劉德海 尚美玲

摘要：高校學(xué)生公寓是大學(xué)生課外學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，是學(xué)生思想政治教育和行為養(yǎng)成的重要陣地，是學(xué)生健康心理與完善人格形成的有效載體，因此更多的關(guān)注學(xué)生公寓服務(wù)、管理和文化建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)新時(shí)期高職院校學(xué)生思想政治教育工作的正確選擇，更是幫助他們形成正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的重要舉措。

關(guān)鍵詞：高職院校 學(xué)生公寓 文化育人

高校學(xué)生公寓是大學(xué)生課外學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，是學(xué)生思想政治教育和行為養(yǎng)成的重要陣地，是學(xué)生健康心理與完善人格形成的有效載體，因此加強(qiáng)學(xué)生公寓服務(wù)、管理和文化建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)新時(shí)期高職院校學(xué)生思想政治教育的重要途徑之一，是幫助他們形成正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的重要舉措。工作中要以“精細(xì)化”工作為保證、安全健康和習(xí)慣養(yǎng)成為過(guò)程、成人成才為目的，不斷開(kāi)拓高職院校學(xué)生公寓文化在“立德樹(shù)人”工作中的作用，實(shí)現(xiàn)以文育人以文化人的目的。

一、高職院校學(xué)生公寓文化育人中存在的問(wèn)題

（1）學(xué)生構(gòu)成復(fù)雜，自律性不強(qiáng)，心理承受能力較差

近年來(lái)，隨著高校擴(kuò)招和高考模式改革的不斷推進(jìn)，高職院校學(xué)生整體水平呈逐年下降趨勢(shì)。與本科高校的學(xué)生相比，高職院校的學(xué)生的構(gòu)成相對(duì)復(fù)雜，有夏考文理生、春考高中生、春考中職生（這里包括中專生、職高生和技校學(xué)生在內(nèi)三校生），還有三二連讀（五年一貫制）?？粕鹊龋@些學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊，知識(shí)結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別。學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣各不相同，甚至大部分還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，這個(gè)以95后獨(dú)生子女為主的群體，在家庭的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，個(gè)性突出，過(guò)于自我，他們的教育背景、家庭環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，自我約束和控制能力弱，面對(duì)困難和挫折的心理承受能力差，他們聚在同一個(gè)班級(jí)，住在同一個(gè)宿舍，極易引發(fā)各種層出不窮的矛盾和問(wèn)題。

（2）教師在學(xué)生公寓中的主導(dǎo)作用“天生不足”

由于高校學(xué)生學(xué)習(xí)模式的獨(dú)特性，學(xué)生課外時(shí)間相對(duì)較多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，約有2/3的時(shí)間會(huì)在宿舍里度過(guò)。與學(xué)生在教室不同的是，在學(xué)生公寓內(nèi)，教師的出現(xiàn)頻率低、密度小，受老師有形無(wú)形的影響弱，因此，在學(xué)生公寓中老師對(duì)于學(xué)生的正面教育引導(dǎo)作用明顯不足，在這種缺少了課堂紀(jì)律的約束和老師的直接影響的情況下，學(xué)生就像是摘了“緊箍咒”的孫悟空一樣，行為自由、膽子變大，外加上學(xué)生年輕氣盛，容易沖動(dòng)，如不能恰當(dāng)、合理的引導(dǎo)和約束，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)見(jiàn)的后果。

（3）學(xué)生公寓文化環(huán)境建設(shè)匱乏、社團(tuán)活動(dòng)不足

在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的情況下，高職院校的校園建設(shè)得到了空前的發(fā)展，老校擴(kuò)建、校區(qū)新建等等，雖然校園基礎(chǔ)設(shè)施得以完善，但是大學(xué)應(yīng)有校園文化積淀和底蘊(yùn)卻被稀釋，或者建設(shè)滯后，學(xué)生公寓文化建設(shè)更是嚴(yán)重不足，要么缺少系統(tǒng)性，要么不受學(xué)生喜愛(ài)的，要么就是特色不夠鮮明的文化移植品，大多脫離時(shí)代特點(diǎn)，均難以發(fā)揮學(xué)生公寓文化的育人作用。此外，高校社團(tuán)活動(dòng)形式雖然多樣、內(nèi)容豐富，但是這些活動(dòng)大多以戶外為主，忽視了學(xué)生特別是邊緣學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生等的懶惰性、無(wú)常性，忽視了他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴性等，難以實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于他們的輻射教育作用。

二、高職院校學(xué)生公寓文化育人的對(duì)策與措施

（1）加強(qiáng)制度建設(shè)

首先要完善規(guī)章制度，規(guī)范過(guò)程管理。制度和規(guī)范是工作的先導(dǎo)，是捋順各種工作關(guān)系、提高工作效率的重要保證，是舒緩學(xué)生思想問(wèn)題和妥善解決矛盾糾紛的重要依據(jù)。要科學(xué)、細(xì)致制定各種規(guī)章制度，形成系統(tǒng)、規(guī)范的管理程序，促進(jìn)制度文化育人的形成；其次要暢通溝通與交流的渠道。在學(xué)生公寓工作中，要借用各種形式的例會(huì)、QQ群等工具，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，形成全員參與學(xué)生公寓建設(shè)的共識(shí)；第三要保證輔導(dǎo)員、班主任老師進(jìn)宿舍落到實(shí)處，增加教師在學(xué)生公寓出現(xiàn)頻率，增強(qiáng)教師在學(xué)生公寓文化教育中的主導(dǎo)作用；最后要規(guī)范學(xué)生公寓管理檔案，強(qiáng)化學(xué)生公寓管理信息公開(kāi)水平。規(guī)范學(xué)生公寓管理檔案，完善學(xué)生公寓信息公開(kāi)制度，可有效提高學(xué)生公寓管理的質(zhì)量和效率。

（2）加強(qiáng)學(xué)生公寓管理隊(duì)伍建設(shè)

第一，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)。隨著生源素質(zhì)的下降，學(xué)生管理的難度越來(lái)越大，需要老師投入更多的關(guān)懷和幫助，因此，精心選聘輔導(dǎo)員、班主任，把有能力、有熱情、有經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任心的青年老師吸收到學(xué)生公寓管理工作中來(lái)，努力打造一支政治素質(zhì)強(qiáng)、思想過(guò)硬、管理理念新的學(xué)生管理隊(duì)伍，提高“立德樹(shù)人”根本工作的質(zhì)量；第二，注重學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。首先要充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子的先鋒模范作用。他們是學(xué)生中的佼佼者，也是德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀分子，這些學(xué)生思想進(jìn)步、心理成熟、自控自省能力好、表現(xiàn)渲染能力強(qiáng)，充分發(fā)揮好他們?cè)趯W(xué)生公寓管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用，可以實(shí)現(xiàn)以“點(diǎn)”帶“面”、以“先進(jìn)”帶“后進(jìn)”、以“優(yōu)秀”帶“落后”的效果，這樣一來(lái)，學(xué)生公寓管理就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)、變有形為無(wú)形、變節(jié)點(diǎn)教育為長(zhǎng)期影響，將大大提升工作的效率和效果。其次要充分發(fā)揮學(xué)生干部的監(jiān)督、管理與服務(wù)作用，學(xué)生干部作為學(xué)生群體的重要組成部分，是學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的主要力量，建好一支高效的學(xué)生干部隊(duì)伍，可有效提高學(xué)生公寓管理服務(wù)的質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)學(xué)生公寓文化環(huán)境建設(shè)

①精心構(gòu)建學(xué)生公寓文化育人環(huán)境

良好的公寓文化環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生熏陶、感染和相互激勵(lì)的作用，在學(xué)生公寓中，可充分利用廊道墻面，將“社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（如孝文化）、地方特色文化和紅色文化”等以噴繪、學(xué)生書畫作品、標(biāo)語(yǔ)等形式巧妙布置、合理搭配，形成強(qiáng)大的文化育人力量，借助這種“積極健康向上”的文化氛圍寓精神激勵(lì)于潛移默化之中，以實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的微妙效應(yīng)。通過(guò)不斷搶占學(xué)生身邊的教育陣地、充分發(fā)揮學(xué)生公寓內(nèi)文化環(huán)境的教育作用，方可實(shí)現(xiàn)學(xué)生公寓文化育人工作要求，有效填補(bǔ)學(xué)生公寓思想政治教育的空白。

②精心搭建學(xué)生公寓“評(píng)先樹(shù)優(yōu)”激勵(lì)平臺(tái)

針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生公寓文化建設(shè)方面可以大力開(kāi)展激勵(lì)措施，做到“穩(wěn)定時(shí)期積極引導(dǎo)、情緒波動(dòng)時(shí)期大力疏導(dǎo)”，注重從“每一名學(xué)生、每一個(gè)宿舍”的實(shí)際情況出發(fā)，精心打造完善的“評(píng)先樹(shù)優(yōu)”激勵(lì)機(jī)制，借助“宿舍流動(dòng)紅旗”評(píng)比、“學(xué)生黨員（入黨積極分子）先鋒宿舍”評(píng)定、“文明宿舍”評(píng)選等等，來(lái)引導(dǎo)各宿舍學(xué)生將充沛的精力、空余的時(shí)間轉(zhuǎn)移到正確的事情上來(lái)，實(shí)現(xiàn)育人的良好效果。

③精心設(shè)計(jì)學(xué)生公寓社團(tuán)活動(dòng)形式

相比低年齡段的學(xué)生，高職院校的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較小，有充沛的時(shí)間和精力、有追求興趣愛(ài)好的不竭動(dòng)力，因此在學(xué)生公寓育人工作中可以充分利用這一特點(diǎn)，借用“宿舍文化節(jié)”等活動(dòng)，精心策劃一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的社團(tuán)活動(dòng)，讓絕大部分學(xué)生都能在這些活動(dòng)中感受成功的喜悅、成長(zhǎng)的快樂(lè)，在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人的蛻變，如不限形式的“手工藝作品大賽”、充滿競(jìng)爭(zhēng)的“疊被子大賽”、感人至深的“我愛(ài)我家征文比賽”等，這些都可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)生公寓內(nèi)涵建設(shè)的積極性、共建“溫馨家園”的主動(dòng)性，在活動(dòng)中受教育，在活動(dòng)中陶冶情操。

三、結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)前形勢(shì)下，全國(guó)高校學(xué)生思想政治工作會(huì)議的召開(kāi)，吹響了新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育工作的集結(jié)號(hào)，從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)兩個(gè)角度闡釋了高校思想政治工作的重要意義，要將“立德樹(shù)人”擺在更加突出的位置來(lái)抓，做到全程育人、全方位育人和全員育人的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生公寓文化環(huán)境育人作為“三全育人”的重要節(jié)點(diǎn)，要不斷改變傳統(tǒng)意義學(xué)生公寓管理的模式，緊跟時(shí)代步伐，創(chuàng)新工作思路和方法，豐富工作內(nèi)容，以更加靈活有效的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生公寓文化在高職院校大學(xué)生“立德樹(shù)人”工作中的重要作用，實(shí)現(xiàn)以文育人以文化人的教育效果，用實(shí)際工作教育引導(dǎo)學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

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作者簡(jiǎn)介：劉德海，男，1983.01，山東滕州，講師，輔導(dǎo)員，碩士，大學(xué)本科；

尚美玲，女，1982.09，山東滕州，助教，輔導(dǎo)員，本科

（作者單位：棗莊科技職業(yè)學(xué)院建筑工程系）