李佳

摘要：英語在高中教學(xué)中占據(jù)十分重要的位置，而英語的寫作也自然而然成為一項重要的教學(xué)內(nèi)容，筆者在本篇論文中討論了高中英語寫作的重要性，又在此基礎(chǔ)上，提出了幾點關(guān)于提高高中生英語寫作水平的策略，以期能夠為今后的英語教學(xué)提供一定的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：高中英語；寫作水平；重要性；策略

隨著時代的不斷發(fā)展，并且在新課程改革的要求下，人們對于高中階段的教育提出了更高的要求。高中階段的教育已經(jīng)處于我國教育的一個相對較高的階段，這個階段的教育，不論是對于教師的教學(xué)能力，還是對于學(xué)生的素質(zhì)教育，都和小學(xué)階段與初中階段的教育有了明顯的不同。在這樣的一個背景下，對于高中階段的英語教學(xué)也提出了新的要求。高中階段的英語不同于初中和小學(xué)階段的英語那樣，只是注重對于單詞和基本語匯的使用與掌握，高中階段的英語教學(xué)除了最為基本的視、聽、說、讀之外，還有寫。寫作對于高中英語來說是十分重要的，因為在高中生掌握了基本的詞匯及語法之后，需要進行相應(yīng)的英語寫作，并且英語的寫作是英語這門課程的一個重要的考查方式，一個學(xué)生的英語寫作水平會直接體現(xiàn)出這個學(xué)生的詞匯、語法以及英語的應(yīng)用水平。所以在本篇論文中，將以筆者的教學(xué)經(jīng)驗來對高中英語寫作水平進行策略性的研究，以此來探究英語寫作水平的相關(guān)方式。

一、高中英語寫作水平的重要性

在文章的開始我們提到了英語寫作是高中英語教學(xué)的一個重要內(nèi)容，也是高考英語中一個很重要的部分。那么作為如此重要的一個英語教學(xué)內(nèi)容，英語寫作水平究竟有哪些作用，它的重要性究竟體現(xiàn)在什么地方？對此，筆者將從以下幾點簡要分析：

（一）英語寫作水平是學(xué)生英語能力的綜合體現(xiàn)

對于英語而言，無論是要背單詞，練聽力，進行口語表達，還是英語閱讀，亦或者是英語寫作，歸根到底它還是一門語言，對于語言的學(xué)習(xí)，我們的最終目的是要會使用這門語言。因此，單就語言學(xué)習(xí)的目的而言，使用的最終體現(xiàn)是表現(xiàn)在口語的表達和個人的寫作水平的。單純對寫作水平來說，如果一個人要能寫出好的英語文章，一定是在掌握了大量的詞匯和句式用法之后，并且能夠有效地分清口語表達與書面表達的習(xí)慣。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才可以說這個人的英語寫作水平是相當(dāng)不錯的。因此，一個人的英語寫作水平是他英語綜合能力的集中表現(xiàn)，特別是對于高中英語而言，更是如此，所以高中英語的寫作水平對于一個學(xué)生而言是十分重要的。

（二）英語寫作水平關(guān)系到學(xué)生今后的發(fā)展

縱觀當(dāng)今世界的發(fā)展，英語作為世界的通用語，在越來越多的國家進行了普及，而英語的重要性不僅體現(xiàn)在高校的教育中，還體現(xiàn)在工作的具體應(yīng)用中。作為一名高中生，他們今后或上大學(xué)，或出國留學(xué)，而他們的英語能力將對他們未來的交流產(chǎn)生重要的影響，特別是對于他們的英語寫作能力而言，只有擁有一個好的英語寫作水平，才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對自如，并且只有當(dāng)自己有較為優(yōu)秀的英語寫作水平時，才能在未來的工作中面對一些外文和外國友人時更加自在和從容。

二、如何提高高中英語寫作水平的幾點策略

在上文中，我們談到了英語寫作水平在高中英語教學(xué)中扮演了重要的角色，具有一些重要的作用。在明確了英語寫作水平的重要性之后，我們需要了解的是，如今的高中生的英語寫作水平整體來講并不高，并不能體現(xiàn)出良好的英語能力，這其中必然有教學(xué)方式上的問題和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的問題。那么，針對這一現(xiàn)狀，我們接下來將討論一些能夠提高英語寫作水平的策略，為高中英語教學(xué)建言獻策。

（一）要打好學(xué)生的詞匯基礎(chǔ)

詞匯是寫作的基礎(chǔ)部分，如果沒有堅實的詞匯基礎(chǔ)，學(xué)生就無法完成英語的寫作，更不用說是擁有良好的英語寫作水平。詞匯就如同做衣服時的布料，沒有布料就無法裁剪出衣服來，這里且不論裁剪的方式和最終衣服的款式。這就是俗話說的“巧婦難為無米之炊”。因此，一個良好的詞匯基礎(chǔ)將直接影響到學(xué)生的寫作水平。在今后的英語教學(xué)過程中，如果想要提高學(xué)生的英語寫作水平，就需要在日常教學(xué)中注重對于學(xué)生的詞語訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握每一節(jié)課所學(xué)的單詞及用法，確保學(xué)生在記住這些單詞的同時，能夠進行正確的運用和組合。只有這樣，才能在堅實的詞匯基礎(chǔ)上，擁有一個較高的英語寫作水平。

（二）要形成固定的英語書面表達習(xí)慣

對于英語的寫作而言，首先，需要明確口語的表達習(xí)慣和書面語的表達習(xí)慣。口語化的英語表達常常較為隨意自由與簡便，因此經(jīng)常會有一些縮略語的出現(xiàn)。而書面用語較為正式，用語措辭較為嚴謹，不會出現(xiàn)口語化的表達。在高中英語的寫作中，我們常常使用的是較為嚴謹和正式的書面化英語。因此在日常教學(xué)活動中，作為一名有經(jīng)驗且負責(zé)任的老師，我們要進行有意識地鍛煉和培養(yǎng)，在日常的作文訓(xùn)練中注重對學(xué)生輸出正宗的英語表達。可以讓學(xué)生多接觸一些較為權(quán)威和知名的英文期刊，定期帶領(lǐng)學(xué)生進行閱讀，為學(xué)生講解其中地道的英語表達，從而可以漸漸地在潛移默化中使學(xué)生的英文表達愈加正宗，也只有這樣，學(xué)生的英語寫作水平才能提高。

（三）定期的寫作訓(xùn)練

對于高中生來說，他們目前并沒有太多的時間和條件去接觸那種有正宗地道的英語表達的語言環(huán)境，所以教師想要提升學(xué)生的英語寫作水平，就需要定期地組織學(xué)生進行適量地訓(xùn)練。通過日常的訓(xùn)練，來為學(xué)生提供一個可以經(jīng)常鍛煉和展示自己寫作水平的機會，這樣既能鍛煉學(xué)生運用英語表達自己情感的意識和能力，還可以在這樣的氛圍中提升學(xué)生的寫作水平。并且，在這樣的一個過程中，學(xué)生還可以通過與別人的比較，汲取別人的經(jīng)驗和優(yōu)勢，以彌補自己的不足，從而在這種定期的訓(xùn)練中，使自身的英語寫作水平得到最大程度上的提升。

三、結(jié)束語

在上文中我們簡要討論了高中英語寫作在高中英語教學(xué)中的重要性，主要是從英語寫作水平是學(xué)生的英語綜合能力的體現(xiàn)和關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展這兩點來進行分析論述的。然后，我們又在明確了英語寫作水平的重要性的基礎(chǔ)上，進一步討論了如何提高高中英語寫作水平的幾點策略。首先，要打好堅實的詞匯基礎(chǔ)；其次，要形成固定的正式的書面表達的習(xí)慣；最后，要進行定期的寫作訓(xùn)練。筆者相信，在我們對高中英語寫作水平的重要性有所了解之后，切實把握上述三點提高學(xué)生寫作水平的策略，那么，我們一定可以在今后的英語教學(xué)中做出更多更大的貢獻。endprint