9月1日開學(xué)前的一周，濟(jì)南高新區(qū)的34所學(xué)校紛紛召開全體教師大會(huì)，宣布《濟(jì)南高新區(qū)教育系統(tǒng)崗位聘任管理辦法（試行）》等3個(gè)文件，“全員崗位聘任”詳細(xì)方案發(fā)放到每個(gè)教師的手中。

3天考慮期里，全校教師自愿申請(qǐng)比例達(dá)到80%及以上，學(xué)校便可申報(bào)進(jìn)入崗位聘任管理體系。不到3天時(shí)間，高新區(qū)34所學(xué)校中，有33所學(xué)校遞交了申請(qǐng)，1700多名教師自愿放棄編制，納入濟(jì)南高新區(qū)基礎(chǔ)教育集團(tuán)進(jìn)行“崗位”管理。

校長、老師一年一聘，不合格者將被解聘

這次改革不僅是教師，校長也一樣是一年一聘，不合格的照樣要“下崗”。高新教育集團(tuán)根據(jù)進(jìn)入崗位聘任管理體系的人員，打破身份界限，實(shí)行企業(yè)化管理，原有身份由相關(guān)部門封存入檔。實(shí)行檔案工資與實(shí)際薪酬相分離、干部人事檔案管理與合同聘任管理相分離的“雙軌運(yùn)行”管理。在操作過程中，由高新教育集團(tuán)與聘任人員簽訂聘任合同，期滿后合同自然解除，根據(jù)考核結(jié)果重新履行聘任程序?？己撕细竦模m(xù)聘；不合格的，解聘。

按崗拿薪，學(xué)生滿意度被納入學(xué)校考評(píng)體系

新體制下，無論是校長還是教師將按崗拿薪，并與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)——學(xué)校評(píng)價(jià)優(yōu)秀，校長就優(yōu)秀，教師的優(yōu)秀比例也會(huì)高。

考核周期：根據(jù)考核管理辦法，學(xué)校按學(xué)年度考核，教職工按月、學(xué)期和學(xué)年度進(jìn)行考核。

考核分?jǐn)?shù)線：70分以下為不合格，70-80分為基本合格，80-100分為合格，100分及以上為優(yōu)秀。學(xué)?？己藶閮?yōu)秀的，校長為優(yōu)秀，教職工優(yōu)秀比例原則上不超過20%。學(xué)?？己撕细竦?，校長為合格，教職工優(yōu)秀比例不超過15%；學(xué)?；竞细窦安缓细竦?，教職工優(yōu)秀比例不超過5%。

考核內(nèi)容：“KPI”（關(guān)鍵績效指標(biāo)）考核是個(gè)發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)，共有11項(xiàng)內(nèi)容，其中有關(guān)鍵性指標(biāo)、特色指標(biāo)、其他指標(biāo)、加分指標(biāo)和否決指標(biāo)，每一項(xiàng)還分支出一級(jí)和二級(jí)具體化的指標(biāo)，讓考核更具有操作性。據(jù)了解，在關(guān)鍵指標(biāo)中包含了學(xué)生滿意度這一項(xiàng)，突出了學(xué)生在學(xué)校辦學(xué)中的地位。而且考核由第三方來完成，學(xué)校左右不了考核分值，完全公平公正，一碗水端平。

以“分?jǐn)?shù)”定薪，與職稱無關(guān)

2017年教師工資和績效的比例是6：4；未來三至五年將達(dá)到5：5。這讓能力的作用更加突顯。績效獎(jiǎng)勵(lì)和教師的職稱無關(guān)，完全與工作量和工作質(zhì)量掛鉤，破解了長期以來教師職稱評(píng)審的困擾。

除了校長和教職工外，為了調(diào)動(dòng)管理中層的積極性，在績效薪酬管理辦法中，7%的績效，用于中層團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)（這里面不包括校長），而且只有取得學(xué)校學(xué)年考核合格以上才有。

基本工資實(shí)行積分制晉升

聘任教師學(xué)年考核區(qū)級(jí)優(yōu)秀每次記2分，校級(jí)優(yōu)秀每次記1.5分，合格記1分。然后再根據(jù)不同崗位基本工資晉升積分的要求，達(dá)到相應(yīng)的積分便可晉升1個(gè)薪級(jí)。

（據(jù)《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》）endprint