徐珂莉

【摘要】近年來，我國各電視傳媒為了增加效益，提高收視率，各出奇招，競爭激烈，主持人的主持也開始呈現多元化的趨勢，其中泛主持人化現象日益普遍，成為媒體泛主持人化現象的一個縮影。泛主持人化現象對主持人的個人素養(yǎng)提出了更多、更高的要求，同時泛主持人化現象也讓媒體的節(jié)目傳播呈現異樣的效果。

【關鍵詞】泛主持人；跨界主持；個性特色；存在問題

近年來，國內電視媒體的節(jié)目傳播呈現異常激烈的競爭態(tài)勢，電視節(jié)目的傳播內容和形式都在不斷地改進。在電視節(jié)目不斷標新立異的過程中，主持人的主持特色對節(jié)目的影響起著至關重要的作用。一檔電視節(jié)目為了能夠在同類節(jié)目的競爭中取得優(yōu)勢地位，首先就要在節(jié)目的內容和形式上標新立異，有些電視臺甚至引進國外節(jié)目形態(tài)，以求獲得競爭的優(yōu)勢。在創(chuàng)新節(jié)目傳播的同時，對電視節(jié)目主持人的角色定位也極其重要。從目前國內節(jié)目主持人角色來看，泛主持人化現象的出現成為媒體節(jié)目主持人發(fā)展中的一個新亮點和趨勢。所謂的泛主持人化現象就是主持人的來源廣泛，既有科班出身的主持人，也有一些未經科班培訓的非專業(yè)主持人，但這些跨界主持人中有些也在電視節(jié)目中脫穎而出為觀眾所熟知[1]。電視節(jié)目主持人的個人素養(yǎng)直接影響著電視媒體節(jié)目的傳播效果。泛主持人化現象豐富了主持人隊伍的建設，給電視媒體節(jié)目傳播注入新鮮元素，一定程度上也滿足了受眾的信息接收需求。一些跨界主持人沒有經歷過科班的主持人業(yè)務培訓，但因為他們在做主持人之前已經有了各自領域內的相關經驗和知識，在電視節(jié)目主持中，他們的經驗和知識將會對他們的主持產生積極影響。一些在泛主持人化現象下的跨界主持人也獲得了觀眾的首肯，這也讓泛主持人化現象朝著積極健康的方向發(fā)展。

一、泛主持人的合理角色定位

作為電視節(jié)目傳播信息的承載者，電視節(jié)目主持人的角色定位會對實現節(jié)目傳播效果產生積極意義，特別是在當前媒介市場化競爭環(huán)境下，一個優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人對其主持的節(jié)目起著重要作用。而對于觀眾來說，對于節(jié)目收視需求是多元化和多樣化的，這就需要主持人形成自己獨特的個性化特色，才能滿足受眾的心理需求，特別是一些在各大媒體競爭激烈的訪談、娛樂、選秀、電視專題等節(jié)目中，更需要主持人比較鮮明地突出自己的個性化特色。這時候，泛主持人化現狀下的跨界主持人角色定位就成為電視節(jié)目滿足受眾需求的主要方式。

在跨界主持人中，這些來自非正規(guī)播音出身的主持人，往往是在某些方面具有一定的個性化特色，他們在對節(jié)目的主持中，通過自身個性的發(fā)揮滿足了受眾的心理需求。和同行業(yè)的節(jié)目主持人相比，這些跨界而來的主持人，也許其本身就是主持人，也有可能他之前不是主持人，但是在接受新的節(jié)目主持的時候，主持人的這種跨界的特色將會給受眾帶來新的收視體驗。例如湖南衛(wèi)視節(jié)目主持人汪涵，在成為主持人之前，是電視臺的一名臨時工，沒有經過主持人的任何培訓，但是他在做臨時工的時候，注意觀察電視臺主持人的工作，并且通過廣泛的書籍閱讀，讓他有了廣博的知識涵養(yǎng)，這為他后來參與電視綜藝節(jié)目主持奠定了基礎。他先后成功地主持了《越策越開心》《真情》《天天向上》等欄目。在《天天向上》這檔以和國內各個領域內的優(yōu)秀人才訪談為主要形式的節(jié)目中，汪涵作為節(jié)目主持中的挑大梁人物，整場節(jié)目中，他的知識面以及幽默語言為節(jié)目增色不少，提高了湖南衛(wèi)視的收視率。在泛主持人化環(huán)境下，各個領域的工作者都有成為電視節(jié)目主持人的機會，他們成為主持人后更容易發(fā)揮自己的特長，自然會將自己原本領域內的信息融入跨界主持的節(jié)目中，這樣節(jié)目的內涵就會得到更為深刻的擴展，其新穎的主持方式也將更能滿足受眾的心理需求，從當前電視媒介市場化發(fā)展的大背景來看，泛主持人化的主持方式將會給電視節(jié)目帶來更多新的發(fā)展。

二、泛主持人適應節(jié)目的傳播需求

電視媒體作為傳統媒體，依托其自身獨有的傳播優(yōu)勢，在節(jié)目的傳播內容和形式上進行改進，滿足廣大受眾的收視需求，提高節(jié)目的吸引力，從而使節(jié)目形成有效的市場競爭優(yōu)勢。對于電視媒體的節(jié)目內容進行改造，通過跨界主持人的形式，形成電視媒體資源的共享，使節(jié)目內容更加豐富，一些優(yōu)秀節(jié)目主持人在主持自身專業(yè)范圍內的節(jié)目的同時，也可能因為其突出的主持特點，改換門庭，主持另外類型的節(jié)目，只要主持人的主持能夠獲得受眾的認可，這就能對電視媒體的內容創(chuàng)新發(fā)展產生積極意義。在對電視節(jié)目傳播形式的改進中，采用泛主持人化的方式提升了節(jié)目傳播的效果，這在目前國內眾多電視節(jié)目傳播中得到了較好的應用。同樣，以湖南衛(wèi)視主持人邱啟明為例，本來邱啟明是新聞主播，轉型到娛樂節(jié)目做主持后，他憑借其獨具特色的主持方式，獲得了觀眾的肯定。他的跨界主持為湖南衛(wèi)視的發(fā)展帶來一定影響，一是節(jié)約了電視媒體的媒介資源，二是避免了電視媒體在挖掘新的主持中所產生的一系列困難。同時，邱啟明的跨界主持更能形成名人主持的效應，在邱啟明轉型之前，他憑借電視新聞主播的角色，獲得國內電視觀眾的肯定。在這樣的情況下，邱啟明跨界到娛樂節(jié)目主持中，這樣的節(jié)目類型更能吸引觀眾，形成受眾對節(jié)目的好奇心。在獲得較好收視效果后，電視節(jié)目也就能形成對廣告商的吸引力，在《我們約會吧》《女人如歌》等節(jié)目中，邱啟明的泛主持人化使其主持的節(jié)目既獲得了廣大受眾的贊同，又獲得了驕人的廣告收入。

信息時代的到來，對于電視媒體主持人的要求也越來越高，主持人也要不斷更新信息傳遞的態(tài)度和觀念。目前的受眾群體也不再是改革開放前被動接受的群體，這就要求主持人更加注重節(jié)目的參與性，能夠參與其中，駕輕就熟地駕馭節(jié)目，利用互動與受眾建立起密切的聯系，還要在節(jié)目之外利用微博、微信適時與受眾進行良好的溝通。這樣才能更好地滿足節(jié)目的傳播需求，而泛主持人化趨勢正是適應了這一需求。

三、增強節(jié)目的個性化特色

電視節(jié)目的傳播需要形成獨特的優(yōu)勢，形成節(jié)目對受眾的吸引力，這是目前國內電視節(jié)目傳播中存在同質化現象的一個解決對策。為了避免節(jié)目的同質化，在節(jié)目的傳播內容定位上，要求題材新穎、獨具特色，在節(jié)目的主持人方面，需要他們各盡所能，形成個性化的特色優(yōu)勢。而泛主持人化趨勢的出現為此提供了更多的便利條件。和專業(yè)的節(jié)目主持人相比，這些跨界的主持人可能在語言表達能力、節(jié)目進程把控能力、服裝和道具運用等方面比不上那些專業(yè)的主持人，但是在其主持內容的專業(yè)性上，這些跨界主持人卻可以形成獨特的優(yōu)勢。這些跨界主持人在主持節(jié)目的時候，不僅能憑借自己的語言特色來完成節(jié)目的主持，更能將其自身專業(yè)領域內的知識貫穿到整個節(jié)目中，使受眾更好地了解節(jié)目的內涵。例如，相聲演員具有良好的語言表達能力，而牛群正是利用這一優(yōu)勢，在其主持的《牛群冒號》這樣一檔評說類型的專題節(jié)目中，把各種新聞故事向觀眾娓娓道來，把故事講述得惟妙惟肖，給觀眾帶來視聽新體驗。再如，以主持新聞節(jié)目為主的主持人邱啟明，在主持娛樂節(jié)目時，他將他在新聞節(jié)目主持中的理性的思考、睿智的觀察加上幽默的語言融入娛樂節(jié)目中，形成娛樂節(jié)目良好的氛圍，使得節(jié)目的整體制作水平得到提升，展現了電視娛樂節(jié)目的良好傳播效果。endprint

個性化特色在某些時候還指電視媒體的本土化特色，具體是指利用本土的語言、風俗、人文、自然景觀、經濟地位、政治影響、文化氛圍等優(yōu)勢打造屬于本土特色的電視文化。受眾對電視節(jié)目的需求是多樣化和多元化的，電視節(jié)目的求新、求異，就是為了滿足廣大電視受眾的不同需求，對于各地方電視臺而言，如果能在電視節(jié)目中利用本土元素，就更能滿足本地受眾的口味，滿足本土化的欣賞趣味。而在突出本土特色方面，本土的電視節(jié)目主持人就更具有自身優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢。如汪涵、馬可主持的《越策越開心》中，經常會出現帶有濃重湖南長沙本地口音的“那確實”，因為接地氣，就拉近了和觀眾的距離，提升了節(jié)目的影響力。

四、設置節(jié)目懸念的需要

泛主持人化現象的產生，有時是為了滿足給節(jié)目設置懸念的要求。一般的跨界主持人都有自己的專業(yè)內涵，也有著不同的才藝，讓他們做主持人，就能使他們在不經意間展現出個人的才藝，為節(jié)目制造出懸念，產生吸引觀眾的效果。華少曾講到這么一件事：“《中國好聲音》的最后一場，晚上我們有一場慶功宴，我去敬劉歡老師酒的時候，劉歡老師說：‘華少，其實當時我們知道是你做主持人，我們有點擔心。擔心什么呢？因為他害怕主持人用自己的方式鼓動觀眾來影響導師，因為常常有這樣的事發(fā)生嘛。就是兩個人，比如，導師要選擇的時候，我們就煽動觀眾要選誰。那你就會搞得導師很尷尬，好像是因為人氣影響了導師的專業(yè)判斷。而歡哥跟我講：‘你沒有做這個事，讓我們大家都對你很放心?！盵2]

其實，這正是社會各界對于主持人行業(yè)普遍的一個擔憂。例如，在選秀節(jié)目中，節(jié)目主持人為了烘托氣氛，制造節(jié)目效果，經常有意地煽動現場觀眾和粉絲的情緒，觀眾和粉絲也配合默契，就會忘情地大叫心儀明星的名字，打出牌子，呼出“口號”，可能使現場失去控制，而從客觀上可能影響評委公正地對選手作出評判。而在“泛主持”的情態(tài)下，評委可以利用自身的優(yōu)勢，控制現場的氣氛以及節(jié)目的進程，直接與選手進行面對面的對話，制造懸念，給觀眾帶來意想不到的收視效果。比如，《中國好聲音》第一季中，評委對選手徐海星說“我從你的聲音中聽出了一些東西，你能給我們講講你的夢想嗎”，這樣的提問看似不經意，但卻引出了選手徐海星父親去世為父親參賽的故事等，為節(jié)目增加了幾多懸念，使觀眾隨著選手的情緒上下波動，和選手一起高興、一起悲傷。如果采用傳統的主持人的采訪方式對選手進行提問，則可能降低節(jié)目的效果，使觀眾的注意力主要集中在參賽者的表演上，觀眾更愿意看到評委專業(yè)的評價和獨特的見解，沒有了參賽者和評委之間的互動，這樣節(jié)目就沒有了懸念，就會顯得平鋪直敘，降低了節(jié)目看點，使觀眾產生反感、厭惡情緒。

五、泛主持人現象存在的問題

目前，各大電視媒體均已采用“泛主持化”主持人，豐富了節(jié)目的內容，提高了節(jié)目的收視率，對電視媒體節(jié)目創(chuàng)新做出了有益探索，為電視節(jié)目帶來了很多積極作用，但俗話說：“術業(yè)有專攻?！蔽覀儜钊胨伎挤褐鞒秩说男蜗髿赓|，充分考慮他們能否與節(jié)目內容完美融合，能否準確把握和理解節(jié)目內容，以及泛主持化趨勢產生后形成的一系列社會問題，而不是盲目地啟用跨界主持擔任節(jié)目主持人，這些都是我們應該考慮的問題。目前，我國泛主持人現象主要存在以下幾個方面的問題：

一是泛主持人化現象可能導致節(jié)目形式單一、單薄。由于泛主持人非科班出身，在他們主持節(jié)目時，可能導致語言行動結構化，表現為語言單一，行為固化。如主持人程雷在主持《中國達人秀》時，語言行動表現得十分程式化。只是在選手上場前給予鼓勵，在選手勝利離場的時候給他們慶祝，失敗離場時給予安慰?！胺褐鞒帧碧岢龅膯栴}也是固化的，沒有什么新意，很多時候有提出故事多于才藝的情況，這就需要評委平衡好才藝與故事的關系。

二是破壞主持人的媒介形象。主持人的形象往往成為公眾的追求，泛主持化使主持人的形象有所打折扣?？缃缰鞒秩送请娨暸_高薪聘請的，他們帶著很強的經濟利益目的，十分盲目地跨入主持行業(yè)。一些跨界主持人因為不是科班出身，缺乏正統的播音主持訓練，在主持的過程中言語不搭、動作怪誕、著裝怪異，這些問題很容易使主持人在節(jié)目中應有的媒介形象受到破壞。近些年，由于金錢利益的驅使，電視臺追求高收視率，采用的明星主持越來越多，對主持人的要求越來越低，準入門檻也越來越低，無形中降低了主持人的職業(yè)資格和職業(yè)道德，對主持人的人格、品格甚至不做要求。加之耀眼的燈光、閃爍的熒屏、浮華的舞臺，成為某些有才藝人的造夢工廠，使眾多跨界人夢想成為主持人，繼而喪失了身為一個主持人基本的職業(yè)追求與敬業(yè)精神。

三是對專業(yè)主持人和學校專業(yè)教育造成一定的沖擊。電視臺為了利潤和高收視率，大量引進跨界主持，勢必對科班出身的專業(yè)主持造成一定的影響。隨著招生規(guī)模的不斷擴大，我國高校播音主持專業(yè)招收的學生越來越多，對于主持人的崗位需求來說，可謂供過于求。而另一方面，各大電視媒體又頻繁邀請跨界主持人，這就造成了一定的社會矛盾。而要解決這一矛盾，除了要求我們的高校在培養(yǎng)主持人上改變傳統的以普通話語音和用聲技巧的教育模式外，更要培養(yǎng)唱、跳、演全能型的主持人，不斷提升學生的能力，徹底改變專業(yè)教育與播音主持實際的脫節(jié)問題，使應屆畢業(yè)生能更快地達到節(jié)目的要求，以適應“泛主持”化發(fā)展的需要。

“泛主持”化趨勢，豐富了電視節(jié)目的內容，創(chuàng)新了節(jié)目的形式，提高了節(jié)目收視率，提高了電視媒體的效益，促進了電視媒體事業(yè)的發(fā)展，但是我們不能一葉障目，只看成績，不看問題。泛主持人化現象發(fā)展的穩(wěn)定性及可行性還需要社會各界在今后的電視媒體發(fā)展過程中繼續(xù)關注、深入思考、趨利避害，有關部門也要密切關注泛主持人化傾向，去粗取精，使電視媒體生產出更多更優(yōu)秀的電視節(jié)目，豐富熒屏，更好地滿足廣大人民群眾的收視要求，更好地為受眾服務。

參考文獻：

[1]岳廣鵬.中國電視的“泛主持人化”[J].電視研究，2010（2）.

[2]華少.夢想，不過是個痛快的決定[M].長沙：湖南文藝出版社，2013：207.

（作者單位：平頂山教育電視臺）

編校：王 謙endprint