王樂

摘 要：高校開展啦啦操活動，能有效促進學校體育文化的發(fā)展，是新時代下促進高校體育文化構建的一種新型體育活動。因此，研究高校開展啦啦操運動隊學校體育文化的促進，具有十分深刻的現(xiàn)實意義。

關鍵詞：高校 啦啦操運動 學校體育文化 促進作用

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）02（b）-0105-02

啦啦操運動是一項通過優(yōu)美的肢體動作來展現(xiàn)熟練的技能的體育活動，自2000年從美國引進以來，就以其娛樂性、欣賞價值和青春活力廣受人們喜愛，符合當代中國大學生的身心發(fā)展特點。另外，中國高校的體育文化也一直秉承中國發(fā)展特色，如果要給其注入新的活力，引進一些先進的體育活動就是重要的舉措。因此，為了促進高校體育文化的發(fā)展，我們可以加大啦啦操活動的開展。本文將就啦啦操運動的特點以及高校開展啦啦操運動對學校體育文化的促進作用進行分析和探討。

1 啦啦操運動的特點

啦啦操運動是20世紀初我國開始引進的一項重要體育活動，一經(jīng)引入就廣受人們的喜愛，而它的流行必然有它的道理，我們應當深入了解啦啦操運動的特點，分別是多樣性、實用性、觀賞性、創(chuàng)造性和具有豐富的活力等，具體分析如下。

1.1 多樣性

多樣性是啦啦操運動的一個重要的特點之一，啦啦操運動的動作多種多樣，甚至還具有強大的包容性。比如舞蹈啦啦操動作既可以包容啦啦操本身的動作，又可以有機結合流行舞蹈中的各種動作元素，使得舞蹈啦啦操的動作十分豐富。而技巧啦啦操又包含有各種托舉、跳躍、翻身等高難度動作，在表演過程中能夠系統(tǒng)地組合各種形態(tài)不一的動作。不同的動作由于銜接或組合的不同，視覺上表現(xiàn)出的效果就不一樣，再加上背景音樂的多樣性，又為啦啦操增添了濃墨重彩的一筆?？梢哉f，啦啦操運動就仿佛一個魔術盒一般，不斷地為我們變換著多種多樣的動作。

1.2 實用性

啦啦操運動是一項極為實用的體育項目，既能增進學生的健康、又能增加形體美；既能鍛煉良好的氣質(zhì)，又能陶冶美好的情操；既能提高學生團結協(xié)作的能力，又能促進學生養(yǎng)成拼搏向上的精神態(tài)度。長期堅持鍛煉，又能培養(yǎng)學生的自信心。另外，學生還能通過啦啦操運動中的動作協(xié)調(diào)和團隊合作，培養(yǎng)學生的團結意識、提高學生的審美能力和對美的發(fā)現(xiàn)能力。總之，啦啦操運動具有極大的實用性。

1.3 觀賞性

啦啦操運動作為一種新型的健身方式，通過優(yōu)美的動作之間的銜接，形成優(yōu)雅美麗的視覺美，是一項具有觀賞價值的體育運動。加上優(yōu)美背景音樂的搭配，使啦啦操運動表現(xiàn)出濃烈的旋流之美和形體之美，更能讓人享受于其中。而觀看者能從視覺、聽覺和心理上感受到一種濃濃的觀賞價值。觀賞性是啦啦操運動區(qū)別于其他體育運動的一個重要特征，是其他大部分體育運動難以達到的內(nèi)容。

1.4 創(chuàng)新性

與其他體育運動相比，啦啦操運動更具有創(chuàng)新性，顛覆了傳統(tǒng)體育運動無音樂背景和動作單一等特點，既有一般體育運動的運動強度，又有舞蹈的優(yōu)美，加上音樂的搭配，表現(xiàn)出創(chuàng)新性的特點；既能提高參與者的身體素質(zhì)，又能陶冶美好情操；既能體育運動的剛性美，又有舞蹈動作的柔性美，很好地契合了新時代下大學生的身心發(fā)展特點以及時代的要求。在做啦啦操運動的過程中，參與者還能通過各種動作的不同組合選擇不同的音樂背景，讓對啦啦操運動進行創(chuàng)新。

1.5 具有活力

啦啦操運動在各種優(yōu)美的肢體動作和優(yōu)雅音樂的表現(xiàn)下，具有濃濃的旋律之美，在做啦啦操運動過程中，參與者能在各種用力的動作和動律的音樂下，表現(xiàn)出十足的青春活力。而觀看者也能從中感受到濃烈的青春的激情，甚至有時候還會跟著一起律動起來。這是啦啦操運動濃烈的青春活力對觀看者的感染，而這正好契合了大學生的身心特點，也符合大學生的年齡特點?？梢哉f，啦啦操運動也是大學生表現(xiàn)自己蓬勃向上的青春活力的媒介，也是一項承載著滿滿青春活力的體育運動項目。

2 高校開展啦啦操運動對學校體育文化的促進作用

高校開展啦啦操運動，對于學習體育文化的促進作用十分明顯，如豐富高校學生的體育文化生活、促進高校積極向上的體育文化氛圍、增強學生的身體素質(zhì)以及促進學習的形象宣傳等，具體分析如下。

2.1 豐富高校學生的體育文化生活

啦啦操運動從一開始由國外引進，就廣受國人的喜愛，并且迅速在高校流行開來，成為大學生體育文化生活的一個重要項目?？梢哉f，啦啦操運動豐富了高校大學生的體育文化生活，以往大學生體育文化生活一般都圍繞著籃球、足球、排球、田徑等進行，這些運動雖然在很大程度上促進了學生的身心健康，提高了學生的自信，但多數(shù)的運動都大同小異，且都是較為單純的運動形式，而啦啦操運動的出現(xiàn)，給大學生的體育文化生活注入了新的活力，使大學生的體育文化生活極大豐富起來。因此，高校開展啦啦操運動，學生能在進行籃球、足球、田徑等常規(guī)體育項目之余，進行娛樂性更高的啦啦操運動，提高高校學生對體育文化活動的參與度。

2.2 促進高校積極向上的體育文化氛圍

啦啦操運動象征著一種團結協(xié)調(diào)的集體主義精神和一種拼搏向上的態(tài)度以及永不言棄的美好品質(zhì)，在高校開展啦啦操運動，能夠讓整個校園都彌漫著一股濃烈的積極向上的體育文化氛圍。它通過讓大學生親身感受體育的魅力，不斷地使大學生的心靈得到啟發(fā)，并在潛移默化中塑造學生美好的人格，與學校的校風有機地結合起來，深刻融入到整個校園文化當中，將團結合作、拼搏向上以及永不言棄等美好品格傳遞給每一個學生，從而在高校當中營造一種積極向上的體育文化氛圍。

2.3 全面增強學生的身體素質(zhì)，促進校園體育文化的建設

當今的許多大學生在大學生活中，往往缺乏足夠的鍛煉，導致這些大學生抵抗能力較差、容易生病、運動能力不夠高等。雖然高校有豐富多彩的體育運動，但傳統(tǒng)的籃球、足球和田徑等運動項目卻讓很多人提不起興趣，在打籃球、踢足球和跑步的永遠是那些不變的人。但如果高校能夠開展啦啦操運動，將能給高校校園文化帶來創(chuàng)造性的價值，讓更多的學生眼前一亮，大大提高學生對于鍛煉的興趣，讓更多的大學生主動參與到啦啦操運動中。長期堅持，能夠全面增強學生的身體素質(zhì)，促進校園體育文化的建設。

2.4 豐富高校體育文化的內(nèi)涵，促進高校的形象宣傳

開展啦啦操運動不僅能夠展現(xiàn)高校對于各種體育運動的包容性，還能體現(xiàn)高校與時俱進的特點，而這些都是高校形象的重要組成部分。所以，如果我們要提高高校的形象宣傳，開展啦啦操運動也是一個重要的手段。作為一種新型的體育運動，啦啦操運動不僅能豐富校園文化的內(nèi)涵，促進整個校園體育文化的建設，還能促進高校的形象宣傳。高校通過啦啦操運動，可以向人們展示自己的綜合實力和體育文化內(nèi)涵，樹立起一個良好的形象，有利于高校吸收更多的優(yōu)質(zhì)學生，提高辦學能力。如果學生在啦啦操運動比賽中獲獎，將更能促進高校的形象宣傳。

總之，啦啦操運動具有多樣性、實用性、觀賞性、創(chuàng)造性以及濃濃的活力等特點，是值得高校開展的一項體育項目。我們應當知道，高校通過開展啦啦操運動豐富高校學生的體育文化生活、促進高校積極向上的體育文化氛圍、增強學生的身體素質(zhì)以及促進學習的形象宣傳等來促進學校體育文化的建設，因此其具有十分廣闊的前景，值得引起我們的高度關注。

參考文獻

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