彭雪帆

【摘 要】合唱音樂(lè)作為一種聲部聲樂(lè)藝術(shù)，聲音是其展現(xiàn)的基本性載體，合唱這一藝術(shù)形式離不開(kāi)各聲部之間的協(xié)調(diào)與配合。本文以高校為例，分析并闡述聲音訓(xùn)練在合唱中的作用，提出合唱聲音訓(xùn)練的內(nèi)容與方法。

【關(guān)鍵詞】聲音訓(xùn)練；合唱；作用

中圖分類(lèi)號(hào)：J613 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）14-0080-01

合唱的本質(zhì)可以說(shuō)是聲音的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，聲音是合唱藝術(shù)之美的重要影響因素，合唱中的聲音統(tǒng)一、均衡與協(xié)調(diào)是作品良好演繹的重要前提。聲音的訓(xùn)練對(duì)合唱團(tuán)體來(lái)說(shuō)十分重要，是合唱排練環(huán)節(jié)中的重中之重?？茖W(xué)合理的聲音訓(xùn)練能夠?qū)⒏璩叩钠鞴俅蜷_(kāi)，同時(shí)還能夠有效提升合唱各個(gè)隊(duì)員對(duì)合唱發(fā)聲方式與技巧的掌握，是提升合唱排練效率的重要環(huán)節(jié)。

一、聲音訓(xùn)練在合唱中的作用

靈活且和諧的聲音是合唱音樂(lè)作品思想與情感的良好表達(dá)方式，聲音的訓(xùn)練是合唱音樂(lè)演繹之前的熱身活動(dòng)，科學(xué)且合理的練聲能夠讓合唱成員的聲音強(qiáng)度增加，同時(shí)也能夠提升作品演繹過(guò)程中的靈活性與統(tǒng)一性。一個(gè)合唱團(tuán)體，必須要重視合唱中的練聲環(huán)節(jié)，有計(jì)劃、有意識(shí)、有目的地采取一定技巧增強(qiáng)高校學(xué)生的聲音訓(xùn)練。

二、合唱聲音訓(xùn)練的內(nèi)容與方法

合唱這一藝術(shù)表現(xiàn)形式，要擁有統(tǒng)一的發(fā)聲方式、統(tǒng)一的呼吸、統(tǒng)一的音準(zhǔn)、統(tǒng)一的咬字等，因此，合唱的聲音訓(xùn)練在高校中，是一項(xiàng)系統(tǒng)化的教學(xué)工程。

（一）統(tǒng)一的呼吸位置。合唱中的呼吸與歌曲獨(dú)唱中的呼吸本質(zhì)上相同，通過(guò)深呼吸能夠?qū)⒀莩叩暮韲挡糠址潘?，讓聲音有一個(gè)支點(diǎn)，通過(guò)呼吸的調(diào)整與訓(xùn)練，能夠讓演唱者的音色變得圓潤(rùn)和飽滿。氣息訓(xùn)練是聲音訓(xùn)練的第一步，在呼吸訓(xùn)練上需要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

1.有腰腹支撐的氣息訓(xùn)練。首先應(yīng)當(dāng)將氣息放出，之后同時(shí)利用嘴巴和鼻子進(jìn)行深度呼吸，保持約三秒鐘之后再?gòu)拇烬X之間將呼吸均勻地呼出，與此同時(shí)，雙手應(yīng)當(dāng)放在腰間，讓呼與吸形成一種對(duì)抗的狀態(tài)[1]，腰腹部應(yīng)當(dāng)保持向外擴(kuò)張，待氣息完全呼出之后，即完成。利用這種方式進(jìn)行反復(fù)性練習(xí)即可。

2.通常的、深的氣息訓(xùn)練。通過(guò)快速呼吸的練習(xí)方式能夠在較短的時(shí)間內(nèi)將合唱的學(xué)生喉部打開(kāi)，促進(jìn)氣息的通暢，從而更易獲取高音部[2]。在快速呼吸訓(xùn)練以后，學(xué)生可以張開(kāi)嘴，保持一種“哭泣”的面部狀態(tài)，模仿獅子等猛獸怒吼時(shí)的狀態(tài)，更易獲取發(fā)聲的技巧。

（二）統(tǒng)一的發(fā)聲方法。合唱訓(xùn)練需要消除個(gè)性，將發(fā)聲的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化，可通過(guò)以下幾個(gè)步驟進(jìn)行發(fā)聲方法的訓(xùn)練：

1.長(zhǎng)音訓(xùn)練。（1）直聲訓(xùn)練：保證訓(xùn)練過(guò)程中的深度氣息，長(zhǎng)音訓(xùn)練的重點(diǎn)在于直聲的訓(xùn)練，首先，利用韻母lu進(jìn)行練習(xí)，比較容易保證氣息的穩(wěn)定性，通過(guò)腰腹部力量的支撐，將聲音緩緩發(fā)出，然后將自身喉部位置放松，控制聲音，避免聲音的抖顫。（2）弱聲訓(xùn)練：合唱中的弱聲是演唱時(shí)的重要組成，需要由多名學(xué)生共同完成，多聲部音樂(lè)要求隊(duì)員演唱過(guò)程中的和諧性。弱聲演唱能夠使合唱音樂(lè)更加的和諧與純凈。（3）高位置：在發(fā)聲中的高位置訓(xùn)練，能夠體現(xiàn)聲音的集中、明亮，在訓(xùn)練時(shí)以深氣息為支點(diǎn)，將喉部完全打開(kāi)，將自身的聲音緊貼后咽壁腔體，利用軟腭將聲音抬起，然后將聲音打在硬腭之上，從而獲取聲音的高位置。

2.跳音訓(xùn)練。跳音能夠?qū)l(fā)聲的橫膈膜彈跳起來(lái)，而彈跳的位置就是上部深呼吸的位置。加強(qiáng)上行半音的移調(diào)訓(xùn)練，在高音的時(shí)候避免聲音上浮，否則聲音發(fā)出來(lái)是一種緊的狀態(tài)。

3.多聲部的聲音平衡訓(xùn)練。和聲的演唱中，多聲部平衡訓(xùn)練十分重要，必須要保證和弦根音的穩(wěn)定與扎實(shí)，在飽滿的五度音演唱中，將三度音控制好進(jìn)入，從而使得整個(gè)和聲的和弦穩(wěn)定且飽滿，在此過(guò)程中避免高音區(qū)聲部過(guò)強(qiáng)與過(guò)大。在進(jìn)行多聲部的控制時(shí)，需要經(jīng)過(guò)日常的反復(fù)性練習(xí)，通過(guò)“聽(tīng)著唱”將聲部控制好。

（三）統(tǒng)一的聲音位置。合唱作品的演唱中，無(wú)論哪一聲部，統(tǒng)一的高位置有利于聲部的平衡，演唱者聲音直聲的不抖，才能夠讓聲音顯得更加和諧，從而獲取較為純凈的聲部色彩。除此之外，負(fù)責(zé)弱聲的隊(duì)員需要保證演唱的深度氣息，避免唱法過(guò)“虛”。

（四）統(tǒng)一的咬字。在合唱的過(guò)程中咬字需要迅速地將輔音發(fā)出，把咬字統(tǒng)一控制，保證吐字的飽滿性，同時(shí)要注意，咬字的時(shí)候不能將聲音控制得太白，開(kāi)口音也避免開(kāi)得過(guò)大，否則容易出現(xiàn)唱白的情況。注意閉口音的把控，避免因?yàn)橐ё痔o湊，打亂音樂(lè)的感覺(jué)。

（五）統(tǒng)一的音樂(lè)感覺(jué)。合唱藝術(shù)是一種集體化的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在進(jìn)行聲音訓(xùn)練的時(shí)候，不可以忽視對(duì)音樂(lè)感覺(jué)的培養(yǎng)，高校教師在針對(duì)合唱專(zhuān)業(yè)學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)其建立一種統(tǒng)一化的音樂(lè)觀念，多聽(tīng)、多看優(yōu)秀合唱音樂(lè)作品，尤其是那些西方的經(jīng)典合唱作品，在潛移默化中培養(yǎng)統(tǒng)一的音樂(lè)感。

三、結(jié)束語(yǔ)

正確的發(fā)聲訓(xùn)練與合唱觀念是合唱團(tuán)合格的基礎(chǔ)，也是其聲音訓(xùn)練的重要指南。只有保證合唱作品中學(xué)生統(tǒng)一的呼吸、統(tǒng)一的發(fā)聲、統(tǒng)一的音準(zhǔn)與咬字，才能夠保證作品的豐滿與和諧。

參考文獻(xiàn)：

[1]王梅.合唱排練中的聲音訓(xùn)練[J].大舞臺(tái)，2013，08（05）：28-29.

[2]王小明.合唱多元化發(fā)展視野下的聲音訓(xùn)練與運(yùn)用[J].藝術(shù)教育，2014，12（16）：79-80.endprint