任情++江海粼

文章編號：2095-624X（2017）20-0073-01

摘 要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生消費水平普遍提高，大學(xué)生已成為市場經(jīng)濟中的重要消費群體。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一些金融機構(gòu)瞄準(zhǔn)大學(xué)生群體，利用校園貸平臺，吸引大學(xué)生貸款消費。由于校園貸利息高，大學(xué)生還沒有實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，當(dāng)無法按時償還貸款時，便會遭到借款方威脅恐嚇、暴力討債等非法追債行為，給學(xué)生及其家庭帶來巨大危害。高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育工作者，在日常工作中，應(yīng)采取預(yù)防措施，幫助大學(xué)生樹立健康的消費觀，認識校園貸的危害，遠離校園貸。

關(guān)鍵詞：校園貸；預(yù)防；思想政治教育

中圖分類號：G715 文獻標(biāo)識碼：A

2016年，河南某高校一名在校大學(xué)生用自己和同學(xué)的身份證從校園貸平臺獲得貸款，金額高達十萬元，最后，因無力償還跳樓自殺。該事件曝光后，校園貸一時成為社會輿論焦點，并牽扯出校園貸這個黑色金融鏈條。

校園貸給學(xué)生、家庭、學(xué)校、社會造成的危害越來越大，給陷入校園貸的學(xué)生的人生造成了巨大的陰影。盡管社會各界為打擊校園貸已采取一系列措施，但其發(fā)展態(tài)勢仍未見好轉(zhuǎn)，預(yù)防校園貸，已成為高校和各個家庭刻不容緩的工作。

一、加強教育，使學(xué)生認清校園貸的危害

校園貸是針對大學(xué)生的一種金融服務(wù)，自 2013 年開始出現(xiàn)，2015 年開始爆發(fā)式增長。校園貸本可以幫助大學(xué)生用于學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，然而由于大學(xué)生大多還沒有成熟的、理性的消費觀念，同時部分大學(xué)生沒有意識到校園貸高額的利息難以償還，最終因無力償還貸款，給自己帶來麻煩，甚至有人因不堪壓力，選擇自殺，給家庭、社會帶來了傷害。抵制不良校園貸，預(yù)防學(xué)生陷入校園貸黑手，輔導(dǎo)員需要在日常思想政治教育和日常工作中加強教育，通過召開校園貸主題班會、設(shè)計校園宣傳海報、宣講身邊與其他學(xué)校的實際案例等方式引導(dǎo)學(xué)生認識校園貸的本質(zhì)，正確辨別非法校園貸，認識校園貸給大學(xué)生及其家人帶來的危害，將預(yù)防校園貸工作融入自身的日常工作中。

二、加強溝通，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)

目前，由于輔導(dǎo)員管理班級和學(xué)生人數(shù)多，因此與學(xué)生個人的交流少。加之學(xué)生學(xué)習(xí)和參加各類活動的時間比較多，與輔導(dǎo)員見面的時間有限，甚至有的學(xué)生整個大學(xué)期間只見過輔導(dǎo)員幾次，與輔導(dǎo)員溝通的機會是少之又少。針對這些情況，輔導(dǎo)員要主動了解學(xué)生，利用當(dāng)前各種便捷的交流工具，如QQ、微信、電話、短信等，定期、分類與所管理的學(xué)生交流，拉近與學(xué)生的距離，關(guān)注學(xué)生動態(tài)；在交流溝通中，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，排查學(xué)生是否陷入校園貸陷阱，引導(dǎo)學(xué)生有了困難應(yīng)求助于家人和老師，遠離校園貸陷阱。

三、家校合力，幫助學(xué)生樹立正確的消費觀

根據(jù)統(tǒng)計，卷入校園貸的學(xué)生中部分是由于家庭經(jīng)濟困難，還有一部分是因為盲目消費、過度消費、攀比消費甚至是奢侈消費。 輔導(dǎo)員在日常工作中，要對學(xué)生加強消費觀教育，從新生入學(xué)開始，教育學(xué)生進入大學(xué)后要學(xué)會獨立生活，同時也要學(xué)會理財，根據(jù)家庭經(jīng)濟情況合理消費，杜絕攀比和追隨時尚；吃穿住行，應(yīng)以大學(xué)生的要求來規(guī)范自己。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，要教育他們以積極的心態(tài)面對生活，并通過努力學(xué)習(xí)和參加勤工助學(xué)等方式來減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)。針對個別情況特殊的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以與其家長電話交流，幫助家長認識到對學(xué)生消費觀教育的重要性。家長應(yīng)根據(jù)家庭經(jīng)濟情況給孩子提供生活費，并教育孩子適度消費，樹立自強自立意識，不能過度依賴家長。

四、結(jié)語

在預(yù)防不良校園貸過程中，輔導(dǎo)員要做到細心觀察、耐心引導(dǎo)，充分發(fā)揮作為大學(xué)生知心朋友和人生引路人的作用，既在生活上關(guān)心學(xué)生，又在思想上與學(xué)生交流溝通，使大學(xué)生感受到輔導(dǎo)員的關(guān)心，遇到問題能及時與輔導(dǎo)員溝通，從而便于輔導(dǎo)員做好抵制不良校園貸的預(yù)防工作。

參考文獻：

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