(nèi)容和實際的生活相聯(lián)系，明確課堂教學(xué)的目標(biāo)，促進學(xué)生由學(xué)英語向用英語的方面進行轉(zhuǎn)變。在職高的學(xué)生普遍英語成績較低，在教學(xué)的過程中，為了能夠有效的促進英語教學(xué)質(zhì)量的提高，在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)設(shè)置一定的過渡課程，促進學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，減少學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中的困難。很多學(xué)生在畢業(yè)之后，需要接觸到很多專業(yè)性的英語。為了能夠有效的減少學(xué)生在工作中的壓力，增加學(xué)生的就業(yè)率，在英語教學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)促進英語教學(xué)和專業(yè)教學(xué)相互聯(lián)系，讓學(xué)生對一些專業(yè)的英語有所了解。如，在很多的學(xué)校都有計算機專業(yè)，在計算機專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，會遇到很多的專業(yè)英語，而且很多的軟件以及器材是從國外進口的，帶有全英文的說明。因此，在英語教學(xué)的過程中，和專業(yè)學(xué)習(xí)進行練習(xí)，能夠有效地提高學(xué)生的英語水平，提高學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)能力。

二、借助多媒體教學(xué)，開展直觀教學(xué)，促進英語教學(xué)改革

隨著信息化的發(fā)展，在教學(xué)的過程中，現(xiàn)代化技術(shù)得到普遍的應(yīng)用和推廣。利用多媒體進行輔助教學(xué)，能夠促進知識內(nèi)容更加直觀形象，更加有利于學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體能夠有效的促進聲音、圖片以及視頻的融合，能夠有效的補充學(xué)生在實踐中的不足。教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看英語電影和節(jié)目來練習(xí)學(xué)生英語的發(fā)音和語感。而且學(xué)生還可以利用網(wǎng)絡(luò)的聊天工具和外國人進行溝通和交流，促進學(xué)生英語應(yīng)用水平和能力的提高。在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合課堂教學(xué)的內(nèi)容，開展多樣化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時還能夠讓學(xué)生對工作任務(wù)能夠更加清晰的認識和了解。如，在機械專業(yè)英語專業(yè)術(shù)語的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)改變課堂教學(xué)的環(huán)境，創(chuàng)新課堂教學(xué)的方式，教師應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生到實習(xí)基地進行學(xué)習(xí)，通過接觸和觀察，給予學(xué)生一定的操作和實踐的機會，讓學(xué)生能夠?qū)I(yè)性的英語術(shù)語進行學(xué)習(xí)和了解。通過這樣的教學(xué)方式，能夠豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠在實踐的過程中獲得知識的直觀感受，更加深刻的理解英語知識內(nèi)容，同時還能夠?qū)ξ磥砉ぷ鞯沫h(huán)境進行了解，促進英語教學(xué)的改革。

三、提高教師的自身素質(zhì)，開展豐富的課外活動

在英語教學(xué)的過程中，教師的自身素質(zhì)對英語教學(xué)的質(zhì)量有著重要的影響，在教學(xué)的過程中，提高教學(xué)的師資力量，培養(yǎng)教師對英語的熱愛，能夠有效的提高英語課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進教學(xué)的改革。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)對英語教師進行定期的專業(yè)知識內(nèi)容的培訓(xùn)，促使教師能夠具有專業(yè)的知識內(nèi)容和較強的英語應(yīng)用能力。另外，對教師的知識內(nèi)容進行全面的調(diào)整，使教師能夠適應(yīng)現(xiàn)代化就業(yè)導(dǎo)向的英語教學(xué)改革。教師在自身專業(yè)水平提高的過程中，應(yīng)當(dāng)注重開展多樣化的教學(xué)活動和課外活動，吸引學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的注意力，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。在英語教學(xué)的過程中，教師不但需要注重對學(xué)生專業(yè)知識內(nèi)容的教學(xué)，還需要對學(xué)生進行實踐教學(xué)，提高學(xué)生的英語水平，促進學(xué)生就業(yè)能力和就業(yè)率的提高。另外還要注重專業(yè)化的課外活動的開展。如，在學(xué)校的業(yè)余生活中，建立英語社團，能夠讓學(xué)生在課外進行英語的學(xué)習(xí)和交流。此外，還可以組織一些具有競爭性的活動，如英語專業(yè)術(shù)語競賽，英文演講比賽等。通過這些活動，促進學(xué)生英語應(yīng)用能力的提高。

在以就業(yè)為導(dǎo)向的英語教學(xué)改革的過程中，教師應(yīng)當(dāng)促進自身教學(xué)思路的轉(zhuǎn)變，明確課堂教學(xué)的目的，在教學(xué)的過程中融入專業(yè)化知識內(nèi)容的教學(xué)。充分利用信息資源，借助多媒體進行教學(xué)，能夠促進知識內(nèi)容更加直觀化；轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)的環(huán)境，開展實地性教學(xué)，能夠更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于學(xué)生對未來就業(yè)的了解。而教師也要促進自身素養(yǎng)的提高，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富的課外活動，促進學(xué)生英語應(yīng)用能力的提高，促進教學(xué)的改革。

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