朱柯

摘要：現(xiàn)代社會是張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，在使學(xué)生認(rèn)識到自己創(chuàng)新能力重要性的同時(shí)，也應(yīng)該使他們體會到團(tuán)隊(duì)精神的精髓。結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)劚救嗽谂囵B(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神方面的幾點(diǎn)體會：

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)；團(tuán)隊(duì)意識；組建；班集體

中國分類號：G4

在這個(gè)世界上，任何一個(gè)人的力量都是渺小的，只有融入團(tuán)隊(duì)，只有與團(tuán)隊(duì)一起奮斗，你才實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化，你才能成就自己的卓越！團(tuán)隊(duì)，是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)而集合起來的一個(gè)團(tuán)體，需要的是心往一處想，勁往一處使；需要的是分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)；需要的是團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷幫助；需要的是風(fēng)雨同舟，甘苦與共！一個(gè)想成為卓越的人，僅憑自己的孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗，是不可能成大氣候的。你必須要融入團(tuán)隊(duì)，你必須要借助團(tuán)隊(duì)的力量?，F(xiàn)代社會是張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，在使學(xué)生認(rèn)識到自己創(chuàng)新能力重要性的同時(shí)，也應(yīng)該使他們體會到團(tuán)隊(duì)精神的精髓。結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)劚救嗽谂囵B(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神方面的幾點(diǎn)體會：

一、想要組建團(tuán)結(jié)向上的班集體，首先要組建一支能夠帶動(dòng)班級積極進(jìn)取，風(fēng)氣正直的管理組織機(jī)構(gòu)。剛剛接手14電力運(yùn)行一班時(shí)，我沒有馬上就選出臨時(shí)的班委來，而是以宿舍為一個(gè)小組，通過安排各個(gè)宿舍的各項(xiàng)工作，考驗(yàn)舍長的各項(xiàng)能力和品德。另外，我每天拿出晚自習(xí)兩節(jié)課的時(shí)間，給每一個(gè)宿舍開單獨(dú)的交流會，由于交流會的人數(shù)比較少，而且都是一個(gè)宿舍的，相互比較熟悉一些，因此在彼此交流時(shí)能夠比較放得開，氣氛相對融洽，從中我也可以了解許多學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)、個(gè)性等方面的信息，為以后的學(xué)生培養(yǎng)，班委組建等工作提供了比較充實(shí)的材料和依據(jù)。并在交流中鼓勵(lì)舍長，以及一些品行端正、能夠負(fù)責(zé)任的學(xué)生積極參加班委的評選。通過這兩項(xiàng)工作在班級中先選出臨時(shí)班委，并分好他們的工作，這時(shí)可以先暫時(shí)不定班長，多考察一段時(shí)間，晚一點(diǎn)不要緊，關(guān)鍵是選出最合適的。因?yàn)榘嚅L這一職位是直接將老師和學(xué)生聯(lián)系在一起的紐帶，是你在管理班級時(shí)的另外一雙眼睛，一雙手，幫助你及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在建立團(tuán)結(jié)向上的班集體的過程中起到帶頭和推進(jìn)作用。而且如果班長沒選好，再進(jìn)行調(diào)整的話，既打擊了學(xué)生的信心和積極性，還會帶來很多后遺癥。另外，什么是最合適的呢？我總結(jié)兩點(diǎn)：首先，必須是品德優(yōu)秀正直的，其次，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，不怕苦，不怕累。能力差一點(diǎn)不要緊，可以通過我們的培養(yǎng)和教育，慢慢教會他如何幫助老師管理和監(jiān)督班級。當(dāng)我們把班長和其他班委定下了之后，你班級的組織構(gòu)架就差不多完成了一大半了，下面，我們需要再往下進(jìn)行進(jìn)一步的組建，由于班委大部分是從舍長中選拔出來的，因此很多班委都兼著舍長，為了讓更多優(yōu)秀的學(xué)生參與到班級的管理中，并讓班委能夠集中精力干好本職工作，這時(shí)，可以讓他們讓出舍長的職位，然后再推選出新的舍長來，這樣一個(gè)完整的班級管理體系就已經(jīng)形成了。只要我們能首先把這些同學(xué)培養(yǎng)教育好，作為其他同學(xué)日常行為規(guī)范的榜樣和班規(guī)校紀(jì)的檢查和監(jiān)督者，通過他們帶動(dòng)整個(gè)班級樹立團(tuán)結(jié)努力的班風(fēng)，積累積極向上的正能量。

二、在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的過程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用團(tuán)隊(duì)的力量和責(zé)任來監(jiān)督約束個(gè)人的行為規(guī)范，鼓勵(lì)和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。如何對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)呢？我主要是在以下幾個(gè)方面來進(jìn)行的。首先，開以團(tuán)隊(duì)合作的重要性的主題班會，通過一些具體的例子，讓每一個(gè)學(xué)生懂得：個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系是相互的，如果沒有個(gè)體就沒有團(tuán)隊(duì)的存在，沒有團(tuán)隊(duì)個(gè)體也談不上成長和發(fā)展；是個(gè)體組成了團(tuán)隊(duì)，更是團(tuán)隊(duì)成就了個(gè)體。在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中，任何一位員工的利益都是和他人捆綁在一起的，幫助別人就是強(qiáng)大自己，幫助別人就是幫助自己。我們自覺或不自覺地都會工作在某個(gè)團(tuán)隊(duì)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。個(gè)人做好了，并為團(tuán)隊(duì)為他人做出了貢獻(xiàn)，自己的團(tuán)隊(duì)就能取得成功，并得到老師的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)自己也能取得成長和進(jìn)步。當(dāng)思想工作做完了之后，我們就可以實(shí)行一些具體的方案了。首先是學(xué)生管理方面，在我們班對學(xué)生的量化考核并不是以個(gè)人為單位的，而是以小組為單位的，對于技校的學(xué)生來說，很多學(xué)生的自我約束能力比較差，單獨(dú)考核每個(gè)人的行為規(guī)范，經(jīng)常會遇到一些屢教不改，當(dāng)面馬上承認(rèn)錯(cuò)誤，事后繼續(xù)犯錯(cuò)的學(xué)生，對于他們單獨(dú)考核形同虛設(shè)，效果比較差。而采用以小組為單位的考核的話，個(gè)人扣分直接影響小組的成績，實(shí)際上就相當(dāng)于在損害他人的利益了，當(dāng)他們再犯錯(cuò)時(shí)，就需要考慮考慮自己是否應(yīng)該只顧自己而不管其他團(tuán)隊(duì)成員了。另外，由于學(xué)生的年齡比較小，心里發(fā)展還不成熟，剛來時(shí)可能新鮮感十足，干什么都比較有熱情，但時(shí)間久了，勢必會表現(xiàn)出消極、懈怠的情緒，這樣也會造成培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神也會受到抑制和影響。因此，需要以小組為單位對他們進(jìn)行評價(jià)和考核。考核時(shí)，將學(xué)生平時(shí)的內(nèi)務(wù)整理、紀(jì)律表現(xiàn)、完成作業(yè)、考試成績、衛(wèi)生打掃等情況，以計(jì)分制對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。讓學(xué)生認(rèn)識到組興我興，組衰我恥，從多個(gè)方面，多個(gè)角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，目的在于讓學(xué)生認(rèn)識到小組其他成員的優(yōu)點(diǎn)所在，只要某一方面能為自己小組爭奪分?jǐn)?shù)，就是好組員，就值得贊賞。這樣避免了小組成員間的鄙視，也形成了同組及組間的良性競爭氛圍。其次，在課余活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。每天下午第三節(jié)的課活，可能是學(xué)生每天最喜歡的時(shí)間了，恰當(dāng)?shù)睦谜n余活動(dòng)，對于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神尤為重要。課余活動(dòng)中，我們要設(shè)計(jì)一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣，能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的比賽項(xiàng)目，讓學(xué)生為了小組的榮譽(yù)而努力。這樣，學(xué)生在強(qiáng)身健體的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)精神會得到很好的培養(yǎng)。我們系組織開展了一些拓展活動(dòng)，例如5人一組的綁腿賽跑，拔河比賽等等。通過這些需要團(tuán)體才能完成的活動(dòng)，同學(xué)們由打鬧而引發(fā)的爭執(zhí)少了，和諧、公平競爭的場面多了。當(dāng)我看見他們冬日里滿頭的汗水，看見小組成員將他們的手搭在一起，大喊：加油，加油，這份為了小組的榮譽(yù)而不斷拼搏的場面，讓作為班主任的我尤為感動(dòng)。

人們常說“人多力量大?！蔽蚁Ｍㄟ^我的努力，讓孩子們能夠深深的理解這句話的含義，并把團(tuán)隊(duì)合作精神融入自身的品質(zhì)之中，這樣，我們的班集體自然而然就會成為一支團(tuán)結(jié)向上的班集體，我們中的每一個(gè)人也將在班級的發(fā)展中，得到自身的進(jìn)步和發(fā)展。endprint