趙建寶+崔濤

【摘 要】近幾年，隨著手機功能的多元化和手機價格的大眾化，越來越多可以的人擁有一部多功能智能手機，這種現(xiàn)象在高校同樣發(fā)生。隨之帶來的便是許多大學生將大部分的時間花費在手機游戲、聊天軟件和上網(wǎng)功能上，造成所為的手機成癮現(xiàn)象。該文試圖從心理學的角度準確定義手機成癮現(xiàn)象，并進行了詳細分析。

【關鍵詞】手機成癮 心理學 大學生

· 【中圖分類號】G448

1 引言

2000年，當附帶有照相功能的移動電話在日本出現(xiàn)的時候，在很多人眼中，這是一件十分新穎的事物。但是，短短的幾年時間，照相手機便風靡整個世界。在美國，手機擁有者的數(shù)量已經(jīng)攀升至1.06億，接近其人口總數(shù)50%的閾限。在歐洲，照相手機更為普遍，以英國為例，將近四分之三的人擁有一部照相手機。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)和美國生活項目（the Pew Internet and American Life Project）的一份研究報告顯示：美國12歲到17歲之間的青年，有接近一半（45%）的人擁有一部移動電話，他們之中有33%的人使用手機發(fā)送短信。在經(jīng)常使用手機發(fā)送短信的青年中，有近三分之一（29%）的人選擇使用手機與其父母進行交流。另外一項研究手機的報告中指出，有28%的青年人使用手機拍照，22%的人使用手機玩電子游戲，14%的人使用手機上網(wǎng)，8%的人使用手機發(fā)送電子郵件。最近幾年，使用移動電話的上述功能（還包括下載歌曲、瀏覽網(wǎng)頁新聞等）已經(jīng)成為青年的一種休閑活動。隨著手機越來越精致和便宜，出售給青少年手機變得越來越普通。然而，隨之而來的由手機引起的侵犯個人隱私、手機依賴等相關問題接踵而至。中國信息產(chǎn)業(yè)部最新數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，我國手機的普及率截止到2015年元月已經(jīng)達到38%，平均不到三人擁有一部手機。在這一群體中，大學生是使用手機人口中的新生主流。他們在享受新的通訊工具帶來的便利和娛樂的同時，也使他們成了手機的“奴隸”，出現(xiàn)了對手機過分依賴的現(xiàn)象，甚至越來越多的青年學生不恰當?shù)檬褂檬謾C，嚴重影響了他們的正常學習和生活。

2 手機成癮

手機的功能變得越來越齊全，在帶來方便的同時，也造成了一些不良影響。例如，許多存在偷窺式幻想的潛在人群會利用手機滿足他們的一些不良需求。最近幾年，越來越多的女性私密部位的照片泄露事件見諸于新聞報到中。圖書出版商對所謂的“多媒體盜竊”口誅筆伐，多媒體盜竊使他們的經(jīng)濟利益蒙受了巨大的損失。許多消費者利用手機的照相功能去書店把自己喜歡的書照相來，然后回家閱讀。然而，另許多研究者困惑的是，許多人即便意識到某些手機使用方式是錯誤的、不恰當?shù)纳踔潦遣坏赖碌模瑸槭裁床荒茏龅阶晕铱刂?。這里可能存在與手機成癮相關的心理屬性，即智能手機的某些應用特點會滿足使用者的一些心理需要，如上述討論中提到的偷窺幻想、游戲世界的滿足、 虛擬世界的情感發(fā)泄、不恰當方式獲取利益得到的心理快感等。長時間將手機應用與這些心理屬性聯(lián)系，就會造成手機使用的戒斷反應，從而造成手機成癮現(xiàn)象的發(fā)生。這一點在大學生群體中尤為明顯。

手機成癮這個概念是怎么提出的呢？前人的研究中指出，一些網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)形成依賴，造成了一種上網(wǎng)成癮現(xiàn)象；同時也存在游戲成癮、藥物成癮和究竟成癮現(xiàn)象。傳統(tǒng)意義上，“成癮”這一概念是以醫(yī)學模式為基礎的，其被看作是對一種物質(zhì)的生理或心理依賴，而不是一種行為模式。前人的幾篇研究已經(jīng)就成癮的研究范圍進行了討論，認為應該擴展到行為領域。關于行為成癮，Griffiths 于1996年提出了“人機交互模式”的成癮，在屬性上與化學藥物成癮無關。盡管對于科技產(chǎn)品（如上網(wǎng)、電視觀看、電腦游戲等）的過度使用能否對定義為成癮尚且存在爭議，但是這些科技產(chǎn)品的過度使用會帶來一些社會問題是毋庸置疑的。今天，隨著手機的性能變得越來越功能化和復雜化，手機的青年使用者不僅僅用它與親人、朋友進行通話和發(fā)短信息，也同樣應用它上網(wǎng)、購物、娛樂、消磨時間、視頻通話、照相以及一些尚發(fā)明的應用。另外，手機在一定意義上還是使用者身份和地位的象征，這也造成了許多大學生的攀比現(xiàn)象。

3 具體表現(xiàn)

大學生手機成癮都有哪些表現(xiàn)呢，或者判斷手機成癮的標準從宏觀的角度分析如下：首先是對手機應用的戒斷反應。戒斷反應是源于藥物學上的一個定義，是指停止藥物或減少劑量或使用拮抗劑占據(jù)受體后所出現(xiàn)的特殊的心理癥候群。手機應用的戒斷反應指的是用戶過多地使用手機，如果限制其使用手機的時間，會導致其出現(xiàn)心理不適、失眠、甚至出現(xiàn)植物性神經(jīng)系統(tǒng)紊亂的現(xiàn)象。其次是對手機使用缺乏自控力，表現(xiàn)在用戶即便知道自己使用手機的頻率和時間已經(jīng)嚴重影響到自己的學習、工作和生活，造成學習困難和生活混亂，但是仍不能控制自己，仍會頻繁的使用手機。再者，造成用戶對社交活動缺乏興趣。許多用戶整日沉迷在手機網(wǎng)絡聊天、手機游戲的虛擬世界中，導致其對現(xiàn)實的人機交往、大學生課外文娛活動失去興趣，更有甚者會出現(xiàn)情緒低落，萎靡不振。上述現(xiàn)象在大學生群體中都有出現(xiàn)，高校思政工作者應該提高警惕度，利用上述手機成癮現(xiàn)象判斷標準，準確、及時地衡量學生使用手機的合理程度，如果發(fā)現(xiàn)問題應該及時處理。

總之，大學生手機成癮現(xiàn)象變得愈發(fā)嚴重，這對高校思政工作者是一個警示作用，其危害程度不亞于上網(wǎng)成癮，應該得到重視。應該編制符合自己學校特殊情況的手機成癮問卷，行程一個規(guī)范化的測試體系，對大學生進行問卷自評，并對數(shù)據(jù)進行客觀分析，形成分析報告，用來指導手機成癮心理干預工作的進行。endprint