陳鳳祥

摘要：在黨校的教育對(duì)象普遍是成人，成人教育不同于普通的教育，因?yàn)榻逃膶?duì)象基本上是成人，因此學(xué)生的身份不只是單純的學(xué)生，而是處于各個(gè)職業(yè)、以及各種身份的成年人。所以，成人教育中的中文教學(xué)和普通的中文教學(xué)有一定的區(qū)別，應(yīng)該由純粹的重視分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為重視實(shí)踐、重視結(jié)合職業(yè)進(jìn)行相關(guān)技能的提升。

關(guān)鍵詞：黨校；有效實(shí)施；成人中文教學(xué)

現(xiàn)階段因?yàn)樘幱谵D(zhuǎn)型的時(shí)代，不管是在農(nóng)村的教育中，還是在城市教育中，有很多孩子因?yàn)榧彝キh(huán)境的原因。又或者因?yàn)閭€(gè)人各方面的原因，出現(xiàn)初高中輟學(xué)、或是放棄高考的現(xiàn)象。所以很多孩子在未成年的時(shí)候，便外出打工掙錢補(bǔ)貼家庭日常支出或是自己創(chuàng)業(yè)。但是，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ碾A段，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠用于職業(yè)需要。所以，這時(shí)候就選擇了成人教育，希望借助成人教育提升自己的知識(shí)和技能。

一、提高成人語(yǔ)文教育的師資力量

雖然在現(xiàn)在這個(gè)階段當(dāng)中，對(duì)成人教育的重視程度在穩(wěn)定的一步一步逐漸提升，成人教育的質(zhì)量也達(dá)到了一定的水平。但是，在師資力量這方面，卻一直是成人教育中的短板之處。因此，為了從整體上進(jìn)一步的提升成人教育的質(zhì)量和水平，對(duì)師資力量的提升必須放在首要的地位。我在黨校成人教育的中文教學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生有著重要的影響作用。不管是老師的教學(xué)水平，還是老師自身的中文學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。因此，提高師資力量對(duì)于黨校成人教育中的中文教學(xué)意義深遠(yuǎn)。

（一）加強(qiáng)教學(xué)研究和討論，提高教師的專業(yè)水平

教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的研究和相關(guān)的討論，從而進(jìn)一步提高教師自身的專業(yè)水平。首先，提升備課的質(zhì)量和水平，加強(qiáng)備課的相關(guān)管理。老師在教學(xué)過程中，備課往往是從上課目標(biāo)、上課需要完成的任務(wù)，以及課后反思這條線進(jìn)行。比如，在黨校成人教育的中文教學(xué)中的備課，圍繞老師上課要講的主題進(jìn)行圈定范圍，以及老師怎么講、學(xué)生怎么學(xué)的方面進(jìn)行備課和教學(xué)。其次，老師與老師之間的課堂要實(shí)行互動(dòng)，這兒所說的互動(dòng)并不是指老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，而是老師與老師之間。因?yàn)?，同一學(xué)科的老師，所攻的專業(yè)相同，但是每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)習(xí)慣，以及教學(xué)方式都各不相同。所以老師們?cè)诼犝n的過程中，根據(jù)別人的課堂和自己的課堂進(jìn)行對(duì)比，改進(jìn)自己的課堂，從而完善自己的教學(xué)質(zhì)量和水平，提高專業(yè)水平。

（二）加強(qiáng)教師的職業(yè)培訓(xùn)

雖然老師們?cè)诰吐毲?，?huì)進(jìn)行一定的職前培訓(xùn)。但是，教育是流動(dòng)的，并不是一成不變的。所以老師在教學(xué)的過程中，要學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)，和學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)的變通和改進(jìn)，從而提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。我在黨校成人教育的中文教學(xué)中，每隔一段時(shí)間學(xué)校相關(guān)部門會(huì)要求我們老師做出詳細(xì)的教學(xué)總結(jié)和反思，以及接下來一段時(shí)間針對(duì)這些現(xiàn)象做出的相關(guān)教學(xué)改進(jìn)和教學(xué)計(jì)劃的有效實(shí)施。當(dāng)然，針對(duì)老師所做出的教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反思，會(huì)有專門的職業(yè)培訓(xùn)。從根本上解決老師的教學(xué)問題，提升教師的職業(yè)能力。我在教學(xué)過程之中，每當(dāng)完成了一個(gè)階段的教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反思，再進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于我接下來的教學(xué)會(huì)有著促進(jìn)性的作用，而且我的教學(xué)進(jìn)度也會(huì)加快，教學(xué)中也更加輕松和容易。所以，在教學(xué)過程中，進(jìn)行教師的職業(yè)培訓(xùn)是重點(diǎn)內(nèi)容。

二、改進(jìn)教學(xué)過程中的教學(xué)方式

所謂教學(xué)方式的改進(jìn)，其實(shí)就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中枯燥無味、單一的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性。從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。在黨校成人教育的中文教學(xué)中，教學(xué)尤其應(yīng)該從社會(huì)時(shí)代的現(xiàn)狀出發(fā)，使其符合時(shí)代發(fā)展的特色和潮流。順應(yīng)學(xué)生的性情特點(diǎn)和職業(yè)需求，進(jìn)而提高學(xué)生的職業(yè)能力和中文素養(yǎng)。所以，教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，重視教學(xué)方法的改進(jìn)。

（一）借助網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施多媒體教學(xué)

如今，人類對(duì)網(wǎng)絡(luò)的普遍使用，使得多媒體教學(xué)也成為了教學(xué)的一個(gè)重要點(diǎn)?，F(xiàn)在對(duì)教師的招收要求，其中就包括了這樣要求一條：有一定的電腦實(shí)踐能力，能夠使用簡(jiǎn)單的辦公軟件。那么，在教學(xué)過程中，如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體進(jìn)行教學(xué)呢？首先，老師可以把教學(xué)形式從傳統(tǒng)單調(diào)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑、有趣的教學(xué)課堂。比如，通過網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行視頻教學(xué)，多媒體可以進(jìn)行漫畫、游戲、圖片等等有趣的課堂形式?？傊虒W(xué)方式的改進(jìn)對(duì)于傳統(tǒng)、單一的教學(xué)課堂有著一定的幫助性作用。

（二）看淡分?jǐn)?shù)，著重學(xué)生知識(shí)和技能的提升

在黨校成人教育的中文教學(xué)中，應(yīng)該區(qū)別于普通教育。比如，對(duì)分?jǐn)?shù)的重視，應(yīng)該有一定的轉(zhuǎn)變。因?yàn)閷W(xué)生在成人教育中所接受中文的教學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)生在生活和工作中缺少語(yǔ)文相關(guān)的知識(shí)，從而對(duì)于學(xué)生的職業(yè)技能有一定的影響作用。所以，老師在教學(xué)的過程中，要淡化分?jǐn)?shù)，著重學(xué)生知識(shí)和技能的提升。我覺得針對(duì)這一點(diǎn)，老師可以從這些方面進(jìn)行教學(xué)。比如說，在教學(xué)時(shí)，結(jié)合生活現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)，從而深層次的提升學(xué)生的職業(yè)能力。

我在教學(xué)過程中，喜歡給學(xué)生講兩大版塊的內(nèi)容。第一個(gè)版塊是性格色彩，因?yàn)槲矣X得其實(shí)性格的修煉和學(xué)生的中文素養(yǎng)是息息相關(guān)的，所以我在中文的教學(xué)中結(jié)合性格色彩、學(xué)生性格的修煉進(jìn)行中文的教學(xué)。而且學(xué)生在職業(yè)中需要不斷修煉的無非就是自己的情商和智商，智商一般都固定化了，所以要加強(qiáng)情商的修煉；第二個(gè)版塊就是公眾演說的教學(xué)，為什么進(jìn)行這個(gè)版塊的教學(xué)呢？因?yàn)閷W(xué)生在職業(yè)生涯中，需要和別人進(jìn)行不斷的交流，需要在不同場(chǎng)合說不同的話。而且，公眾演說的能力也從側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)生的中文水平，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公眾演說的教學(xué)有利于中文教學(xué)，以及提升學(xué)生的職業(yè)能力和中文素養(yǎng)。所以，在中文的教學(xué)過程中，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)的淡化，提升知識(shí)和職業(yè)技能。

在成人教育中進(jìn)行的有關(guān)中文教育的有效性實(shí)施，首先要從整體上提高師資力量水平，以及改進(jìn)教師的教學(xué)方式，從而提高教學(xué)質(zhì)量和水平。以上就是我個(gè)人根據(jù)黨校成人教育中的中文教學(xué)，進(jìn)行的一系列教學(xué)研究和教學(xué)總結(jié)，希望對(duì)各位教師的教學(xué)有借鑒性作用。

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