亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的誤區(qū)和應(yīng)對(duì)策略

        2017-10-23 00:07:28郭鳳果
        速讀·中旬 2017年10期
        關(guān)鍵詞:課堂提問應(yīng)對(duì)策略誤區(qū)

        郭鳳果

        摘 要:課堂提問的教學(xué)形式是教師加強(qiáng)同學(xué)生之間互動(dòng)的重要形式,為了活躍課堂教學(xué)氣氛,教師往往會(huì)通過提問的方式,提升學(xué)生的課堂參與程度以及調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,尤其是1~3年紀(jì)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,教師在課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問時(shí),提問不得當(dāng)便很難取得好的教學(xué)效果。本文主要探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)對(duì)策。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);課堂提問;誤區(qū);應(yīng)對(duì)策略

        在教學(xué)活動(dòng)中,課堂提問是一種教學(xué)手段,可以提升課堂活躍度,加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。課堂提問運(yùn)用得當(dāng),可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的啟發(fā),對(duì)于學(xué)生鞏固知識(shí)、挖掘?qū)W生的潛能、啟迪學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)有著很好的促進(jìn)作用。因此,研究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的誤區(qū),提升課堂提問的有效性,才能提升課堂教學(xué)效果。

        一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的誤區(qū)

        (一)課堂提問的過多“生活化”

        數(shù)學(xué)源于生活,在數(shù)學(xué)教學(xué)中結(jié)合生活實(shí)際可以取得不錯(cuò)的教學(xué)效果,然而,目前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,課堂提問過于的“生活化”,淡化了數(shù)學(xué)內(nèi)容。例如,在乘法的教學(xué)活動(dòng)中,教師利用Flash課件為教學(xué)內(nèi)容配置了情景圖,教師讓學(xué)生觀察畫面并提問:教師問:通過圖像觀察,有什么發(fā)現(xiàn)?學(xué)生回到五花八門,學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)在畫中的景色和事物,畫中有森林、小草、小花、小鳥、白云等等,忽視了提問想要表達(dá)的學(xué)術(shù)內(nèi)容。這種豐富的生活情境轉(zhuǎn)移了教學(xué)的目標(biāo),脫離了提問教學(xué)的本意。

        (二)習(xí)慣教學(xué)語的過多使用

        在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)老師向某些學(xué)生提出問題后,如果學(xué)生回答正確,老師還是要說:“他回答的對(duì)不對(duì)?”學(xué)生一起回答“對(duì)或者不對(duì)”,有的老師繼續(xù)追問“他回答的好不好?”學(xué)生一起回答“好”,這些習(xí)慣性的教學(xué)用語,很大程度上浪費(fèi)了教學(xué)時(shí)間,而且學(xué)生也只是隨聲的對(duì)老師進(jìn)行符合,不利于學(xué)生養(yǎng)成自主思考的思維。

        (三)提問回答模式化,缺乏思想的碰撞

        在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,學(xué)生遇到難題會(huì)通過提問的方式向老師進(jìn)行求助,教師經(jīng)過片刻思考,然后為學(xué)生進(jìn)行解惑,這種學(xué)生提問老師幫忙解惑的形式,學(xué)生處于被動(dòng)接受知識(shí)的局面,這種教學(xué)課堂,缺乏思想的碰撞以及情感的交流,教師灌輸知識(shí),學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的記錄,教學(xué)課堂顯得枯燥,學(xué)生之間的互動(dòng)減少,難以提升學(xué)生的興趣。

        二、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的應(yīng)對(duì)策略

        (一)課堂提問做到有的放矢,把握課堂提問的度

        1.優(yōu)選問點(diǎn),掌握難度

        在教學(xué)課堂的提問問題上,需要精心的進(jìn)行設(shè)計(jì),針對(duì)課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行提問,做到有的放矢,同時(shí)課堂提問還要把握提問問題的難以程度,問題過于簡(jiǎn)單學(xué)生不用思考,問題過難打消學(xué)生的積極性,問題難度必須適度,讓學(xué)生把新舊知識(shí)聯(lián)系起來,去積極思考。例如,在進(jìn)行“異分母分?jǐn)?shù)加減法”的教學(xué)時(shí),先讓學(xué)生復(fù)習(xí)“同分母分?jǐn)?shù)加減法”的計(jì)算原則,然后拋出問題,12/24-4/24=?、15/20-10/20=?教師可以提問引導(dǎo)學(xué)生將同分母分?jǐn)?shù)同異分母分?jǐn)?shù)聯(lián)系起來,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。

        2.拾級(jí)而上,巧設(shè)梯度

        在學(xué)生課堂的教學(xué)中,問題的提出要做到由淺入深,層層遞進(jìn)的原則,如果學(xué)習(xí)難度較大,教師則應(yīng)該設(shè)置梯度,補(bǔ)充搭橋式的問題,來降低數(shù)學(xué)的難度。例如在進(jìn)行面積公式的計(jì)算時(shí),可以從簡(jiǎn)單的三角形公式到長(zhǎng)方形和正方形公式再到平行四邊形和菱形的公式,由易到難的進(jìn)行遞進(jìn)。

        (二)當(dāng)問則問,準(zhǔn)確把握提問的時(shí)機(jī)

        1.在舊知識(shí)向新知識(shí)的過渡階段提問

        學(xué)生知識(shí)的獲取是不斷累計(jì)的,是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的不斷提升,在進(jìn)行知識(shí)的傳授時(shí),充分挖掘新知識(shí)與舊知識(shí)之間的聯(lián)系,有利于學(xué)生快速的理解和掌握新知識(shí)。因此,教師在提問時(shí),應(yīng)該更加注重進(jìn)行新知識(shí)點(diǎn)和老知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。

        2.在知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)處提問

        在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,每節(jié)課或者每個(gè)章節(jié)都有著自己的重點(diǎn)和難點(diǎn),而這些內(nèi)容也是學(xué)生需要著重記憶的內(nèi)容,由于這部分內(nèi)容在學(xué)習(xí)和理解上存在較大的難度,因此,教師可以利用課堂提問的方式,來強(qiáng)化學(xué)生對(duì)這一部分知識(shí)的記憶,同時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,讓學(xué)生積極思考。

        (三)因材施“問”,注重提問方式

        1.激趣式提問

        興趣才是人最好的老師,尤其是小學(xué)階段,學(xué)生的好奇心比較強(qiáng),教師可以利用這一點(diǎn),在教學(xué)過程中通過增加與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境,來引導(dǎo)學(xué)生,營(yíng)造一個(gè)活躍的教學(xué)課堂,讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)充滿興趣,這樣就能激發(fā)學(xué)生的求知欲,積極的投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。例如,在進(jìn)行“平行四邊形”的教學(xué)時(shí),老師可以選擇現(xiàn)實(shí)生活中的平行四邊形的物品進(jìn)行講解,同時(shí)也可以借助數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的形式來豐富教學(xué)內(nèi)容。此外,在進(jìn)行平行四邊形的特性講解上,眾所周知,平行四邊形的特性就是不穩(wěn)定,教師發(fā)現(xiàn)課堂有個(gè)坐壞的凳子,老師將凳子搬到講臺(tái),學(xué)生搞不清老師在干啥,學(xué)生說“凳子壞了,坐上去容易摔倒”,老師說凳子腿變形了,容易摔倒,是不是就像今天要講的平行四邊形的特性一樣,不穩(wěn)定了。通過結(jié)合現(xiàn)實(shí)事物的教學(xué)講解,學(xué)生的興趣被激發(fā)。

        2.啟發(fā)式提問

        教師在教學(xué)提問中,可以采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生去思考,并通過問題難度的設(shè)置,來讓學(xué)生的思考深度不斷增加,提升學(xué)生的思考層次。例如,在梯形面積教學(xué)時(shí),可以采用分割的形式,將梯形劃分為其他已學(xué)的圖形(三角形、長(zhǎng)方形、正方形),然后將分割后的圖形面積相加就得出了梯形的面積,給出梯形面積的公式,讓學(xué)生來驗(yàn)證自己計(jì)算的結(jié)果。

        三、結(jié)束語

        綜上所述,課堂提問是有效的教學(xué)方式,可以加強(qiáng)師生互動(dòng),提升課堂教學(xué)效果。因此,課堂提問可以做為重要的教學(xué)形式推廣開來,在課堂提問時(shí),教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)的提問,并注重知識(shí)之間的聯(lián)系,采用啟發(fā)式的提問方式,激發(fā)學(xué)生的興趣。

        參考文獻(xiàn):

        [1]施益新.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的誤區(qū)和應(yīng)對(duì)策略[J].小學(xué)教學(xué)研究,2010(2):39-40.

        [2]楊惠娟.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問誤區(qū)及其對(duì)策[J].小學(xué)教學(xué)研究,2009(10):83-85.

        [3]張良朋.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的誤區(qū)、歸因及對(duì)策[J].小學(xué)教學(xué)研究,2012(22):32-34.

        猜你喜歡
        課堂提問應(yīng)對(duì)策略誤區(qū)
        冬季洗澡的誤區(qū)
        海峽姐妹(2019年2期)2019-03-23 02:56:34
        三角恒等變換中的誤區(qū)警示
        2018年理財(cái),要警惕這些誤區(qū)
        海峽姐妹(2018年2期)2018-04-12 07:13:37
        淺析大學(xué)英語教學(xué)中的課堂提問技巧
        小學(xué)語文課堂提問的教學(xué)研究策略
        筑牢洪災(zāi)后的輿情“堤壩”
        新聞前哨(2016年10期)2016-10-31 17:17:40
        提高小學(xué)音樂課堂提問有效性的策略
        電力計(jì)量裝置異常原因及監(jiān)測(cè)方法分析
        利率市場(chǎng)化改革對(duì)商業(yè)銀行的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略研究
        我國(guó)信用評(píng)級(jí)業(yè)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
        免费精品无码av片在线观看| 成人影院视频在线免费观看| 人人妻人人澡人人爽超污| 国产成人无码一区二区三区在线| 国产91 对白在线播放九色| 精品女同av一区二区三区 | 大陆极品少妇内射aaaaaa| 人妻无码一区二区| 一区二区亚洲 av免费| 久久一二区女厕偷拍图| 日韩欧美人妻一区二区三区| 国产成人精品三级91在线影院| 伊人亚洲综合影院首页| 国产av久久在线观看| 精品无码国产一区二区三区av| 免费人成毛片乱码| 亚洲国产日韩综一区二区在性色| 精品国产亚洲av高清大片| 人妻聚色窝窝人体www一区| 9191在线亚洲精品| 亚洲中文字幕熟女五十| 99久久精品在线视频| 毛片亚洲av无码精品国产午夜| 亚洲无码a∨在线视频| 亚洲熟女少妇精品久久| 亚洲av香蕉一区区二区三区| 又爆又大又粗又硬又黄的a片| AV无码专区亚洲AVL在线观看| 免费精品人妻一区二区三区| 67194熟妇人妻欧美日韩| 国产精品video| 日本少妇比比中文字幕| 水野优香中文字幕av网站| 欧美猛男军警gay自慰| 午夜久久精品国产亚洲av| 亚洲精品一区二区网站| 玩弄丰满奶水的女邻居| 97视频在线观看免费| 国产av自拍在线观看| 帅小伙自慰videogay男男| 精品无码国产污污污免费网站 |