柴麗

[摘要] 崗位設置是人力資源管理管理的主要管理活動，隨著人才競爭的不斷激烈，使得企業(yè)單位在人才管理方面的重視力度也在不斷的提高。加強優(yōu)質以及高效的人才管理已經(jīng)是企業(yè)管理的主要任務之一。醫(yī)院工作人員的作用充分發(fā)揮的前提是合理崗位的設置，醫(yī)院機制有效運行的前提為良好的崗位設置。醫(yī)院管理主要是以人才為核心的管理，加強醫(yī)院崗位設置原則的制定，在其人力資源管理中具有一定的導向性。

[關鍵詞] 崗位設置；醫(yī)院；人力資源管理

[中圖分類號] R197.32 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2017）06（b）-0138-02

[Abstract] The post establishment is a major management activity of human resource management， with the ever-increasing fierce competiveness， the attention to talent management in the enterprise is constantly increasing， and enhancing the excellent and effective talent management have been one of the major tasks of enterprise management， and precondition of fully playing their roles of hospital work staff is the rational post establishment， and the precondition of effective operation of hospital mechanism is the good post establishment， and the hospital management is the talent-oriented management， and enhancing the formulation of hospital post establishment principles has a certain guidance in the human resource management.

[Key words] Post establishment； Hospital； Human resource management

目前，我國經(jīng)濟水平在告訴的發(fā)展，使得我國每個行業(yè)都需要專業(yè)的人才，其中人才密集程度較高的單位之一為醫(yī)院，而醫(yī)院的核心管理為人才管理[1]。設置崗位聘任的制度，使得醫(yī)務人員由身份管理向崗位管理進行不斷的轉換，而此種管理需要通過考核的方式來實現(xiàn)。醫(yī)院在崗位設置之前，應對崗位的具體情況進行調查和了解，并對醫(yī)院目前的人才情況進行分析，盡量避免出現(xiàn)崗位與所聘任崗位矛盾的情況。同時，加強醫(yī)院崗位招聘工作的落實以及人才的培養(yǎng)，可以為醫(yī)院人才招聘計劃的科學實施提供依據(jù)。在醫(yī)院崗位設置的過程中，醫(yī)院需要不斷強化崗位的管理，應對醫(yī)院的具體戰(zhàn)略規(guī)劃作服務，促進醫(yī)院的不斷發(fā)展，對人才梯隊建設進行完善，積極引進以及培養(yǎng)相關的人才，推進人力資源結構以及醫(yī)院學科結構戰(zhàn)略的調整。

1 崗位設置的原則

崗位設置管理在不同的企業(yè)均具有十分重要的作用，合理崗位的管理設置，對有效的人才進行合理的安排，并符合發(fā)展的需求十分必要。醫(yī)院在實施崗位設置的過程中，應做到：①保證熱門醫(yī)學可以持續(xù)進行，對重要的醫(yī)學建設問題進行重點的發(fā)展，在人才培養(yǎng)的過程中，應充分考慮相關熱門醫(yī)學的具體需要情況，因此，醫(yī)院應加強對熱門學科的重視程度；②醫(yī)院應促進重點學科的快速發(fā)展，其在崗位設置的過程中，應重點支持以及幫助重點學科的發(fā)展，同時應加強良好環(huán)境以及人才的建設和輸入；③在醫(yī)院中，會出現(xiàn)不同專業(yè)發(fā)展不均勻的情況，因此，在崗位設置的過程中，不僅應對重點學科的優(yōu)先發(fā)展進行考慮，同時，應促進所有學科的發(fā)展，做到統(tǒng)籌兼顧；④堅持發(fā)展、改革和穩(wěn)定相結合的原則，促進專業(yè)管理、技術以及工勤隊伍的協(xié)調發(fā)展[2-3]。

2 人力資源的開發(fā)

人力資源開發(fā)是醫(yī)院進行人力資源管理的主要職能之一。目前，醫(yī)院仍然缺乏可以對人才的作用、能力進行客觀衡量的體系，因此，設置專業(yè)技術崗位管理十分必要。通過崗位聘任條件的設置以及對崗位的描述，均可以使得相關人員對發(fā)展的目標進行明確，對其職業(yè)生涯規(guī)劃進行合理的制定，通過不斷的自我努力而促進自我目標的實現(xiàn)[4]。人力資源規(guī)劃的合理配置、實施以及科學開發(fā)，需要通過崗位設置的具體分布情況進行調控，從而對人才潛能最大程度地進行發(fā)揮，更好促進醫(yī)院的發(fā)展。

3 人才隊伍的建設

醫(yī)院競爭的實質為人才競爭，對人才戰(zhàn)略進行實施，促進高素質人才的建設已經(jīng)是醫(yī)院發(fā)展的重點。目前人才隊伍并不能對醫(yī)院的發(fā)展需求合理滿足，多數(shù)醫(yī)院存在高層次人才不足的情況，因此，應加強崗位設置管理的合理性，人才管理的機制健全，開拓人才引進的渠道，并加大健全人才的引入，促進人才的流動。且應制定合理激勵機制和培養(yǎng)計劃來促進內部人才的發(fā)展[5]。

4 提供醫(yī)務人員考核的依據(jù)

在人才聘用期，加強其考核工作，主要是考核其是否完成了教學、醫(yī)療、科研任務，而對崗位進行設置，則可以為聘任期的相關考核提供標準和依據(jù)，對醫(yī)院人力資源的管理起到了較好的導向作用[6]。

5 實踐方式

為了使得人力資源管理的規(guī)范化、制度化，促進醫(yī)院不斷向學習型的方向進行發(fā)展，醫(yī)院應堅持雙向選擇、逐級聘任、平等競爭、擇優(yōu)上崗、公開任用等原則，引入競爭機制，促進醫(yī)院人才素質的不斷提高，加快人才梯隊以及學科的不斷建設[7]。

5.1 崗位調查

在設置崗位之前，應首先對相關的崗位進行調查，根據(jù)人力資源的具體情況以及學科發(fā)展的需要，將編制、崗位、聘任、資格等之間的矛盾解除，實施崗位工作的聘任以及人才培養(yǎng)的落實，為人才聘用提供依據(jù)。

5.2 數(shù)據(jù)調研

對醫(yī)院人力資源結構（學歷結構、職稱結構、研究生導師人數(shù)、年齡結構、人員崗位資質等）、工作效率指標（床位使用率、科室床位數(shù)、床位周轉率、門急診人次、住院日、手術人次、出院人次等）、科研工作（統(tǒng)計源、科研課題、中華系列、科研獲獎等情況）等進行調查[8]。

5.3 征詢意見

以數(shù)據(jù)調研的結果作為基礎，對臨床科室的相關意見進行征集，由人力資源部、護理部、醫(yī)務部等主要的臨床科室主任和負責人進行專題座談，對學科編制、人才梯隊之間的矛盾進行解決，同時解決任職資格與崗位設置的方法，從而對人才梯隊的建設和學科的發(fā)展提供依據(jù)[9]。

5.4 設置比例

廣泛征求意見，對臨床科室之間存在的主要問題進行明確，并與醫(yī)院發(fā)展的規(guī)劃相結合，在崗位制定比例的過程中，做到有的放矢，并充分對學科發(fā)展的需求進行考慮，向重點崗位以及科室進行傾斜。在具體實施操作的過程中，嚴格按照上級部門規(guī)定的崗位職數(shù)、人員編制數(shù)進行遵循，整體固定專業(yè)技術人員的崗位結構比例、總數(shù)，并對中級以及高級崗位留置一定比例的額度，從而對醫(yī)院未來人才隊伍的建設提供基礎[10-11]。

6 科室推薦

6.1 成立核心聘任小組

核心聘任小組主要要科室的支部書記、科主任、護士脹以及職工代表組成，由支部書記或科室主任擔任組長。

6.2 推薦程序

主要包括：①科室內的崗位數(shù)量、職責、聘任條件；②對填報人員進行考核，并進行擇優(yōu)選擇，對聘任的名單進行擬定；③在科室范圍內對擬聘的候選人進行公布；④將候選人的名單送至人力資源部[12]。

6.3 醫(yī)院委員會的審核

因為臨床學科發(fā)展?jié)摿?、科室的基礎條件等存在一定的差別，在各級聘任名單上報的過程中，應橫向對比不公平的因素。綜合權衡專業(yè)技術崗位聘任的相關條件，并對其中存在的問題進行解決。醫(yī)院委員會是崗位聘任的終審部門，主要以不記名的方式來對聘任的結果進行決定[13]。

7 小結

實施崗位設置時，對評聘分開制度進行實施，明確相關崗位的具體職能以及條件。崗位的設置可以最大程度調動醫(yī)療人員的學習積極性以及工作積極性，激發(fā)其進取心，使得其積極上進，促進醫(yī)院的不斷發(fā)展。專業(yè)技術崗位會對部分人員的利益造成一定程度的影響，且會增加部分醫(yī)療人員的壓力，因此，應保證崗位聘任的公平、公開以及公正，促進醫(yī)院人力資源管理的合理實施。

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（收稿日期：2017-03-12）