王嬌

【摘 要】近年來，隨著國家公務(wù)員錄用考試熱潮的出現(xiàn)，對公務(wù)員素質(zhì)的基本要求不斷提升，申論考試也逐步出現(xiàn)公文化、規(guī)范化的趨向。本文首先對申論考試公文化趨向及其原因做了相應(yīng)的分析，在此基礎(chǔ)上提出了申論考試公文化趨向主要應(yīng)對策略，分別是從應(yīng)對申論考試公文化趨向前期準備工作、應(yīng)對申論考試公文化趨向主要答題策略兩個方面來進行系統(tǒng)的闡釋，旨在幫助廣大備考者認識并了解申論考試公文化趨向，不斷提升其應(yīng)對申論考試公文化趨向的能力水平。

【關(guān)鍵詞】申論考試；公文化；寫作；策略

中圖分類號：G424.74 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）19-0189-01

作為國家公務(wù)員考試必考科目的申論逐步顯現(xiàn)出公文化、規(guī)范化趨向，加強了對公文化文體寫作的格式規(guī)范、書寫規(guī)范等要求，對廣大應(yīng)試者提出了更為嚴格的考驗。

一、申論考試公文化趨向及原因分析

（一）申論考試公文化趨向分析

1994年，我國開始實行公務(wù)員錄用考試制度，用來選拔為黨政機關(guān)部門服務(wù)的公務(wù)員。在此階段我國公務(wù)員錄用考試更注重知識水平方面，而不是解決問題的個人能力方面。2003年以來，申論考試出現(xiàn)了明顯的公文化趨向，其中涉及公文法定文種及事務(wù)文書種類的題型數(shù)量呈逐步增長趨勢。公文化趨向的申論是當前我國公務(wù)員考試的必考科目，是判斷國家準公務(wù)員是否具有公文寫作能力、提出問題能力、分析問題能力、解決問題能力的重要依據(jù)。

申論寫作公文化趨勢是國家以文輔政的基本要求，作為一名準公務(wù)員，必須要了解寫作公文的重要意義。公文寫作與黨政機關(guān)部門的日常工作息息相關(guān)，是機關(guān)干部的基本功。

（二）申論考試公文化趨向原因分析

一般來說，申論考試公文化趨向的出現(xiàn)可以歸結(jié)于以下幾個原因：

首先，我國申論科目考試的模式是相對固定的，主要分為三個階段：一概括，二對策，三論證。長此以往下去，很容易出現(xiàn)申論考試模式及內(nèi)容上的固化、僵化。公文化趨向的出現(xiàn)正是因為要預(yù)防申論考試的固化、僵化，對公務(wù)員錄用考試科目進行相應(yīng)的創(chuàng)新改革，更有利于增強申論考試的靈活性、創(chuàng)新性。

其次，申論考試公文化是充分考核準公務(wù)員提出問題、分析問題、解決問題尤其是提出對策、建議能力的需要。申論考試公文化趨向有利于幫助準公務(wù)員們跳出傳統(tǒng)的應(yīng)試平臺，更接近黨政機關(guān)日常工作，不斷提升其提出對策、建議方面的能力。

最后，申論考試公文化是黨政機關(guān)提升工作效率、處理日常事務(wù)的需要。申論考試公文化趨向有利于幫助黨政機關(guān)的公務(wù)員們更便捷地處理日常公文，從而能夠高效地完成其日常工作，不斷提升其日常工作效率和工作水平。

三、申論考試公文化趨向應(yīng)對策略

（一）應(yīng)對申論考試公文化趨向的前期準備工作

首先要注重對公文相應(yīng)理論、經(jīng)典例文的積累與掌握，注重日常對申論科目方面的練習(xí)。應(yīng)當從以下二個方面入手：第一，要多閱讀歷年申論真題特別是涉及公文化寫作方面的真題，在數(shù)量應(yīng)當占據(jù)足夠的優(yōu)勢，以便做好相應(yīng)的理論知識儲備；第二，要加強對各類通用文稿特點、公文語體特點的記憶與掌握，從而能在考試作答時做到對答如流，不犯基本的格式、語體方面的錯誤。

其次要注重對個人寫作能力水平的不斷提升，不斷加強對公文寫作的文體感。我們要不斷提升自己在公文寫作方面的能力，學(xué)會熟練地運用文字來表達上級部門需要你傳達的公文文件的中心思想。

最后要多關(guān)心時事政治等國家熱點問題，在“一心只讀圣賢書”的基礎(chǔ)上，做到“兩耳也聞窗外事”。作為參加黨政機關(guān)錄用選拔的準公務(wù)員們，我們應(yīng)該培養(yǎng)一種憂國憂民的胸懷，多多關(guān)注那些與人民群眾切身利益相關(guān)的熱點問題。

（二）應(yīng)對申論考試公文化趨向的主要答題策略

在做好申論考試公文化趨向前期準備工作后，還應(yīng)當對考試中的主要答題策略進行相應(yīng)的了解與掌握。

首先能夠準確把握各類常用公文文體的寫作特點，能夠恰當運用公文語體特點來進行答題。應(yīng)當從以下兩個要點進行把握：第一，要把握行政性公文、事務(wù)類公文、應(yīng)用類公文的固定性和規(guī)范性特點以及新聞類文稿的基本形式與主要特征。第二，注意申論考試公文寫作作答時語言的莊重性、平實性和規(guī)范性，高度重視公文的語體問題，應(yīng)當對考試時所用的公文語體進行嚴格的規(guī)范。

其次要特別注意申論考試題干中設(shè)定的特定身份特點，結(jié)合身份特點進行作答。讓考生從正確的答題角度出發(fā)，提出恰當合理的解決問題辦法，才能正確把握試題的核心點，得到更高的分數(shù)，從而能在考試中對答如流、脫穎而出。

最后要注重申論考試時的作答規(guī)范，嚴格按照命題要求進行作答，注意作答時答案的邏輯性、嚴密性，要邏輯嚴謹、層次分明、言之有理。

四、結(jié)語

申論考試公文化趨勢是一個歷史潮流，作為國家公務(wù)員錄用考試的備考者們，我們應(yīng)當充分認識申論考試公文化趨向的主要變化及出現(xiàn)此趨向的主要原因，并做好相應(yīng)申論考試公文化趨向的應(yīng)對策略，這包括前期準備工作以及相應(yīng)的答題策略兩個層面，從而幫助我們在實際的申論考試公文寫作項目中做到得心應(yīng)手，對答如流，獲得較為滿意的分數(shù)，能在眾多考生中脫穎而出。

參考文獻：

[1]朝大偉.注意申論考試的公文化趨向[J].應(yīng)用寫作，2004（12）.

[2]譚立忠，張廷興.申論的公文化命題走向及其意義[J].閱讀與寫作，2010（03）.