胡小芳
在我們的教育生涯中,難免會(huì)遇到一些特別的孩子,他們總是會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤,發(fā)生各種各樣的意外。但作為教師,要始終懷著一顆寬容的心去面對(duì)他們,每個(gè)孩子都是善良的,只有耐心地、充滿愛心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才會(huì)讓教育開花結(jié)果。
那天下午,我做完班級(jí)情況總結(jié)后,學(xué)生們正三三兩兩地準(zhǔn)備離開教室時(shí),突然,不知從什么地方飛來一個(gè)空礦泉水瓶,直接飛向垃圾桶,正好砸在路過的宇的頭上。宇一下子愣住了,那個(gè)扔礦泉水瓶的同學(xué)趕忙跑過來,連聲說著“對(duì)不起”,見沒有什么大問題,我提醒了幾句,正轉(zhuǎn)身離開,只聽見“啪”的一聲,宇揀起瓶子狠狠地砸在地上??粗桓钡美聿火埲说臉幼樱矣行┥鷼?,在大家驚訝的表情中,宇飛快地揀起瓶子,又狠狠地砸在地上,然后一臉無所謂地看著我。
見他這樣,我迅速冷靜下來,緩和了一下自己的情緒,輕聲說:“現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間,大家都準(zhǔn)備回家,這樣做很容易砸到同學(xué),如果你確實(shí)不滿,可以等大家都離開教室后,你再砸……”等我再次回到教室時(shí),宇一個(gè)人站在講臺(tái)前,那被他砸得有些變形的礦泉水瓶,此時(shí)正靜靜地立在講桌上。宇來自單親家庭,性格孤僻偏激,班上的同學(xué)大都不愛與他交往。為了安慰他受傷的心靈,我也經(jīng)常與他談心交流,正好,此次事件是一個(gè)契機(jī),我需要讓他明白,寬容對(duì)于一個(gè)人的重要性。
看著已經(jīng)平靜下來的宇,我指了指桌上的瓶子,自言自語(yǔ)地說:“瓶子??!今天你的貢獻(xiàn)可大了!當(dāng)了一回出氣筒??!”見我這樣說,宇不好意思地低下了頭?!昂蠋煟裉煳矣行┦Э亓?,當(dāng)時(shí)不知怎么了,向您道歉?!薄拔覀兇蠹蚁嗷ピ?,今天的事情造成的影響確實(shí)不好,為了讓大家以后不再出現(xiàn)同樣的問題,老師想交給你一個(gè)任務(wù)……”說到這兒,我又指了指桌上的空礦泉水瓶,“就是把這個(gè)瓶子做成一個(gè)警示瓶,你呢,收集一些關(guān)于包容的名言警句放到里面,我們把它掛到教室后面的展示欄里,以后,如果出現(xiàn)類似的問題,我們就拿出來提醒大家,怎么樣?”聽完我的話,宇拿起桌上的瓶子,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一大早宇就找到我,拿出他做好的警示瓶。瓶子外面用紅紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),寫著“寬容”兩個(gè)大字。從瓶口望進(jìn)去,一張張剪得整整齊齊的紙條擠滿了瓶肚子。“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!旯薄拔捒梢匀萑?,惟厚可以載物?!θ招薄巴艘徊教旄叩亻煟屓中暮蜌馄?。”……看著這些精心收集的警句名言,我由衷地點(diǎn)了點(diǎn)頭,向宇伸出了大姆指。
在當(dāng)天的班務(wù)總結(jié)會(huì)上,我激動(dòng)地向同學(xué)們宣布:“宇昨天用礦泉水瓶做了一個(gè)精美的‘寬容瓶,里面有他精心收集的許多關(guān)于寬容的名言警句,他希望以后大家遇事能夠相互包容,這是我們班收到的最好的精神財(cái)富。老師提議,將它掛在班上的展示欄里,時(shí)刻警醒大家,同時(shí),我們也感謝宇送給大家的精神禮物!”話音剛落,班上響起了熱烈的掌聲。從那以后,宇的性格也逐漸開朗、活潑起來,班上的同學(xué)也開始接納他,教室里、操場(chǎng)上時(shí)??匆娝c同學(xué)交往的身影和談笑聲。
世界上沒有一個(gè)孩子不可愛,教育的本質(zhì)是喚醒,作為教育者,我們要滿足孩子愛和尊重的需要,智慧地包容孩子,激發(fā)孩子的潛能,才能真正做到一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
(作者單位:秭歸縣歸州中學(xué))
(責(zé)任編輯 周小益)endprint