康海軍

摘 要：新課程改革過程中，對高中歷史教學(xué)中學(xué)生材料解析題答題方法、能力的要求在提高，這在新課程以來的高考試題中能明顯反映出來，這就要求學(xué)生要掌握歷史材料解析題的解題方法。近年來，材料解析題材料越來越新穎、設(shè)問越來越靈活，形式越來越多樣化，綜合能力的考查更加突出。下面從三個方面簡要談?wù)劜牧辖馕鲱}的答題方法。

關(guān)鍵詞：材料解析題；審題；答題方法

高考中，答題的時間有限，如何在有限的時間里快速、準(zhǔn)確、高效地解答完材料解析題，掌握答題方法、步驟非常重要。教師需要重點(diǎn)指導(dǎo)、培養(yǎng)，學(xué)生需要重點(diǎn)訓(xùn)練、提升。因此，需要我們注意以下幾方面：

一、粗略看一遍材料后，快速進(jìn)行審題，弄清題意

粗略看一遍材料是為了幫助更好地審題，審題是這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，因為審題錯誤是學(xué)生答題中常犯的錯誤之一。究其原因，主要在于審題意識與方法的薄弱。所以要答好題，需要先審好題，審清題意是解題的關(guān)鍵。審題需要我們注意：

（一）抓關(guān)鍵詞

1.抓住了關(guān)鍵詞就抓住了問“什么”，應(yīng)該回答“什么”及有什么條件限制的關(guān)鍵問題。關(guān)鍵詞是命題人設(shè)置問題的核心，命題人從不同角度、不同層面設(shè)計的問題都是通過關(guān)鍵詞體現(xiàn)出來的。抓住了關(guān)鍵詞就可以幫助學(xué)生確立答題方向，快速形成試題與知識、材料之間的聯(lián)系，使答題有了知識依托。2.通過抓關(guān)鍵詞還可以揣摩命題人的意圖。命題人的意圖往往體現(xiàn)設(shè)問的指導(dǎo)思想、方向、目的。

（二）抓問法

問法是對答題依托的提示與限制。材料解析題一般有兩種答題依托的提示與限制：1.根據(jù)材料來回答問題。這種問法的答題依托就是所給材料，答案一定要從材料中分析、概況，不能脫離材料而想當(dāng)然的去答題。2.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識來回答問題。這種問法的答題依托既有材料又有所學(xué)知識，答案一部分要從材料中分析、概況，另一部分要從所學(xué)知識中分析、概況。有時，還需要將材料與所學(xué)知識結(jié)合起來分析、概況。因此學(xué)生在審題時一定要審清答題依托的提示與限制。

二、帶著“題意”，有針對性地閱讀材料，獲取有效信息

（一）圍繞“題意”讀材料

為了提高效率，節(jié)約時間，讀材料一定要有針對性，“題意”就是閱讀材料的指導(dǎo)思想。

（二）仔細(xì)閱讀、理解材料，從材料中最大限度地獲取解決“題意”的信息

首先，需要注意材料的類型。材料一般分為三類：1.文字材料；2.圖片、圖表材料；3.混合型材料。不同類型的材料需要不同的方法解讀。對于文字材料的解讀，其一、要劃分段落大意，也就是材料有幾層“意思”，而劃分段落大意的基本方法是看標(biāo)點(diǎn)符號。所以，需要學(xué)生特別注意分號、省略號、破折號、句號；其二、文字材料一般有文言文、現(xiàn)代文、譯文三種類型。文言文的文字障礙比較多，因此，解讀文言文要應(yīng)用漢語知識和課本歷史相關(guān)知識，主要弄清材料大意，不要逐字逐句的翻譯，只掌握全文大意，能提煉有效信息即可?，F(xiàn)代文的閱讀文字障礙比較少，關(guān)鍵是弄清材料的觀點(diǎn)、主旨、幾層“意思”等。譯文是把一些外國的著作或史學(xué)家的觀點(diǎn)翻譯成了中文作為材料，由于文化傳統(tǒng)和社會環(huán)境的不同，他們的思維方式、表達(dá)方式也與我們不同，因此，觀點(diǎn)、意圖表達(dá)上相對比較隱蔽，特別是一些具有外交詞令的材料，更需要學(xué)生認(rèn)真思考。 對于圖片、表格類材料的解讀，其一、挖掘圖片、表格所蘊(yùn)含的歷史信息并進(jìn)行時空定位，這樣就與所學(xué)知識發(fā)生了聯(lián)系，便于獲取有效信息；其二、通過圖片、表格所反映的各類信息和數(shù)據(jù)分析、歸納這些信息和數(shù)據(jù)所反映出來的特點(diǎn)、規(guī)律、趨勢等；其三、要特別注意這些信息和數(shù)據(jù)現(xiàn)象背后的本質(zhì)；其次、需要注意材料的出處。材料的出處就是材料的來源，里面隱含著諸多信息，比如，作者、時代背景等；最后、需要把材料與課本知識相結(jié)合，才能更好地解讀材料。

三、擬提綱，構(gòu)思、組織、書寫答案

（一）根據(jù)問題的分值構(gòu)思、組織答案

高考閱卷中是按“采點(diǎn)給分”的原則賦分，一般情況下，一個問題的一個答案要點(diǎn)是2—3分，因此，根據(jù)分值可以判斷一個問題的答案要點(diǎn)有多少。這樣，既避免了一定的失分，又節(jié)約了時間。

（二）構(gòu)思、組織、書寫答案要層次分明，條理清晰，詳略得當(dāng)，要點(diǎn)齊全

其一、要書寫序號，才能層次分明，條理清晰；其二、一定要用學(xué)科語言，語言要簡練、規(guī)范，才能詳略得當(dāng)；其三、要注意答題的格式。

（三）書寫答案要字跡工整，卷面整潔

（四）組織語言時，要盡量自己歸納、提煉，不能照搬照抄材料中的一大段或一整句，但也可以應(yīng)用材料中的個別字詞、短語

總之，歷史材料解析題的答題方法是多種多樣的，探索應(yīng)用科學(xué)、合理、高效的答題方法，既是適應(yīng)新課程改革要求的需要，也是提高學(xué)生成績的必然途徑，需要我們在平時的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生這類題的訓(xùn)練，以便提高學(xué)生的答題能力。endprint