蔡邵++閆莉冰

【摘要】基于“卓越人才”觀念下的大學(xué)生黨建工作，其主要內(nèi)容就是將分項(xiàng)目、目標(biāo)考核，以及班級(jí)人才庫(kù)的建設(shè)等方式運(yùn)用到大學(xué)生的黨建工作當(dāng)中，只有這樣，才能夠使學(xué)生黨支部的作用發(fā)揮出來(lái)，更加有利于學(xué)風(fēng)的建設(shè)和班風(fēng)的推動(dòng)，除此之外，對(duì)于人才德智體的全面培養(yǎng)也是十分有利的。本文主要對(duì)“卓越人才”觀念下的大學(xué)生黨建創(chuàng)新工作進(jìn)行了分析。

【關(guān)鍵詞】“卓越人才”；大學(xué)生；黨建工作；創(chuàng)新

【基金項(xiàng)目】遼寧省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度立項(xiàng)課題《工作課程化視角下高校輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化研究》，課題編號(hào)：JG16DB444。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G641；D267.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）02-0196-01

通常，我們將黨對(duì)群眾以及對(duì)其它成員進(jìn)行的指導(dǎo)統(tǒng)稱(chēng)為黨的指導(dǎo)，它對(duì)其他的成員進(jìn)行引導(dǎo)組織作用，“卓越人才”觀念下的大學(xué)生黨建創(chuàng)新工作其主要內(nèi)容就是把學(xué)生當(dāng)中核心主導(dǎo)，形成團(tuán)隊(duì)的模式，不斷的去實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展，本文主要對(duì)“卓越人才”觀念下的大學(xué)生黨建創(chuàng)新的方式進(jìn)行了概述，同時(shí)分析了“卓越人才”觀念下的大學(xué)生黨建創(chuàng)新的效果。

一、“卓越人才”觀念下的大學(xué)生黨建創(chuàng)新的方式

卓越工程師的核心能力簡(jiǎn)稱(chēng)為“4C”，主要是由（confidence自信、creation創(chuàng)新能力、communication交流能力、corporation合作能力）這四個(gè)部分組成。“卓越人才”觀念下的大學(xué)生黨建創(chuàng)新工作，其主要方式就是將學(xué)生黨作為黨建創(chuàng)新工作的核心，從而推動(dòng)全體學(xué)生共同進(jìn)步，幫助其培養(yǎng)“4C”能力。

（一）制定團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)

其主要內(nèi)容就是將培養(yǎng)先鋒人才以及建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)作為高校學(xué)生開(kāi)展黨組織工作的基本目標(biāo)，建立“卓越人才庫(kù)”，讓團(tuán)隊(duì)的“4C”能力素質(zhì)得到培養(yǎng)，同時(shí)還要注重對(duì)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。主要可以從三個(gè)方面入手，第一點(diǎn)就是制定培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)，讓思想境界得到提升，深刻的認(rèn)識(shí)到全新時(shí)期對(duì)于人才培養(yǎng)的基本需求，明確自身的責(zé)任以及使命。第二點(diǎn)就是讓黨員的氣質(zhì)作用得到強(qiáng)化，通過(guò)“卓越人才庫(kù)”的建立，分析出問(wèn)題所在，找準(zhǔn)自身的定位，確定“發(fā)展”，“成才”的目標(biāo)。第三點(diǎn)就是明確個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，制定“卓越人才庫(kù)”項(xiàng)目的基本目標(biāo)，將團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與個(gè)人相結(jié)合，達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。

（二）搭建團(tuán)隊(duì)發(fā)展平臺(tái)

這一部分主要內(nèi)容就是在通過(guò)開(kāi)展黨的活動(dòng)，幫組基層學(xué)生“4C”能力的提升以及團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。如果基層黨組織想要有效的實(shí)現(xiàn)服務(wù)功能就必須改變服從對(duì)象，建立科學(xué)合理的工作規(guī)章制度和全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k事流程。首先，我們應(yīng)創(chuàng)立新的基層黨組織的工作制度和組織形式，讓所有的服務(wù)組織和社會(huì)資源能夠被高效利用。充分發(fā)揮各個(gè)地方組織的優(yōu)勢(shì)，物盡其用，相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨組織憂患意識(shí)，促進(jìn)其努力工作。同時(shí)還要建設(shè)項(xiàng)目服務(wù)共享平臺(tái)，使得“卓越人才庫(kù)”項(xiàng)目之間能夠相互的交流，推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，提升學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參加到項(xiàng)目中去。

（三）明確綜合考評(píng)體系，完善保障機(jī)制

高?；鶎訉W(xué)生應(yīng)當(dāng)明確一下幾點(diǎn)職責(zé)，第一明確綜合考評(píng)體系，第二就是要完善保障機(jī)制，這樣能夠有效的起到激勵(lì)的作用，這是基層服務(wù)組織打造良好服務(wù)組織的必然要求。想要順利完成這一轉(zhuǎn)變，黨組織就應(yīng)創(chuàng)新自己的服務(wù)模式，充分利用社會(huì)的優(yōu)秀資源，激發(fā)組織的工作積極性，拓寬黨組織的范圍，添加新的模式。也可以實(shí)現(xiàn)各市不同組織的交流與合作，讓組織之間更加合理化，人性化。這一點(diǎn)很有利于將目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)立正規(guī)流程，讓黨組織的行為變得規(guī)范化、有效化。

（四）采用項(xiàng)目實(shí)踐

這一點(diǎn)主要從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，第一方面就是以黨員核心項(xiàng)目帶動(dòng)平臺(tái)，將“卓越人才庫(kù)”建立5個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生黨員的作用發(fā)揮出來(lái)，幫助大學(xué)生思想政治教育工作的良好進(jìn)行，讓學(xué)生黨建工作與思想政治教育內(nèi)涵兩者能夠得到落實(shí)。第二點(diǎn)就是班級(jí)項(xiàng)目中堅(jiān)引領(lǐng)平臺(tái)，建立班級(jí)“卓越人才庫(kù)”，主要以黨員為核心，幫助班級(jí)之間能夠形成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，例如作業(yè)輔導(dǎo)、宿舍文明、素質(zhì)拓展以及思想人際等等。讓各個(gè)成員之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，得到全面的發(fā)展。第三個(gè)方面就是專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目集體共享平臺(tái)，讓“卓越人才庫(kù)”項(xiàng)目之間能夠進(jìn)行交流，推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，充分發(fā)揮各個(gè)地方組織的優(yōu)勢(shì)，物盡其用，相互學(xué)習(xí)，形成良好的氛圍，幫助學(xué)生的卓越發(fā)展。

二、基于“卓越人才”觀念下的大學(xué)生黨建創(chuàng)新工作的效果

（一）有利于發(fā)揮了以黨員為核心的模范作用

通過(guò)“卓越人才庫(kù)”的建立，幫助學(xué)生思想在思想政治教育工作的夯實(shí)，揮了以黨員為核心的模范作用，確保功能的正常發(fā)揮。與此同時(shí)，工作方式的直接性也能通過(guò)“基層”體現(xiàn)，黨組織必須靠近基層，了解大學(xué)生的思想和需求，這樣不僅僅能夠提升大學(xué)生的積極主動(dòng)性，更好的啟發(fā)學(xué)生，同時(shí)還為培養(yǎng)卓越人才奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)大學(xué)生“4C”能力的培養(yǎng)也是十分有有利的。

（二）有利于黨支部工作的思路的創(chuàng)新

“卓越人才庫(kù)”的建立，幫助黨建思想政治教育工作形成了明確的思路，主要就是對(duì)制度以及干部的管理，還要吧手頭工作落實(shí)，有機(jī)的融合目標(biāo)的管理以及過(guò)程的管理，明確以黨員為核心的主要觀念，并且發(fā)揮一定的指導(dǎo)作用，擁有良好的骨干資源，同時(shí)還要培養(yǎng)新生力量，通過(guò)“卓越人才庫(kù)”的建立，幫助大學(xué)生黨建創(chuàng)新更加的規(guī)范化、合理化。除此之外，還能夠幫助學(xué)生“4C”能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。

（三）有利于加強(qiáng)學(xué)生教育管理理念

“卓越人才庫(kù)”的主要引導(dǎo)人員是由黨員、學(xué)生干部以及積極分子等組成的，通過(guò)他們的帶領(lǐng)之下，使得各個(gè)班級(jí)之間能夠建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生教育管理理念在起帶領(lǐng)之下得到了良好的實(shí)踐，同時(shí)還增強(qiáng)了集體意識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生明確認(rèn)知以黨員為核心的重要性，對(duì)于高等院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好發(fā)展十分有利，除此之外，還融合了思想政治教育以及高等院校黨建工作，幫助大學(xué)生“4C”能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

三、結(jié)束語(yǔ)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的思想也在不斷的發(fā)生變化，對(duì)于大學(xué)生的思想也帶來(lái)了一定的影響，針對(duì)于這種情況，黨也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的作用，要實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用合理有效的方法，建立“卓越人才庫(kù)”，去對(duì)大學(xué)生心理進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助大學(xué)生黨建創(chuàng)新，充分發(fā)揮各個(gè)地方組織的優(yōu)勢(shì)，物盡其用，相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨組織憂患意識(shí)，促進(jìn)其努力工作，從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)立正規(guī)流程，讓黨組織的行為變得規(guī)范化、有效化，讓他們得到全面的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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