孫海平+肖愛華

摘 要： 青年教練員黨員隊(duì)伍是高校競技體育人才隊(duì)伍的核心和棟梁，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)軍人物，是高水平運(yùn)動(dòng)人才的發(fā)現(xiàn)者、培養(yǎng)者、使用者、帶動(dòng)者，對(duì)高校整個(gè)人才隊(duì)伍具有導(dǎo)向和示范作用。本文從某些黨支部重業(yè)務(wù)輕黨建、對(duì)青年教練員黨員隊(duì)伍建設(shè)重視不夠等問題進(jìn)行分析，并提出對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞： 高校青年教練員黨員 管理方案 管理措施

青年教練員黨員隊(duì)伍是高校的一個(gè)特殊群體，他們年輕有朝氣，在青年教練員隊(duì)伍中起到了戰(zhàn)斗堡壘的作用。青年教練員黨員隊(duì)伍是高校競技體育人才隊(duì)伍的核心和棟梁，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)軍人物，是高水平運(yùn)動(dòng)人才的發(fā)現(xiàn)者、培養(yǎng)者、使用者、帶動(dòng)者，對(duì)高校整個(gè)人才隊(duì)伍具有導(dǎo)向和示范作用。作為黨的建設(shè)的重要組成部分，高校青年教練員黨員隊(duì)伍必須處理好青年教練員黨員隊(duì)伍的建設(shè)問題，對(duì)于保障我國訓(xùn)練事業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展具有重要的意義。

一、高校青年教練員黨員隊(duì)伍特征

青年教練員黨員，特別是高校的青年教練員黨員，已經(jīng)成為高校教練員隊(duì)伍的主體構(gòu)成，具有鮮明的特征。

（一）思維活躍，個(gè)性鮮明。目前，進(jìn)入高校擔(dān)任運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員一職的，除某些特殊專業(yè)外，至少要求具有本科以上學(xué)歷，競技成績達(dá)國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)以上，按一般專業(yè)運(yùn)動(dòng)員本科畢業(yè)四五年、碩士畢業(yè)三年計(jì)算，大量進(jìn)入高校教練員年齡在22歲-28歲。Lehman通過研究幾千名科學(xué)家、藝術(shù)家和天文學(xué)家的年齡和成就，得出25歲-40歲是創(chuàng)造的最佳年齡。青年教練員黨員年齡段正處在關(guān)鍵時(shí)期，思維活躍，個(gè)性鮮明。

（二）業(yè)務(wù)熟練，基礎(chǔ)扎實(shí)。從青年教練員黨員來源看，大部分教練員來自省運(yùn)動(dòng)隊(duì)，具備國家隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)及國際大型賽事經(jīng)歷，相比老一輩教練員，現(xiàn)在的青年教練員黨員普遍接受專業(yè)訓(xùn)練和文化培養(yǎng)，在本科期間就參與訓(xùn)練組織工作，業(yè)務(wù)熟練，基礎(chǔ)扎實(shí)。

（三）職稱較低，壓力較大。青年教練員黨員處在人生的一個(gè)重要發(fā)展階段，普遍面臨較大的生活壓力。部分青年教練員黨員是處在高校職稱等級(jí)的底層，工資待遇低。代文斌等做過統(tǒng)計(jì)調(diào)查，57.9%的青年教師對(duì)自己的工資收入不滿意，感覺滿意僅占5.3%[1]。這種狀況，造成部分青年教練員黨員在外兼職。

二、高校青年教練員黨員隊(duì)伍管理方案

（一）解決思想認(rèn)識(shí)問題。主業(yè)意識(shí)是提升基層黨內(nèi)組織生活的前提，也是黨建工作的基本要求?；鶎狱h組織要建立談話制度，簽訂工作責(zé)任書，強(qiáng)化黨建主業(yè)意識(shí)，進(jìn)一步明確基層單位責(zé)任人的責(zé)任。將黨建工作責(zé)任落實(shí)情況與干部選任、職稱評(píng)定、績效考核、評(píng)優(yōu)等相結(jié)合，真正讓黨建工作責(zé)任制落到實(shí)處。

（二）培訓(xùn)黨務(wù)工作人員。高素質(zhì)的黨務(wù)工作者隊(duì)伍是加強(qiáng)高校青年教練員黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)，要不斷加強(qiáng)黨務(wù)工作者的培養(yǎng)與教育，增強(qiáng)黨務(wù)工作者的使命感、責(zé)任感和自豪感。

（三）提高組織生活實(shí)效。信息時(shí)代，傳媒發(fā)達(dá)，在召開組織生活會(huì)時(shí)，可以利用及時(shí)通信工具，安排專人負(fù)責(zé)向無法及時(shí)到會(huì)的青年教練員黨員通報(bào)會(huì)議議程，確保無法及時(shí)到會(huì)的青年教練員黨員在思想上與黨組織同呼吸，保證組織生活全面覆蓋，不留死角。

（四）提升組織生活質(zhì)量。強(qiáng)化需求導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握高校青年教練員黨員實(shí)際需求。在上級(jí)黨組織統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，根據(jù)高校青年教練員黨員隊(duì)伍的工作情況靈活調(diào)整，將政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)合起來，提升高校青年教練員黨員的素質(zhì)。

（五）認(rèn)真落實(shí)監(jiān)督措施。一是嚴(yán)明紀(jì)律。通過多種形式確認(rèn)每名青年教練員黨員的組織生活情況。二是督促整改。通過及時(shí)通信工具或者郵件，向未到會(huì)的青年教練員黨員逐一反饋組織生活會(huì)情況、民主評(píng)議黨員情況，和其他黨員對(duì)未到會(huì)的青年教練員黨員提出批評(píng)情況，督促未到會(huì)的青年教練員黨員及時(shí)理清思路，認(rèn)真制定下一步的整改措施。

三、高校青年教練員黨員隊(duì)伍管理措施

（一）發(fā)揮組織作用，加強(qiáng)青年教練員黨員隊(duì)伍管理。對(duì)于黨員的隊(duì)伍的管理，黨中央的態(tài)度很明確，即要采取一切有效措施，認(rèn)真地而不是敷衍地、深入地而不是流于表面地解決存在的矛盾和問題。高校青年教練員黨員隊(duì)伍管理靠什么？靠領(lǐng)導(dǎo)帶頭、靠基礎(chǔ)黨組織、靠人民群眾支持和監(jiān)督。習(xí)近平同志在云南考察工作結(jié)束時(shí)說：“注重發(fā)揮各級(jí)黨組織在管黨治黨中的作用?！盵2]針對(duì)某些黨支部重業(yè)務(wù)輕黨建、對(duì)青年教練員黨員隊(duì)伍建設(shè)重視不夠的現(xiàn)象，要加強(qiáng)黨建工作，落實(shí)到高?；鶎狱h組織——院系黨組織責(zé)任人，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、考評(píng)制度等制度。

（二）嚴(yán)格管理標(biāo)準(zhǔn)，延伸管理鏈條落實(shí)管理責(zé)任。毛澤東同志說我們黨是“一個(gè)有紀(jì)律的，有馬克思列寧主義武裝的，采取自我批評(píng)方法的，聯(lián)系人民群眾的黨”[3]。高校黨組織靠什么管理青年教練員黨員隊(duì)伍？靠嚴(yán)明的紀(jì)律。嚴(yán)格按照黨章要求管理黨員隊(duì)伍，管理青年教練員黨員隊(duì)伍，不僅僅要把好入口，還要做好出口工作，健全黨員退出機(jī)制，對(duì)于不遵守《黨章》，違反黨的紀(jì)律的黨員，要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行處理；不僅要重視八小時(shí)之內(nèi)，而且要延伸管理鏈條到八小時(shí)以外，使每個(gè)青年教練員黨員都及時(shí)納入組織管理，使黨組織對(duì)每個(gè)青年教練員黨員都做到情況明、問題清、措施實(shí)。

（三）強(qiáng)化黨章學(xué)習(xí)，提高高校青年教練員黨員素質(zhì)。我們黨歷來高度重視制度和完善黨章。我黨在1921年7月的一大上制定了黨綱，在1922年7月黨的二大上，我們黨制定了第一部黨章。在九十多年的發(fā)展奮斗歷程中，我們黨總是認(rèn)真總結(jié)革命建設(shè)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)把黨的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重要成果體現(xiàn)到黨章中，黨章對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策做出了明確的規(guī)定，對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)做出了明確的規(guī)定，對(duì)黨的紀(jì)律做出了明確的規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是全黨同志應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任[4]。青年教練員黨員對(duì)于黨章要全面了解和掌握，對(duì)照照黨章的要求，經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身的不足，提高自身素質(zhì)和能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]代文斌，紀(jì)魏.高校青年教師科研創(chuàng)新能力開發(fā)的管理途徑探析[J].科技管理研究，2008（3）：210-212.

[2]習(xí)近平.在從嚴(yán)治黨上做起來實(shí)起來[N].云南日報(bào)，2015-02-17.

[3]毛澤東選集（第二版，第四卷）[M].北京：人民出版社，1994：1480.

[4]習(xí)近平.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章[N].人民日報(bào)，2012-11-20.

基金項(xiàng)目：2013年度江蘇省教育系統(tǒng)黨建研究會(huì)課題，編號(hào)：2013JYDJLX-YB08003。endprint