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        全民閱讀背景下的圖書館閱讀推廣策略研究

        2017-09-24 23:03:14丁欣
        科學(xué)與財(cái)富 2017年23期
        關(guān)鍵詞:推廣閱讀圖書館

        丁欣

        摘 要:為了能在全民閱讀的這一大環(huán)境下有效的提升圖書館閱讀推廣工作質(zhì)量,需要圖書館中的工作人員能掌握目前在閱讀推廣方面存在的各種方面問題,并在掌握閱讀問題的基礎(chǔ)上通過(guò)采取相應(yīng)的推廣措施。本文在全民閱讀的這一大環(huán)境下有效的推廣圖書館閱讀進(jìn)行了分析。

        關(guān)鍵詞:圖書館;閱讀;推廣

        書籍對(duì)于人的發(fā)展以及成長(zhǎng)都有著極為重要的促進(jìn)作用,通過(guò)閱讀不僅能使讀者掌握各方面知識(shí),同時(shí)通過(guò)誦讀經(jīng)典還能在體會(huì)故事內(nèi)涵、故事主人公人生經(jīng)歷的同時(shí)強(qiáng)化讀者對(duì)于人生、生命的感悟,從而提升人們的綜合素質(zhì),為個(gè)人發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。但是在目前階段受到生活節(jié)奏較快、各種媒體較多等方面影響,現(xiàn)代人的閱讀率較低以及閱讀質(zhì)量較差,不利于人們的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。

        1 全民閱讀大環(huán)境下閱讀推廣方面的不足

        1.1 圖書領(lǐng)域出版書較多、讀者選擇困難

        目前圖書出版行業(yè)發(fā)展迅速,我國(guó)圖書行業(yè)每年所出版的圖書都在三十萬(wàn)種以上,雖然圖書出版的基數(shù)比較龐大,但是在如此眾多數(shù)量的圖書之中難免會(huì)存在一些質(zhì)量較差的圖書,與此同時(shí)也由于一些地區(qū)的圖書館在書籍分類、導(dǎo)讀上存在不足,使得讀者在面對(duì)浩如煙海的各種圖書的時(shí)候往往不知如何進(jìn)行選擇。

        其次,目前電子科技領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展也給人們的正常閱讀帶來(lái)了一定的影響,由于目前電子設(shè)備以及電子科技的發(fā)展,使得人們可以通過(guò)終端電子設(shè)備進(jìn)行各種知識(shí)的查閱,同時(shí)這種信息獲取方式往往具有快捷、廉價(jià)等方面的優(yōu)點(diǎn),這在方便人們獲取知識(shí)的同時(shí),也使得人們淡化了知識(shí)需要不斷積累的概念,使得人們?cè)谶M(jìn)行知識(shí)閱讀的時(shí)候往往帶有浮躁情緒,不利人們進(jìn)行深入閱讀。面對(duì)這些情況的時(shí)候,也就更需要圖書館中的工作人員能根據(jù)讀者的不同年齡段、知識(shí)結(jié)構(gòu)、所屬行業(yè)等方面特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的導(dǎo)讀,使得人們?cè)诹己玫囊龑?dǎo)下充分的閱讀各種書籍。

        1.2 閱讀模式單一制約圖書館的閱讀推廣

        目前部分圖書館中只為讀者提供紙質(zhì)書籍的閱讀服務(wù),這在一定程度上影響了圖書館開展閱讀推廣服務(wù)。在過(guò)去的圖書館運(yùn)營(yíng)之中主要提供紙質(zhì)類型書籍的閱讀服務(wù),使讀者在翻閱書籍的時(shí)候不僅能感受到書籍內(nèi)容的深邃,同時(shí)還能在淡淡墨香中獲得良好的閱讀體驗(yàn)。但是在目前的階段由于人們生活節(jié)奏比較快,使得一些人即使想閱讀書籍提升自己但是卻沒有時(shí)間到圖書館中借閱相應(yīng)的書籍,這也就影響閱讀推廣的開展;另外,還有一些人在日常工作中需要經(jīng)常外出或者是工作環(huán)境比較復(fù)雜不便于攜帶、閱讀紙質(zhì)書籍,這也使得閱讀推廣受到了制約。面對(duì)這種情況就需要圖書館之中的管理人員能跟上時(shí)代的步伐,運(yùn)用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)以及電子科技,開展多元化的圖書服務(wù),突破傳統(tǒng)圖書館紙質(zhì)圖書閱讀的約束,全方位的發(fā)展數(shù)字閱讀推廣。

        1.3 閱讀推廣宣傳力度欠缺

        現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體等領(lǐng)域發(fā)展都有較快的速度,并且在各個(gè)平臺(tái)上都充斥著大量各種宣傳信息,但是在者眾多的宣傳信息之中卻很少能看見圖書推廣、閱讀推廣方面的宣傳,這樣不僅不利于閱讀活動(dòng)的推廣,同時(shí)也不利于社會(huì)良好風(fēng)氣的建立。其次,現(xiàn)階段一些圖書館已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了在開展閱讀推廣過(guò)程中宣傳以及配套活動(dòng)的重要性,但是在實(shí)際的工作之中,雖然圖書館開展了各種活動(dòng),但是因?yàn)樯鐣?huì)重視程度、宣傳力度等方面的影響,使得這些活動(dòng)很少有人能知道并且參與其中,這樣也就給圖書推廣活動(dòng)帶來(lái)了影響。在開展閱讀推廣的過(guò)程中,為了能保證活動(dòng)有良好的效果首先就需要能做到全民參與,為了達(dá)到這一目標(biāo)就需要加大閱讀方面的宣傳力度,激發(fā)人們對(duì)于閱讀的興趣,促進(jìn)全民范圍內(nèi)閱讀活動(dòng)的開展。另外,雖然目前圖書館活動(dòng)加多,但是普遍質(zhì)量較低,需要工作人員能進(jìn)行積極的創(chuàng)新。

        1.4 全民閱讀對(duì)農(nóng)民閱讀重視不夠

        我國(guó)農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù)。但西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)人均購(gòu)書費(fèi)極低,人均擁有圖書僅0.3冊(cè)。這種狀況導(dǎo)致基層群眾看書難,而農(nóng)村貧困地區(qū)和邊遠(yuǎn)山區(qū)看書就更難。如果沒有普遍的農(nóng)民參與閱讀,我們的全民閱讀活動(dòng)是殘缺的。

        2 圖書館推廣全民閱讀的策略

        2.1 加強(qiáng)導(dǎo)讀宣傳力度

        導(dǎo)讀工作的好壞直接影響到館藏文獻(xiàn)資料的利用程度。因此,公共圖書館應(yīng)根據(jù)讀者的閱讀需求實(shí)現(xiàn)分級(jí)導(dǎo)讀,為不同年齡段、不同知識(shí)階層的公民提供有針對(duì)性的信息,指導(dǎo)讀者讀書,引導(dǎo)讀者多讀書、讀好書。在新媒體急劇發(fā)展的今天,更應(yīng)當(dāng)充分利用各種媒介如網(wǎng)站、博客、微博等向讀者展示豐富的館藏資源,如編制分類導(dǎo)讀書目、定期向讀者推薦新入藏圖書目錄和熱點(diǎn)圖書目錄、提供各種數(shù)據(jù)庫(kù)的恰當(dāng)?shù)拿枋龊秃?jiǎn)潔檢索,充分發(fā)揮圖書館網(wǎng)上指導(dǎo)的作用。并堅(jiān)持不懈地宣傳教化讀者養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,建立完善促進(jìn)全民閱讀長(zhǎng)效機(jī)制。

        2.2 提供多元化閱讀服務(wù)平臺(tái)滿足多元化閱讀需求

        針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)及平板電腦等閱讀率迅速增長(zhǎng)的現(xiàn)狀。圖書館既要為讀者提供安靜舒適、適合傳統(tǒng)閱讀的環(huán)境,也要迎合讀者閱讀需求的改變,重視數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)資源的作用。通過(guò)紙質(zhì)、電腦、手機(jī)等閱讀形式,為讀者提供圖書館的豐富館藏資源和多樣化的服務(wù),讓閱讀全方位走進(jìn)生活,貼近讀者。讀者不僅可以根據(jù)自己的興趣和愛好自由選擇圖書和閱讀方式,而且可以極大地降低閱讀成本,這對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的閱讀推廣有重大意義。

        2.3 建立圖書網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系提供全民閱讀便利性

        圖書館要突破傳統(tǒng)陣地服務(wù)的地域限制,將服務(wù)延伸到更廣泛的區(qū)域從而緩解圖書館地區(qū)性發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,努力將服務(wù)觸角延伸到社會(huì)的各個(gè)角落,為民眾提供利用公共圖書館資源、就近閱讀的社會(huì)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù),形成覆蓋城鄉(xiāng)的分級(jí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,真正做到方便讀者。建設(shè)社區(qū)圖書館有助于家庭閱讀活動(dòng)的開展和家庭藏書的重建。針對(duì)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村、山區(qū)等圖書館建設(shè)落后的地區(qū),可采取如送書下鄉(xiāng)活動(dòng)、農(nóng)家書屋工程、流動(dòng)圖書館、流動(dòng)圖書車等服務(wù)形式,滿足這些地區(qū)讀者的閱讀需求。

        2.4 全民閱讀重點(diǎn)應(yīng)放在農(nóng)村

        農(nóng)民占我國(guó)人口的絕大多數(shù),無(wú)論從提高全民閱讀覆蓋面,還是從提高農(nóng)民文化素質(zhì)、建設(shè)新農(nóng)村考慮,各級(jí)政府都應(yīng)切實(shí)抓好農(nóng)村圖書閱覽建設(shè),為廣大農(nóng)民創(chuàng)造必要的閱讀條件。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們各級(jí)政府有條件,應(yīng)該像抓“社保”、“醫(yī)?!蹦菢?,讓文化惠及到每個(gè)人,讓每個(gè)人都能讀自己感興趣的書。

        結(jié)束語(yǔ)

        在社會(huì)轉(zhuǎn)型的艱難過(guò)程中,“全民閱讀”是一項(xiàng)綜合性、長(zhǎng)期性的文化工程,是一項(xiàng)利國(guó)利民的社會(huì)活動(dòng)。圖書館應(yīng)大力推動(dòng)全民閱讀、提高國(guó)民閱讀率,積極營(yíng)造全民閱讀氛圍,搭建優(yōu)質(zhì)、開放的閱讀和服務(wù)平臺(tái),拓展公共圖書館全民閱讀服務(wù)功能,為全民提供終身閱讀服務(wù)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]“第八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”十大結(jié)論[N].中國(guó)新聞出版報(bào),2011.4-22(5).

        [2]陳韶華,陳韶春.圖書館如何推進(jìn)全民閱讀[J].三大類型圖書館事業(yè),2010,(1).

        [3]朱丹.全民閱讀現(xiàn)狀分析與引導(dǎo)途徑研究[J].圖書館學(xué)研究,2011,(1).endprint

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