吳慧娟+陳伊

摘要：理解語言與掌握運(yùn)用語言是有重大差別的 ，而傳統(tǒng)的語法教學(xué)不但不利于外語學(xué)習(xí) ，而且根深蒂固。改革開放 2 0年來 ，英語教材和考試手段及語法本身作用的變化已表明 ，采取從英語到英語的對比直接學(xué)習(xí)法 ，重新認(rèn)識英語。

關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)；啟發(fā)；觀念；方法

引言 回顧英語的學(xué)習(xí)歷程，從小學(xué)三年級到初中，再到高中，乃至到現(xiàn)在的大學(xué)，我愿意把英語當(dāng)成一位朋友來解讀?？墒钱?dāng)進(jìn)入中考，高考的浪潮中，學(xué)習(xí)英語成了拼命刷題，硬著頭皮背單詞，任務(wù)性的做閱讀，學(xué)她成為了應(yīng)試的唯一目的，英語帶給我的樂趣似乎一點(diǎn)一點(diǎn)消失殆盡。

1.選這門課得到的啟發(fā)

開始希望選這門課得到再戰(zhàn)四級的勇氣，老師的第一堂課就顛覆了我的不成熟看法，接著在該門課的學(xué)習(xí)中，通過老師對于英語學(xué)習(xí)策略的講解和分享中得到許多與以前學(xué)習(xí)英語大相徑庭的看法。對英語學(xué)習(xí)的視野變寬變遠(yuǎn)，我覺得可以從觀念，方法和技巧三個方面來闡述我的收獲。

2.學(xué)習(xí)英語的心態(tài)

學(xué)習(xí)英語如果單純?yōu)榱藨?yīng)試，那就失去了可愛的色彩。從老師的觀點(diǎn)：Tolearn with fun，English as life by enjoying.我開始放下了原先拿著一本厚厚的四級單詞本，每天硬著頭皮去背的方法，于是我每天把一單元的單詞撕下來放在書包里，空閑的時候看看，用一種愉快的心情去學(xué)習(xí)她，再后來我直接在手機(jī)上下了百詞斬，散步的時候，吃完飯的時候我都不由自主拿起她放松進(jìn)行學(xué)習(xí)，不是把背單詞當(dāng)成任務(wù)，而是以一顆享受的心在學(xué)習(xí)單詞，發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)方法帶來的樂趣不亞于看電影，不亞于聽音樂，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)方法，對英語的學(xué)習(xí)熱情慢慢回溫。

3.多讀書一定有好處

所有文化的追求歸根結(jié)底于追求真善美，也許一本歷史書并不和英語考試的內(nèi)容有多大關(guān)系，也許一本文學(xué)作品和英語考試不會有太直接相關(guān)性，可是當(dāng)你閱讀了各類有意義書籍后，你會發(fā)現(xiàn)知識面得到拓寬，可以提高自己的英語閱讀理解能力，讓英語的學(xué)習(xí)更加深層。所以多讀書一定有好處，希望自己養(yǎng)成多讀書好讀書的好習(xí)慣。

4.英語與生活

身邊的例子讓我看到英語與生活的美妙關(guān)系。上體育的時候我看到外國同學(xué)用流利的漢語跟老師在交流；有一次放學(xué)的時候看到一位中國同學(xué)用流利的英語和外國同學(xué)進(jìn)行愉快的交談，回憶起開學(xué)初，和一位英語挺好的小伙伴在跑步時偶遇一位外國留學(xué)生并進(jìn)行了短暫交流，整場談話中我默默聽著他們用英語進(jìn)行的交流，自己陷入沉默的尷尬境地，最后在問及年齡時用“Me too”結(jié)束了對話。我希望今后自己能多勇敢用英語與他人進(jìn)行交流，鍛煉自己的口才，提高自己的語言表達(dá)能力；多聽一聽英語美文，了解更多英語帶來的不一樣知識。因?yàn)橛^念導(dǎo)致行動改變，行動導(dǎo)致命運(yùn)改變。

5.修養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)

老師的觀點(diǎn)：學(xué)生必須對自己的言行負(fù)責(zé)，而言行體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，英語學(xué)習(xí)的也是如此，修養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)。

（1）正確的發(fā)音是重要的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。Zhi .chi shi 被讀成zi ci si會帶來笑話，那么英語也是一樣的，應(yīng)該要有正確的發(fā)音。把握正確的發(fā)音可以在考試和生活中避免出錯，從interesting， just， there are， that is to say， thank you，chance，water，what，willyou/could you/would you. 這些與生活息息相關(guān)的發(fā)音開始，真正意義上讀好它，發(fā)正確的音，在日后交流中避免出笑話，也可以更好適應(yīng)考試中聽力的語音語調(diào)。

（2）承認(rèn)別人絕對不能拋棄自己，在英語的學(xué)習(xí)中涉及與中國文化有關(guān)的知識我們更應(yīng)該多了解。當(dāng)被問及what is you chinese start sign？你對這句話的理解應(yīng)該是“你屬什么？”，而不是“你是什么星座？”在日后有機(jī)會出國時該用怎樣介紹自己，那也是文化級別的體現(xiàn)。其實(shí)我們更應(yīng)該多了解自己國家的文化，中國的歷史文化底蘊(yùn)博大精深，要知道英語中帶著的中國文化也是不可缺失的。

（3）學(xué)習(xí)英語中詞的形式變化也是細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。例如牛的表示方法有很多種，在英語中要分清應(yīng)用，bull，calf，cutton，Cattle，ox，cow等。還有單復(fù)數(shù)的形式也是重要的，ox的復(fù)數(shù)形式既不是加s也不是加es ，而是oxen.應(yīng)該多留心詞的特殊形式，更好完善自己的知識。

6.資源的利用

首先是移動資源的利用，當(dāng)今世界是網(wǎng)絡(luò)世界，互聯(lián)網(wǎng)的普及，帶來了更多的學(xué)習(xí)資源，可以免費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)到更多的知識，針對英語的學(xué)習(xí)， Tingroom上可以找到各種聽力，經(jīng)常聽可以提高聽力，各種各樣的英文歌曲也是相當(dāng)豐富，多聽多練可以把唱英文歌當(dāng)成自己社交的一項(xiàng)技能，何樂而不為呢？有空的時候多看看英文電影，看看英文脫口秀，而不是沉迷于泡沫劇，可以提高自己的英語口語，提高對語言的靈敏度。

其次是圖書館的利用，圖書館有豐富的館藏資源，多去圖書館，哪怕翻一翻英語工具書都會有意想不到的收獲，更何況那些英語方面相關(guān)的書。

最后我覺得身邊的資源也是寶貴的，三人行，必有我?guī)熝?。擇善而從，多學(xué)習(xí)比自己更加優(yōu)秀的人，勇敢邁出一步，多去請教老師和英語方面強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)。適當(dāng)抓住機(jī)會和外國朋友進(jìn)行交流，提高口語等各方面知識。

7.應(yīng)試策略

（1）聽力：可以通過聽英文歌，可以在tingroon上找到適合自己的資源，（目前可以多聽聽四級的聽力，多聽聽英語優(yōu)美文章），培養(yǎng)語感，讓生活與聽力結(jié)合起來，快樂去聽力?？荚囍幸部夹睦?，如果沒有十足把握，要忠于第一選擇，不輕易修改答案。

（2）閱讀：不要一目十行，這樣對文章的理解太過粗略，不要轉(zhuǎn)頭，指詞和出聲。閱讀中的單詞也要有所分類，應(yīng)該要有這三層分類，F(xiàn)or speaking ，F(xiàn)or writing ，F(xiàn)or reading.學(xué)會推理判斷作者的態(tài)度，看法，尋找主題句段，考試中整大道閱讀理解按順序做，每一道中先看題目，再去閱讀文章，更能抓住重要信息。

（3）寫作：首先按照這樣的順序來寫作1.Get idea，2.Think，3.Organize，4.Write，5.Revise.其次topic和title不一樣，題目要亮明自己的觀點(diǎn)，而且每一段要最后要有一個思想，可以適當(dāng)引用名人名言，但要慎用，要言之酌酌；最后的結(jié)尾要有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和特有的觀點(diǎn)。最重要的是要注意細(xì)節(jié)，改卷是逆向改卷，扣掉之后才是你自己的分?jǐn)?shù)，所以要少犯錯誤。更要注意印象評分法，注意卷面整潔，無任何污點(diǎn)，書寫規(guī)范整齊，注意完整不留空白。

8.總結(jié)

學(xué)了本門課，對英語學(xué)習(xí)有了更深層理解和體會，找回了熱情，收獲甚多，希望自己快樂學(xué)習(xí)英語，并保持這種更寬角度學(xué)習(xí)她，而不僅僅為了應(yīng)試。更重要的是懂得了每個人都有實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的機(jī)會，要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值就要努力使自己變得優(yōu)秀，要公平同樣也是要使自己變得優(yōu)秀。不要老是想糾正別人，做好自己，行使自己的權(quán)利要做到不妨礙他人的基礎(chǔ)之上，做好別人認(rèn)為難的事就能為自己贏得尊嚴(yán)。

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