陳小兵

絕對發(fā)揮起學(xué)生的主體地位，特別注重學(xué)生互相幫助、合作與交流，建立起相對平等的師生關(guān)系，用心和學(xué)生建立起良好的溝通，用愛去和學(xué)生平等的交流，得到學(xué)生的信任，這樣我們就能提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果，達(dá)到真正的高效課堂。

在給學(xué)生減負(fù)的前提下，探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效率是全體教師和學(xué)生的目標(biāo)。為了提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我們學(xué)習(xí)了黃岡中學(xué)以及臨川中學(xué)高效課堂的視頻和文字資料，并且結(jié)合我校的實(shí)際情況，聯(lián)合起三所學(xué)校的成功例子，制定了我校的高效課堂模版。通過這一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我覺得教師要做到以下幾個(gè)方面。

一、教師教法改變和學(xué)生學(xué)習(xí)改變

教師在日常的教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和行為，主要體現(xiàn)在以下方面。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和要領(lǐng)

培養(yǎng)學(xué)生與他人互相幫助的能力，結(jié)合教材來教學(xué)生，而且要仔細(xì)研究教學(xué)方法，要做好每堂課的學(xué)情分析，對學(xué)生因材施教；教會學(xué)生自我學(xué)習(xí)的方式，還要引導(dǎo)學(xué)生自覺地去學(xué)習(xí)。比如，在講到加減乘除時(shí)，我們教師可以提示學(xué)生用盡可能多的方法去思考每一個(gè)題目，用自己的方法做題，最后結(jié)合所有學(xué)生的方法給出最簡單的答題方法，這樣效果比較好。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變是提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)

教師教得好不如學(xué)生學(xué)得好，因此改變學(xué)習(xí)中的方法非常有必要。在上課的時(shí)候要營造出有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在課堂上激活想象的思維、思考的能力，讓學(xué)生愛學(xué)、想學(xué)，從而為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力的幫助。比如，可以讓學(xué)生提前一段時(shí)間預(yù)習(xí)要學(xué)的課文內(nèi)容，讓學(xué)生把自己提前完成的答案寫在黑板上，對于數(shù)學(xué)本身來說解題方法越多越好，大膽交流，進(jìn)而使數(shù)學(xué)課堂變?yōu)閷W(xué)生自己的課堂。

二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣

作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，應(yīng)在課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。只要學(xué)生對數(shù)學(xué)有了樂趣，就會自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)，效率就會有所提高。還可以減輕學(xué)生的心理包袱，將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)成一種享受，從而使學(xué)生有了自主學(xué)習(xí)的想法。怎么才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知的欲望，這就在于教學(xué)設(shè)計(jì)是否創(chuàng)新。

三、成立朋友般的師生關(guān)系

愛護(hù)自己的學(xué)生，獲得學(xué)生的信任，這是上好一堂課的必要前提。只有讓學(xué)生深切感受到你愛他、關(guān)心他，學(xué)生才會信任你，聽你的話，同時(shí)敞開心扉，把最真實(shí)的感覺對你表達(dá)出來，這樣你的教學(xué)工作才會有針對性。為此，我們教師要做到：一要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，要用公正公平的態(tài)度對待所有的學(xué)生。認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，教師對待學(xué)生要每個(gè)人都一樣。二是利用課外活動(dòng)，通過細(xì)致觀察，深入了解學(xué)生的每個(gè)方面，就可以根據(jù)實(shí)際情況向?qū)W生指出存在的缺點(diǎn)或提出自己的一些小建議。但學(xué)生的自尊心都很強(qiáng)，因此對待不同的學(xué)生，要會用不同的方法。三是要放下教師的身段，和學(xué)生打成一片，這就可以形成一個(gè)大家庭，更好地開展教學(xué)工作。同時(shí)也讓學(xué)生在課堂中敢于充分發(fā)揮自己，調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性。

四、課前需要做好充分的準(zhǔn)備

1.教學(xué)內(nèi)容的要求

上課要取得好的效果，教師就要認(rèn)真地備好課，花心思來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，要根據(jù)課本內(nèi)容結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的興趣。知識目標(biāo)要說不難也不容易，還要充分考慮到教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，也要照顧到各個(gè)層次的學(xué)生。此外，在備課時(shí)，教師首先要明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，還要準(zhǔn)備一些時(shí)間和學(xué)生討論本節(jié)課的收獲。

2.教學(xué)對象要求

上課前的備課我們廣大教師一定要有，這節(jié)課一定要符合你所教班學(xué)生的認(rèn)知水平，如果不符合，就要修改，因?yàn)檫@是關(guān)系到本堂課是否能激發(fā)出大部分學(xué)生興趣的重中之重，而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣正是我們提高課堂效率的一個(gè)重要因素，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會很濃厚，對這節(jié)課的研究會很認(rèn)真，小組討論會非常激烈。

3.學(xué)生課堂的要求

高效課堂需要活躍的氣氛，教師要依據(jù)班級的情況，靈活運(yùn)用教學(xué)手段，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力，設(shè)計(jì)游戲等調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。作為課堂教學(xué)的實(shí)際組織者，教師必須重視課堂氛圍的營造，除了教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)合作之外，還要最大限度地激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的意識，滿足學(xué)生的求知欲望，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來。

綜上所述，在學(xué)習(xí)了高效課堂教學(xué)視頻和資料近一年后，我深切感到自己的教學(xué)方式方法需要很大的改進(jìn)，需要充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主要地位，不僅要建立符合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，因材施教，還要有靈活解決難題的方法。同時(shí)還要注重學(xué)生互幫互助，合作交流，著重建立起平等的師生關(guān)系，取得每位學(xué)生的信任。因?yàn)橹挥羞@樣才能真正走進(jìn)學(xué)生心中，才能提高課堂效率，打造出真正的數(shù)學(xué)高效課堂。

參考文獻(xiàn)：

[1]莊加愛.如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂[J].學(xué)周刊，2016（23）.

[2]吳小玲.構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[J].當(dāng)代教研論叢，2015（2）.endprint