馮毅敏　韓立峰

摘要：班組是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)組織單元，促進(jìn)班組能力的提升是班組完成工作任務(wù)、企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的重要保障。本文從班組基礎(chǔ)建設(shè)、文化引領(lǐng)、管理創(chuàng)新和全員能力提升四個(gè)方面闡述了班組建設(shè)能力提升的思路和途徑，為企業(yè)開(kāi)展班組建設(shè)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：班組建設(shè) 能力提升

班組是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最小管理單元，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的重要執(zhí)行單位，班組能力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的有力保障。企業(yè)只有加強(qiáng)班組建設(shè)，外部開(kāi)拓市場(chǎng)，形成通過(guò)班組建設(shè)提升班組能力，才能使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。企業(yè)開(kāi)展班組能力建設(shè)應(yīng)圍繞中心工作，符合企業(yè)戰(zhàn)略定位，促進(jìn)班組整體提升，堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則。從夯實(shí)班組基礎(chǔ)管理、通過(guò)文化引領(lǐng)、推行管理創(chuàng)新、提升全員能力四個(gè)方面開(kāi)展建設(shè)。

一、提升班組基礎(chǔ)管理能力

班組基礎(chǔ)建設(shè)應(yīng)符合企業(yè)戰(zhàn)略定位，圍繞搭建思想交流平臺(tái)、技術(shù)技能提升平臺(tái)和創(chuàng)新創(chuàng)效平臺(tái)，狠抓質(zhì)量管控、安全管控、成本管控和進(jìn)度管控的思路開(kāi)展。圍繞班組建設(shè)的核心思想，積極籌劃，細(xì)分班組類(lèi)型，分別制定能力建設(shè)實(shí)施方案，指導(dǎo)班組制定年度建設(shè)計(jì)劃。班組建設(shè)主抓部門(mén)貫徹統(tǒng)籌管理、兩級(jí)建設(shè)的方針開(kāi)展上述三個(gè)平臺(tái)的建設(shè)，確保平臺(tái)的搭建穩(wěn)定有效。在思想交流平臺(tái)方面，建立班組之間的定期溝通機(jī)制，搭建平臺(tái)，在思想火花的碰撞中實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的；班組內(nèi)部可通過(guò)班組會(huì)議、微信群等多種形式實(shí)現(xiàn)思想的交流。技術(shù)技能提升平臺(tái)建設(shè)以理論和實(shí)踐共同推進(jìn)的思路開(kāi)展，通過(guò)貫徹落實(shí)上崗三級(jí)培訓(xùn)、崗位技術(shù)安全教育、班組讀書(shū)等方式提升員工的理論水平。在創(chuàng)新創(chuàng)效平臺(tái)建設(shè)方面，鼓勵(lì)員工在藍(lán)領(lǐng)創(chuàng)新工程、技術(shù)革新和職工創(chuàng)新成果等眾多平臺(tái)上展示創(chuàng)新成果，開(kāi)展創(chuàng)新成果評(píng)比。在四個(gè)管控方面，可采用定量為主、定性為輔的推進(jìn)思路，通過(guò)嚴(yán)格的數(shù)據(jù)指標(biāo)要求控制質(zhì)量、安全、成本和進(jìn)度的四個(gè)方面工作。質(zhì)量管控方面，根據(jù)企業(yè)質(zhì)量目標(biāo)制定班組的分解質(zhì)量目標(biāo)，提升質(zhì)量分析會(huì)的召開(kāi)頻率和工藝文件的執(zhí)行率。安全管控以制定事前預(yù)防措施為主，班組主抓員工的安全意識(shí)和崗位安全技術(shù)兩個(gè)方面，既管好員工的“手”也管好員工的“心”。成本管控和進(jìn)度管控主要督促和幫助班組建立完善的成本控制措施、工作調(diào)度計(jì)劃等內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展班組節(jié)約行動(dòng)、成本工程合理化建議活動(dòng)、班組工作調(diào)度會(huì)議以及班組考勤管理等方面促進(jìn)班組的成本和進(jìn)度管控。

二、加強(qiáng)文化引領(lǐng)

緊密?chē)@企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)和發(fā)展愿景，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，組織開(kāi)展班組文化競(jìng)賽，促進(jìn)班組建設(shè)開(kāi)展，通過(guò)完善班組文化制度，開(kāi)展班組文化活動(dòng)，展示班組文化成果等內(nèi)容搭建班組自由平等的交流評(píng)比平臺(tái)、促進(jìn)班組的建設(shè)與成長(zhǎng)。各班組秉承理念先進(jìn)、服務(wù)目標(biāo)、全員參與和重在落實(shí)的原則設(shè)計(jì)班組文化建設(shè)內(nèi)容，為班組成員傳遞正能量，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供推力。開(kāi)展文化競(jìng)賽應(yīng)發(fā)揮班組的文化載體作用，班組根據(jù)特點(diǎn)設(shè)計(jì)班組文化建設(shè)內(nèi)容，具體包括：形成班組理念體系，創(chuàng)造符合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和班組定位的班組理念，提出鮮明的班組特色文化，提煉班組文化名稱(chēng)、班組目標(biāo)、班組精神、班組LOGO等內(nèi)容；完善班組文化看板，看板的設(shè)計(jì)應(yīng)符合班組文化特點(diǎn)、豐富的內(nèi)容、具有正向引導(dǎo)作用；建立班組安全、質(zhì)量文化。建立健全班組安全、質(zhì)量制度，設(shè)計(jì)班組安全格言、質(zhì)量格言，組織安全和質(zhì)量的宣傳培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲考核等形式將安全與質(zhì)量意識(shí)深入人心。

三、加強(qiáng)班組管理創(chuàng)新

以提升班組整體能力和運(yùn)行效率為中心，重點(diǎn)加強(qiáng)班組管理流程設(shè)計(jì)、開(kāi)拓思路、創(chuàng)新方法，從思想交流、技能提升、班組創(chuàng)效等方面人手，圍繞質(zhì)量管理、安全管理、成本管理和進(jìn)度管理四個(gè)方面，根據(jù)班組的性質(zhì)和建設(shè)基礎(chǔ)的不同，提出班組管理創(chuàng)新措施，在日常管理過(guò)程中積極實(shí)踐，有目標(biāo)、有步驟、有成效、有總結(jié)的完成管理創(chuàng)新的整個(gè)流程。班組開(kāi)展管理創(chuàng)新，應(yīng)從理念設(shè)計(jì)、指導(dǎo)思想、制度變革、實(shí)踐應(yīng)用、效果評(píng)價(jià)、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施等方面對(duì)創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行深入策劃，全方位的展現(xiàn)管理創(chuàng)新的成效，對(duì)于優(yōu)秀的班組管理思路、方法在全體班組推廣實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，推進(jìn)全體班組管理能力的提升。

四、提升班組全員能力

貫徹以人為本的原則，建立班組民主管理體系，機(jī)構(gòu)設(shè)置并明確崗位職責(zé)，健全班組管理制度，規(guī)范員工行為。努力提升班組長(zhǎng)能力，嚴(yán)格執(zhí)行班組長(zhǎng)選拔標(biāo)準(zhǔn)，從思想認(rèn)識(shí)、工作態(tài)度、管理能力和業(yè)務(wù)能力等多方面開(kāi)展交流，提升班組長(zhǎng)的綜合能力。企業(yè)可開(kāi)展優(yōu)秀班組長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)班組考核，選拔年度優(yōu)秀班組長(zhǎng)并通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行引導(dǎo)。為提升班組全員能力，可通過(guò)建立班組圖書(shū)角、開(kāi)展班組全員讀書(shū)活動(dòng)、藍(lán)領(lǐng)創(chuàng)新工程、建設(shè)職工創(chuàng)新工作室、舉辦職工技能比武等多項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)班組全員能力建設(shè)，舉辦班組講堂，推廣先進(jìn)班組能力建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)班組全員的能力提升。

當(dāng)今制造業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，圍繞企業(yè)中心工作是班組建設(shè)的根基，不斷內(nèi)外兼修，提升班組整體競(jìng)爭(zhēng)力，不斷創(chuàng)造價(jià)值，為企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展貢獻(xiàn)力量。endprint