胡小芳

在我們的教育生涯中，難免會(huì)遇到一些特別的孩子，他們總是會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，發(fā)生各種各樣的意外。但作為教師，要始終懷著一顆寬容的心去面對(duì)他們，每個(gè)孩子都是善良的，只有耐心地、充滿愛心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才會(huì)讓教育開花結(jié)果。

那天下午，我做完班級(jí)情況總結(jié)后，學(xué)生們正三三兩兩地準(zhǔn)備離開教室時(shí)，突然，不知從什么地方飛來一個(gè)空礦泉水瓶，直接飛向垃圾桶，正好砸在路過的宇的頭上。宇一下子愣住了，那個(gè)扔礦泉水瓶的同學(xué)趕忙跑過來，連聲說著“對(duì)不起”，見沒有什么大問題，我提醒了幾句，正轉(zhuǎn)身離開，只聽見“啪”的一聲，宇揀起瓶子狠狠地砸在地上?？粗桓钡美聿火埲说臉幼樱矣行┥鷼?，在大家驚訝的表情中，宇飛快地揀起瓶子，又狠狠地砸在地上，然后一臉無所謂地看著我。

見他這樣，我迅速冷靜下來，緩和了一下自己的情緒，輕聲說：“現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，大家都準(zhǔn)備回家，這樣做很容易砸到同學(xué)，如果你確實(shí)不滿，可以等大家都離開教室后，你再砸……”等我再次回到教室時(shí)，宇一個(gè)人站在講臺(tái)前，那被他砸得有些變形的礦泉水瓶，此時(shí)正靜靜地立在講桌上。宇來自單親家庭，性格孤僻偏激，班上的同學(xué)大都不愛與他交往。為了安慰他受傷的心靈，我也經(jīng)常與他談心交流，正好，此次事件是一個(gè)契機(jī)，我需要讓他明白，寬容對(duì)于一個(gè)人的重要性。

看著已經(jīng)平靜下來的宇，我指了指桌上的瓶子，自言自語(yǔ)地說：“瓶子??！今天你的貢獻(xiàn)可大了！當(dāng)了一回出氣筒??！”見我這樣說，宇不好意思地低下了頭?！昂蠋煟裉煳矣行┦Э亓?，當(dāng)時(shí)不知怎么了，向您道歉?！薄拔覀兇蠹蚁嗷ピ?，今天的事情造成的影響確實(shí)不好，為了讓大家以后不再出現(xiàn)同樣的問題，老師想交給你一個(gè)任務(wù)……”說到這兒，我又指了指桌上的空礦泉水瓶，“就是把這個(gè)瓶子做成一個(gè)警示瓶，你呢，收集一些關(guān)于包容的名言警句放到里面，我們把它掛到教室后面的展示欄里，以后，如果出現(xiàn)類似的問題，我們就拿出來提醒大家，怎么樣？”聽完我的話，宇拿起桌上的瓶子，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天一大早宇就找到我，拿出他做好的警示瓶。瓶子外面用紅紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，寫著“寬容”兩個(gè)大字。從瓶口望進(jìn)去，一張張剪得整整齊齊的紙條擠滿了瓶肚子。“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！旯薄拔捒梢匀萑?，惟厚可以載物?！θ招薄巴艘徊教旄叩亻煟屓中暮蜌馄?。”……看著這些精心收集的警句名言，我由衷地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向宇伸出了大姆指。

在當(dāng)天的班務(wù)總結(jié)會(huì)上，我激動(dòng)地向同學(xué)們宣布：“宇昨天用礦泉水瓶做了一個(gè)精美的‘寬容瓶，里面有他精心收集的許多關(guān)于寬容的名言警句，他希望以后大家遇事能夠相互包容，這是我們班收到的最好的精神財(cái)富。老師提議，將它掛在班上的展示欄里，時(shí)刻警醒大家，同時(shí)，我們也感謝宇送給大家的精神禮物！”話音剛落，班上響起了熱烈的掌聲。從那以后，宇的性格也逐漸開朗、活潑起來，班上的同學(xué)也開始接納他，教室里、操場(chǎng)上時(shí)?？匆娝c同學(xué)交往的身影和談笑聲。

世界上沒有一個(gè)孩子不可愛，教育的本質(zhì)是喚醒，作為教育者，我們要滿足孩子愛和尊重的需要，智慧地包容孩子，激發(fā)孩子的潛能，才能真正做到一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

（作者單位：秭歸縣歸州中學(xué)）

（責(zé)任編輯 周小益）endprint