一題多解一例
2017-09-28 16:49:00尹希元
課程教育研究·新教師教學 2015年22期
尹希元
【中圖分類號】G632.4
在素質(zhì)教育的新形勢下，開放性學習成為課程改革的一個亮點，開放性試題對學生的學習能力和解決實際問題的能力都提出了較高的要求，它要求學生能適應新情況，設計新方法，解決新問題。而注重“創(chuàng)新”，培養(yǎng)學生良好的思維習慣，善于從多角度、多渠道、多方位思考，用不同的方法來解決同一問題，這樣有利于培養(yǎng)學生數(shù)學應用能力，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。人教版八年級數(shù)學下冊中有一道開放性練習題，具有典型的代表性和拓展性，以下是本人對這道題的一些不成熟看法。endprint
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