呂州軍

【摘要】中職學(xué)校在開展學(xué)生思想政治教育工作中，應(yīng)針對學(xué)生的特點，積極開展多種形式的生動、活潑、直觀、具體的第二課堂，把思想政治教育的內(nèi)容滲透在各種文化娛樂活動之中，寓教于文，寓教于樂，同時要把握好幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到寓得妥帖，寓得藝術(shù)，寓得自然，增強學(xué)校思想政治教育工作活力。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；寓教于文；寓教于樂

【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）06-0112-02

文化娛樂活動中進行思想政治教育即寓教于文、寓教于樂，就是把思想政治教育與文化娛樂有機地結(jié)合起來，構(gòu)成一個矛盾的統(tǒng)一體，達到教育和娛樂的雙重目的。讓人們在豐富多彩的精神文化生活中受到感染、熏陶，這是思想教育工作啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助人們分清是非，提高覺悟，樹立正確思想、升華精神境界的一條重要途徑和成功經(jīng)驗，更是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手。習(xí)近平總書記指出：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”這既是對高等教育的要求，更是對各級教育的期望，也指明了學(xué)校思想政治教育的方向。把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，是立德樹人的重要方面，包含著校園文化娛樂活動。李瑞環(huán)同志曾經(jīng)說過：“把思想政治教育的內(nèi)容寓于文化娛樂活動之中，也是文化娛樂活動健康發(fā)展的需要?！蓖瑫r“寓不應(yīng)當(dāng)是簡單的、生硬的，而應(yīng)當(dāng)是講求藝術(shù)，如春雨潤物那樣，自然而然的?！边@就是說，把思想教育的內(nèi)容滲透在各種文化娛樂活動之中，關(guān)鍵在于“寓”，寓得妥帖，寓得藝術(shù)，寓得自然。這樣，才能受到人們的歡迎，才容易被人們所接受，才能收到良好的潛移默化的教育效果。

中職學(xué)校是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人的基地，也是培養(yǎng)有技術(shù)、懂操作的技能型人才的場所。不論“四有”新人還是技能型人才都要具備一定水平的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，那么思想政治教育工作是必不可少的，而寓教于文、寓教于樂正是適合中職學(xué)校特點的思想教育手段之一。中職學(xué)校思想教育工作的主要對象是學(xué)生，當(dāng)今的青年學(xué)生，大都思想活躍，興趣廣泛，對社會活動既熱情又積極，對新事物十分敏感，好奇好強好勝好沖動；同時由于年紀輕，閱歷淺，缺乏政治生活和社會生活的經(jīng)驗，缺乏民主意識和法制觀念，缺乏艱苦奮斗精神和道德培養(yǎng)，看問題往往帶有片面性，易感情用事，容易被別人利用。這些特點決定中職學(xué)校思想教育單憑課堂的說教、簡單的灌輸是遠遠不夠的，這就要求我們另辟新徑，把思想政治教育滲透到各種文化娛樂活動中去，積極開展多種形式的生動、活潑、直觀、具體的第二課堂，滿足學(xué)生求知、求美、求樂、求新、求活的心理要求和興趣愛好，使他們的心靈得到陶冶和凈化，也增強了思想政治教育工作的活力。

那么，如何把思想政治教育寓于各種文化娛樂活動之中，做到妥帖、藝術(shù)、自然呢？這是需要我們研究和探討的問題，我覺得以下幾個方面需要重視和把握好。

一、抓住學(xué)生的興趣點，增強活動的吸引力

每個青年學(xué)生都有自己的興趣、愛好、特長、天賦和才能，要具體分析不同年齡、性別、文化層次的學(xué)生的不同愛好和精神文化需求的側(cè)重點，有針對性地開展豐富多彩的文化娛樂活動，諸如讀書演講、各種征文、知識競賽、心理咨詢、社會調(diào)查、文學(xué)創(chuàng)作、影評書評、歌詠舞蹈、書法繪畫、體育競技、技能競賽等等，給他們提供適宜于自己的能夠施展聰明才智的機會和釋放“剩余精力”的場所。

二、把握思想教育方向，處理好文娛與教育的關(guān)系

“樂”是手段，“教”是目的。教而無樂，不能廣泛地吸引學(xué)生；樂而無教，又會使活動失去積極意義，甚至勞命傷財，走偏方向。大家知道，中職學(xué)校的社會實踐性和專業(yè)性較強，專業(yè)思想教育是中職學(xué)校思想教育的重點，因而，對文化娛樂活動必須進行優(yōu)化和選擇，使思想教育在活動中起到靈魂作用。切不可放任自流，不管眉毛胡子的濫娛濫樂，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生貪玩、厭學(xué)的思想。這也是由中職學(xué)生的心理素質(zhì)和思想特點所決定的。

三、正確認識“寓”的特點，講求“寓”的方式

青年學(xué)生思想教育工作是門綜合科學(xué)，思想教育是入目入腦、潛移默化的工作，是啟迪哲理、陶冶情操、感染和凈化心靈的工作，這充分體現(xiàn)了“寓”的功效?！霸ⅰ北旧肀憩F(xiàn)為一個在社會輿論、個人自尊心、自信心、集體榮譽感和競爭意識多重作用下，把不同的思想觀念、不同性格心態(tài)、不同行為習(xí)慣和不同的人生觀、世界觀、價值觀等逐步趨同、升華、提高的過程。因此，“寓”的方式不宜采用突擊式、暴發(fā)式，應(yīng)注意其經(jīng)常性、長期性、規(guī)律性，不能追求立竿見影的作用，不能人為地強求學(xué)生從每項活動中體會和玩味什么，要如春雨潤物一般自然而然。

四、注重活動內(nèi)容，把握評估標準

每項活動都是思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式的統(tǒng)一，又是思想教育目的與文娛活動特點的結(jié)合。因此，對每項活動的評估，我們既不能單獨的把表演競技水平的高低作為唯一的評估標準，又不能片面追求思想內(nèi)容、追求戲臺上的古板說教而挫傷學(xué)生的積極性和限制學(xué)生特長的發(fā)揮。然而，文化娛樂活動的目的是思想政治教育，這就要求把激勵的重點放在活動中體現(xiàn)出來的好思想、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)、好行為上，并及時地引導(dǎo)、擴展、滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、生產(chǎn)實習(xí)和生活中去。

五、善于比較，不斷提高活動質(zhì)量

積極性的比較是前進的動力和條件。每項文娛活動結(jié)束以后，我們必須善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極開展比較，進行適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢Τ晒Φ慕?jīng)驗發(fā)揚光大，對失敗的教訓(xùn)加以吸取，在下一次活動中予以改進和完善，這樣，活動的質(zhì)量就會不斷提高，活動的吸引力會越來越大，寓教于樂的效果自然會越來越明顯。

六、把寓教于樂與其它教育形式結(jié)合起來

寓教于文、寓教于樂只是諸多教育形式中的一種，它只有同其它教育形式有機的結(jié)合、相互補充、相輔相成，才能產(chǎn)生更好的效果。中職學(xué)校和其他學(xué)校一樣，有常規(guī)系統(tǒng)教育，諸如學(xué)習(xí)馬列主義理論、中國革命史、時事政策、法律常識、規(guī)章制度；新生入學(xué)教育、畢業(yè)生理想前途教育；各科理論中的思想政治教育以及生產(chǎn)實習(xí)中的專業(yè)思想和職業(yè)道德教育等等。這些教育的內(nèi)容可以通過多種多樣的文化娛樂活動來反映，但不能把文娛活動當(dāng)作“靈丹妙藥”來代替其它教育。