趙琳

摘要：電學實驗是高中物理的重要知識點，也是學習過程中的難點，其中包括了許多的綜合復雜性知識內容的運用.本文對高中物理電學實驗中常見問題進行分析，并通過對常見問題的解決，提高電學實驗教學水平.

關鍵詞：高中物理 電學實驗 常見問題

在高中物理教學內容中，電學實驗設計內容是不可忽視的重要實驗內容，也是學生感受疑難和困惑的實驗學習內容之一.通過對高中物理電學實驗中常見問題進行分析，引領學生進入到電學實驗的學習過程中，深入到電學實驗的核心環(huán)節(jié)，并為學生后續(xù)的高中物理知識學習奠定基礎.

一、電表接法及量程選擇

在高中物理電學實驗中，接通電表難免會產(chǎn)生內部電阻.這就使電表的指針出現(xiàn)一定的誤差，對電學實驗的準確性產(chǎn)生一定的影響和干擾.為了保證電學實驗的精準度，減少實驗中各種因素產(chǎn)生的誤差，我們可以根據(jù)具體的電學實驗要求，選取適宜的電流表和電壓表的度量量程，并準確地接好相關電阻、電表器等.1.電表的接法.對于電表的接法操作，我們可以采用以下方法加以判定：（1）當電流表的內部阻力RA為已知條件時，則電壓表的電阻RV以及待測電阻RX的阻值，可以通過一定的公式計算法獲得并判定.對于電表的接法，我們可以采用內接法和外接法兩種不同的方式.當RXRA>RVRX時，采用內接法.反之，當RXRA

二、滑動變阻器問題

在高中物理電學實驗中，滑動變阻器是必不可少的儀器.它主要是利用滑動電阻滑片，實現(xiàn)對電阻值的有效控制，進而導致電路中的電流變化.在高中物理電學實驗中，對于滑動變阻器的規(guī)格選用及其操作問題，是常見的實驗問題，我們要加以重視，并采用正確的解決方式和措施.1.選取相應規(guī)格的滑動變阻器.在選擇滑動變阻器時，要綜合考慮滑動變阻器的靈活性與安全可靠性.這是由其對電路的保護作用以及對實驗中的電流值加以調控的需要而決定的.2.合理使用滑動變阻器.在使用滑動變阻器之前，必須了解滑動變阻器所能夠承受的最大電流值以及最大阻值.在使用的過程中，要注意將滑片滑動若干次，以去除灰塵或污物，保持良好的接觸狀態(tài)，并在最后一次滑動時，應當滑至阻值最大的一端，確保其安全性使用.值得注意的是，在滑動滑片的時候，要雙手移動，并且不要碰觸到變阻器的金屬滑片、滑桿、線圈等，避免觸電.

三、電路連接問題

在高中物理電學實驗中，電路的連接是關鍵.為了避免出現(xiàn)短路或正負極裝反的現(xiàn)象，需要注意以下操作：1.連接電表.在實驗過程中，要將電表加以連接，這時要確保電表的正負極的準確接入.在連接電流表的操作中，要合理選擇電流表的內、外接方式，在獲悉電表的內部阻值的條件下，運用公式計算出待測電阻值，加以合理連接.在連接電壓表的實驗操作時，要將所測電器實施并聯(lián)連接方式，并使電流的走向、電路的正負極方向準確無誤.2.連接滑動變阻器.在連接滑動變阻器的實驗操作中，可以采用分壓式接法和限流式接法.這兩種不同的連接方法有其不同的適用條件.當滑動變阻器的全阻值小于負載電阻值時，可以選擇分壓式接法，實現(xiàn)對電阻值的調節(jié)，準確地測量出其負載電阻.反之，當滑動變阻器的全阻值比負載電阻值大的條件下，應當采用限流式接法.另外，對于兩種連接方法都可以適用時，則首選限流式接法.這主要是由于限流電路具有更低的能耗優(yōu)勢，確保電路連線的清晰、節(jié)能的實現(xiàn).

綜上所述，在高中物理電學實驗中，學生經(jīng)常遇見的電表問題、滑動變阻器問題、電路連接問題是電學實驗中的重點和難點，也是需要學生重點關注的內容.在高中物理電學實驗中，學生要謹慎、細心，用準確的電學實驗方法和操作流程，確保電學實驗過程的安全性和準確性.