何嘉俐

【摘要】隨著時(shí)代的變化發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不至，在這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)、高速流通的時(shí)代，出現(xiàn)了許多新型意見(jiàn)領(lǐng)袖，他們?cè)杏趥鹘y(tǒng)意見(jiàn)領(lǐng)袖同時(shí)又與其相區(qū)別，特別是這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖，他們發(fā)揮著自己的積極作用。高校貼吧作為大學(xué)生的一個(gè)集群地，傳播交流著大學(xué)生意見(jiàn)領(lǐng)袖的觀點(diǎn)和看法。本文主要探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖的形成和發(fā)展，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖的特點(diǎn)，以期社會(huì)正確看待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖，運(yùn)用它引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】意見(jiàn)領(lǐng)袖 網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生 貼吧 信息傳播

【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）38-0022-02

一、意見(jiàn)領(lǐng)袖的定義和特點(diǎn)

意見(jiàn)領(lǐng)袖是指在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常為他人提供信息，同時(shí)對(duì)他人施加影響的“活躍分子”，他們?cè)诖蟊妭鞑バЧ男纬蛇^(guò)程中起著重要的中介或過(guò)濾作用，由他們將信息擴(kuò)散給受眾，形成信息傳遞的兩級(jí)傳播。意見(jiàn)領(lǐng)袖理論起源于拉扎斯菲爾德和伊萊休·卡茨的兩級(jí)傳播論。[1]

意見(jiàn)領(lǐng)袖并不集中于特定的群體或階層，而是分布于社會(huì)上任何群體和階層中。意見(jiàn)領(lǐng)袖的影響力一般分為“單一型”和“綜合型”。在現(xiàn)代都市社會(huì)中，意見(jiàn)領(lǐng)袖以“單一型”為主，即一個(gè)人只要在某個(gè)特定領(lǐng)域很精通或在周?chē)酥邢碛幸欢曂?，他們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域便可扮演意見(jiàn)領(lǐng)袖角色，而在其他不熟悉的領(lǐng)域，他們則可能是一般的被影響者。意見(jiàn)領(lǐng)袖社交范圍廣，擁有較多的信息渠道，對(duì)大眾傳播的接觸頻度高、接觸量大。意見(jiàn)領(lǐng)袖常常關(guān)注那些身邊的事件和新聞，并適時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。[2]

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖的含義

現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息傳播，而這個(gè)群體中的“活躍分子”則常常利用這個(gè)平臺(tái)為他人提供意見(jiàn)、發(fā)表觀點(diǎn)，他們借助個(gè)人權(quán)威或信息權(quán)威，積極設(shè)置、引導(dǎo)輿論議題，通過(guò)與同輩群體的頻繁互動(dòng)而產(chǎn)生影響力。這部分“活躍分子”稱(chēng)之為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖。而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖明確的定義是指：“在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體中自發(fā)形成，在學(xué)習(xí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及情感等多方面具有豐富而獨(dú)特的見(jiàn)地，同時(shí)能夠?qū)⒆约旱乃枷胗行У貍鬟_(dá)和影響身邊同學(xué)和朋輩的大學(xué)生（群體），其中也可能包括一部分高校教師?！盵3]

基本上每個(gè)高校都會(huì)有自己的貼吧，大學(xué)生借助發(fā)帖發(fā)表言論，制造輿論，而大學(xué)生發(fā)帖的內(nèi)容則是自己想要傳達(dá)的信息，不同的意見(jiàn)領(lǐng)袖會(huì)側(cè)重不同方面的信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)，基本上形成一個(gè)“意見(jiàn)領(lǐng)袖—帖子—校園受眾”的模式，由于受眾對(duì)于意見(jiàn)領(lǐng)袖是自主選擇，所以，往往大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖代表了這個(gè)學(xué)校學(xué)生的整體素質(zhì)、文化教育水平等。而基于二手資料分析表明大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖之所以能夠進(jìn)行輿論引導(dǎo)，他們都具有以下特征：比普通同學(xué)擁有更多的信息來(lái)源渠道和豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)，諳熟網(wǎng)上表達(dá)技巧，文字表達(dá)能力較強(qiáng)、有獨(dú)特見(jiàn)解，憑借其較高的發(fā)帖數(shù)量和發(fā)言質(zhì)量贏得網(wǎng)上較高的威信。不僅在學(xué)習(xí)、時(shí)政、生活、情感、娛樂(lè)等方面有獨(dú)特的見(jiàn)地或者掌握一定信息量，而且善于以網(wǎng)絡(luò)作為表達(dá)方式且愿意在網(wǎng)上與他人分享。還有其言論影響其他大學(xué)生的言行舉止，他們的個(gè)性品質(zhì)和價(jià)值取向關(guān)系著群體的發(fā)展方向。綜合以上三個(gè)特征，本研究認(rèn)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖應(yīng)該是：在學(xué)習(xí)、就業(yè)、時(shí)政、生活、情感、娛樂(lè)等方面有獨(dú)特的見(jiàn)地或者掌握一定信息量，善于以網(wǎng)絡(luò)作為表達(dá)方式且愿意在網(wǎng)上與他人分享，并影響大學(xué)生群體的發(fā)展方向的人。[4]

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖的類(lèi)別及特點(diǎn)

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖的分類(lèi)

不同大學(xué)生興趣不同，所關(guān)注的帖子類(lèi)型也有所不同，就高校貼吧帖子類(lèi)目而言，居多的都是以咨詢(xún)學(xué)校概況，分享學(xué)校經(jīng)驗(yàn)為主的，其次才是一些就業(yè)類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、生活類(lèi)的帖子。所以，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖大致可劃分為學(xué)習(xí)類(lèi)、就業(yè)類(lèi)和娛樂(lè)生活類(lèi)。

每年暑假貼吧都會(huì)有一陣人群涌動(dòng)——新生，他們關(guān)心學(xué)校概況，渴望獲取學(xué)院信息，針對(duì)這類(lèi)受眾的帖子應(yīng)運(yùn)而生并且獲得大量回復(fù)評(píng)論，還會(huì)展開(kāi)一系列討論，這在各大高校貼吧已經(jīng)是每年發(fā)生屢見(jiàn)不鮮的事了。還有就是大學(xué)中的選課分析或者是期末考試的復(fù)習(xí)攻略也是大有受眾，并會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)傳播趨勢(shì)，這類(lèi)“學(xué)習(xí)干貨貼”是相當(dāng)受到貼吧會(huì)員熱捧的。發(fā)布這類(lèi)資訊的意見(jiàn)領(lǐng)袖往往在學(xué)習(xí)很有經(jīng)驗(yàn)或者是成績(jī)名列前茅的學(xué)生，他們能夠在學(xué)習(xí)上引領(lǐng)大學(xué)生并對(duì)其產(chǎn)生影響。但是值得注意的是學(xué)生受眾對(duì)此類(lèi)意見(jiàn)領(lǐng)袖的認(rèn)同度并不高。究其原因，是因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體差異明顯、意見(jiàn)領(lǐng)袖的身份認(rèn)同度不高，不知道自身網(wǎng)絡(luò)行為的目標(biāo)，同時(shí)外部監(jiān)管也較為缺乏所致。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)類(lèi)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖與學(xué)生群體的期望值之間還有一定的距離。

在就業(yè)類(lèi)帖子的發(fā)布上，由于大三大四面臨的擇業(yè)問(wèn)題，導(dǎo)致這類(lèi)的意見(jiàn)領(lǐng)袖大多來(lái)自高年級(jí)的大學(xué)生。其實(shí)在大部分高校貼吧中，都會(huì)有專(zhuān)設(shè)招聘租房類(lèi)的專(zhuān)貼供大學(xué)生們進(jìn)行信息傳達(dá)，大家在里面發(fā)布信息或是詢(xún)問(wèn)，而其中的意見(jiàn)領(lǐng)袖就會(huì)起到一個(gè)分流的作用。譬如說(shuō)什么類(lèi)型的職務(wù)招聘可以將我們的學(xué)生受眾群體細(xì)分，這樣也方便學(xué)生群體更好地選擇和更好地接受信息。但是，也不乏一些故意誤導(dǎo)的信息出現(xiàn)，一些無(wú)效的招聘信息或者是故意危言聳聽(tīng)的就業(yè)言論也會(huì)出現(xiàn)。

娛樂(lè)類(lèi)的意見(jiàn)領(lǐng)袖數(shù)量很多而且具有較高的人氣，往往能引發(fā)學(xué)生群體的共鳴。就“我吃檸檬”發(fā)布在xxxx大學(xué)的“大學(xué)生呀給你一次聯(lián)誼的機(jī)會(huì)要不要？”的帖子不僅拿到了精品而且引發(fā)了上百條跟帖。這類(lèi)型的帖子往往在高校貼吧比例不大，但是都深受大學(xué)生喜愛(ài)，而此類(lèi)的意見(jiàn)領(lǐng)袖往往也是組織這類(lèi)活動(dòng)的能人，他們擅長(zhǎng)在平淡乏味的大學(xué)生活中激起波瀾，更是深深抓住了那些熱愛(ài)課余生活的學(xué)生的心。最后是生活類(lèi)的意見(jiàn)領(lǐng)袖，他們具有很大的隨意性，學(xué)校貼吧中生活類(lèi)發(fā)帖量很大，意見(jiàn)領(lǐng)袖往往是在敘述自己的校園生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)δ愁?lèi)事情的感慨，例如學(xué)校周邊哪家店的小吃好吃，哪家商店的衣服便宜又好看，沒(méi)什么難度，所以大部分的人都會(huì)有這樣的帖子發(fā)布。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖的特點(diǎn)endprint

就上述幾類(lèi)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖和二手資料來(lái)看，可以總結(jié)出以下特征：

一是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖具有多變性。大學(xué)生在不斷成長(zhǎng)和發(fā)展中需求的變化，導(dǎo)致了意見(jiàn)領(lǐng)袖的善變，例如隨著年級(jí)不同而變化。大學(xué)生的需求和信息發(fā)布會(huì)有變化。大一的時(shí)候雖然學(xué)習(xí)進(jìn)入倦怠期，但是剛上大學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)類(lèi)的帖子和信息人還是具有較高的興趣和關(guān)注度。隨著對(duì)大學(xué)生活的逐步適應(yīng)，需求的多樣化發(fā)展，學(xué)習(xí)在大學(xué)生中關(guān)注度逐步下降，大學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)更加多樣化，娛樂(lè)、休閑類(lèi)話題逐漸成為他們重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。隨著各種活動(dòng)的開(kāi)展，許多本身對(duì)于娛樂(lè)和生活類(lèi)有一定見(jiàn)解、活躍度較高的大學(xué)生開(kāi)始轉(zhuǎn)型專(zhuān)注此類(lèi)輿論的發(fā)布。而在大學(xué)生活發(fā)展的后期，由于學(xué)業(yè)壓力（考研、出國(guó)、公務(wù)員考試等）和就業(yè)壓力，又會(huì)有大部分的意見(jiàn)領(lǐng)袖轉(zhuǎn)型，更多關(guān)注學(xué)習(xí)就業(yè)類(lèi)的信息發(fā)布。

二是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖具有現(xiàn)實(shí)性。意見(jiàn)領(lǐng)袖與被影響者一般處于平等關(guān)系而非上下級(jí)關(guān)系。意見(jiàn)領(lǐng)袖未必都是高官名人，相反，他們可能是我們生活中所熟悉的人，如親友、鄰居、同事等，尤其是大學(xué)生意見(jiàn)領(lǐng)袖更是如此，都是一群年齡相當(dāng)、經(jīng)歷類(lèi)似、目標(biāo)接近的年青人。正因?yàn)樗麄兪谴髮W(xué)生所了解和信賴(lài)的人，他們的意見(jiàn)和觀點(diǎn)也更有說(shuō)服力。大學(xué)貼吧中的吧主可能是一類(lèi)或幾類(lèi)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中都是擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部或者是年級(jí)班級(jí)的學(xué)生干部，或者是在自己信息發(fā)布領(lǐng)域里具有一定見(jiàn)解的同學(xué)。而且，網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖都是一個(gè)自主選擇的過(guò)程，他們的言論往往也代表了學(xué)生群體的所感所想。

三是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖有積極的引導(dǎo)作用。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖這個(gè)當(dāng)今潮流孕育出來(lái)的新型群體具有鮮明的時(shí)代特征，他們更能代表大學(xué)生的思想并且能夠潛移默化地影響大學(xué)生的行為。所以，社會(huì)應(yīng)當(dāng)摒棄不信任思想，用辯證的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)群體，只要好好引導(dǎo)就能充分發(fā)揮其正能量，并且，積極作用于社會(huì)的方方面面。

四、結(jié)語(yǔ)

在分析研究高校貼吧各類(lèi)帖子之后，可以看出：雖然大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖區(qū)別于傳統(tǒng)意義的意見(jiàn)領(lǐng)袖，但他們還是綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)都較為優(yōu)異或某些方面十分突出的同學(xué)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖往往代表著大部分學(xué)生群體的需要和思想現(xiàn)狀，所以研究這個(gè)群體還是很有必要和有學(xué)術(shù)價(jià)值的，況且大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖對(duì)于學(xué)生的影響也是最直接的。雖然大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖目前還良莠不齊，這就更加證實(shí)了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖群體的復(fù)雜性和緊迫性，更需要學(xué)校、社會(huì)進(jìn)行更好地引導(dǎo)和運(yùn)用，充分發(fā)揮出他們的優(yōu)勢(shì)。讓大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖能發(fā)揮特長(zhǎng)，更好地引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]Katz，Elihu；Lazarsfeld，Paul F.Personal influence （E. ed.）：New York： Free Press，1957.

[2]曾益，鄭宇，王新兵.基于易班平臺(tái)的大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖”研究[J] .赤子（中旬），2013，09：53-57.

[3]王嘉，戴艷軍，王智宇. 大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖”研究——基于人人網(wǎng)[J]. 中國(guó)青年研究，2012，07：79-85.

[4]王嘉，戴艷軍，王智宇. 大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖”研究——基于人人網(wǎng)[J]. 中國(guó)青年研究，2012， 07：79-85.endprint