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        關(guān)于快樂(lè)體操發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

        2017-10-18 11:45:21雷蕾劉宇
        智富時(shí)代 2017年8期
        關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀對(duì)策

        雷蕾+劉宇

        【摘 要】本文采用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法,對(duì)成都市城區(qū)快樂(lè)體操培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查與分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出對(duì)策。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的研究,讓大家能清楚認(rèn)識(shí)到體操發(fā)展的障礙,為體操事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力。

        【關(guān)鍵詞】成都市;快樂(lè)體操;現(xiàn)狀;對(duì)策

        一、前言

        快樂(lè)體操是一項(xiàng)適合兒童和青少年參與的體育活動(dòng),它將體能鍛煉、音樂(lè)、舞蹈和形體訓(xùn)練等有機(jī)結(jié)合起來(lái),通過(guò)多種訓(xùn)練方法讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中鍛煉,達(dá)到提升智力、增強(qiáng)體質(zhì)、塑造形體和培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì)的目的??鞓?lè)體操是與傳統(tǒng)競(jìng)技體操完全不同的概念,教學(xué)內(nèi)容具有趣味性和娛樂(lè)性,教學(xué)方法具有靈活性和多樣性,鍛煉過(guò)程具有歡娛性和自覺(jué)性,鍛煉器材具有安全性和多彩性,教學(xué)結(jié)果主要體現(xiàn)參與鍛煉者的滿意度。因此與傳統(tǒng)體校為奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃培養(yǎng)后備人才的目標(biāo)不同,我們倡導(dǎo)快樂(lè)體操,推動(dòng)快樂(lè)體操俱樂(lè)部的發(fā)展,就是希望為孩子們提供一個(gè)課外活動(dòng)的體育方式和快樂(lè)玩耍的健身場(chǎng)所。

        二、研究對(duì)象與方法

        (一)研究對(duì)象

        研究對(duì)象采用隨機(jī)抽樣的方法在成都市各具有代表性的城區(qū)抽取共100名參與快樂(lè)體操的青少年為研究對(duì)象。

        (二)研究方法

        1.問(wèn)卷調(diào)查法

        采用現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)為主的方式發(fā)放問(wèn)卷100份,回收90份,回收率90%,有效問(wèn)卷88份,有效率88%,本問(wèn)卷調(diào)查能夠滿足分析及研究的需要。對(duì)其進(jìn)行整理分析。

        2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

        對(duì)收集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整合,回收問(wèn)卷的有關(guān)數(shù)據(jù),從而進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),列出圖表。

        3.文獻(xiàn)分析法

        通過(guò)成都體育學(xué)院圖書(shū)館,電子期刊閱覽室等查閱了大量文獻(xiàn)資料及與該論文相關(guān)的體育相關(guān)法規(guī)文件,為本文的研究奠定了詳實(shí)的理論基礎(chǔ)。

        4.邏輯分析法

        對(duì)材料和各數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果運(yùn)用分析、比較、綜合等多種方法進(jìn)行邏輯分析。

        根據(jù)研究方向擬定提綱,對(duì)未成年人家長(zhǎng)、社區(qū)委員會(huì)的管理人員以及成都市體操協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談,了解成都市城市快樂(lè)體操現(xiàn)狀及影響因素,并進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的制定。

        三、研究結(jié)果與分析

        (一)成都市社區(qū)未成年人參與快樂(lè)體操動(dòng)機(jī)的調(diào)查

        隨著人們生活水平和健康意識(shí)的不斷增強(qiáng),科學(xué)健康觀念越來(lái)越被眾多人所認(rèn)識(shí)與接收,體育鍛煉已經(jīng)成為他們促進(jìn)身體健康和舒緩精神情緒的最佳方式。因此未成年人參加體育鍛煉的越來(lái)越多,同時(shí)參加體育鍛煉的形式也在發(fā)生變化。表2顯示, 成都市未成年人快樂(lè)體操的參與動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化特征。其中,排在前幾位的動(dòng)機(jī)主要為強(qiáng)身健體 (99%)、托管(99%)、消遣時(shí)間,娛悅身心(98%)、豐富業(yè)余文化生活 (93%)。社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期,各方面的矛盾比較突出,為了不讓孩子處在起跑線上,家長(zhǎng)樂(lè)于讓孩子參與快樂(lè)體操,從小培育出健康的體魄。

        (二)影響成都市社區(qū)未成年人參與快樂(lè)體操的因素

        (三)上表可見(jiàn)影響成都市社區(qū)老年人體育鍛煉因素:

        1.個(gè)人因素

        自身健康與運(yùn)動(dòng)興趣是參加體育鍛煉的首要因素,調(diào)查顯示,由于自身身體條件的限制,不能進(jìn)行參與快樂(lè)的達(dá)到10%。而缺乏運(yùn)動(dòng)興趣的達(dá)到13%。

        2.家庭因素

        家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間是影響未成年人參與快樂(lè)體操的主要原因,共占62%。主要與自己的家庭結(jié)構(gòu)有著重大關(guān)系?,F(xiàn)在因?yàn)榧彝サ膲毫?,家長(zhǎng)都在忙于上班。沒(méi)有更多精力時(shí)間。

        3.社會(huì)因素

        數(shù)據(jù)顯示:缺乏管理者(56%)、無(wú)科學(xué)專業(yè)快樂(lè)體操指導(dǎo)員(46%) 、體育設(shè)施匱乏(32%),也是影響老人們鍛煉的重要因素.成都市社區(qū)未成年體育發(fā)展很不完善,各級(jí)各類體育組織機(jī)構(gòu)還需健全,有的社區(qū)甚至還處在起步階段,有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。因此,需要進(jìn)一步完善社區(qū)配套設(shè)施,并加強(qiáng)對(duì)快樂(lè)體操鍛煉的組織引導(dǎo)。

        沒(méi)有合適場(chǎng)所進(jìn)行鍛煉也是影響進(jìn)行快樂(lè)體操的重要因素,占 35%。目前成都市現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)地依然不能滿足大家日益增長(zhǎng)的體育消費(fèi)需求,缺乏合適的鍛煉場(chǎng)所仍是成都市快樂(lè)體操發(fā)展重要困難之一。

        四、結(jié)論與建議

        (一)結(jié)論

        1.自身健康、家長(zhǎng)體育鍛煉的觀念與未成年運(yùn)動(dòng)興趣是影響快樂(lè)體操發(fā)展的首要因素。

        2.家庭結(jié)構(gòu)是影響快樂(lè)體操發(fā)展的重要因素。家長(zhǎng)忙于工作沒(méi)有時(shí)間引導(dǎo)未成年人參與快樂(lè)體操。家庭對(duì)未成年人參與快樂(lè)體操支持程度不同。

        3.成都社區(qū)快樂(lè)體操設(shè)施場(chǎng)地匱乏,投入的人才和資金短缺。

        (二)建議

        1.各級(jí)政府在積極推動(dòng)體操的同時(shí),應(yīng)不斷完善各項(xiàng)與快樂(lè)體操有關(guān)的政策,充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用,加強(qiáng)政府健全各種體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)和青少年體育組織,推動(dòng)青少年體育全面發(fā)展。2.政府與社會(huì)各界應(yīng)在開(kāi)展快樂(lè)體操的工作中,應(yīng)遵循青少年群自身的特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo)。積極幫助和支持組織多開(kāi)展一些豐富多彩的健身體育比賽或表演,通過(guò)表演、比賽調(diào)動(dòng)成都市更多的人參與快樂(lè)體操的積極性。

        3.建議成都市區(qū)快樂(lè)體操向網(wǎng)絡(luò)型發(fā)展,充分將學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū)等有利條件聯(lián)系起來(lái)、充分合理利用體育資源,實(shí)現(xiàn)體育骨干、場(chǎng)地設(shè)施、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等體育資源的共享,擴(kuò)展快樂(lè)體操的時(shí)間維度和空間范圍。

        4.加強(qiáng)成都市快樂(lè)體操的指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)存在不足,容易產(chǎn)生誤導(dǎo)。因此有一支專業(yè)性強(qiáng),素質(zhì)高的指導(dǎo)隊(duì)伍指導(dǎo)快樂(lè)體操鍛煉就變得尤為重要。各管理單位和社區(qū)應(yīng)與學(xué)校體育相互交織,發(fā)揮體育院校大學(xué)生的作用。endprint

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