【摘要】思想政治教育目標(biāo)保證著思想政治教育工作的有力開(kāi)展，它是一切思想政治教育實(shí)踐工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)要解決的問(wèn)題引領(lǐng)是當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義價(jià)值觀，向著預(yù)期方向發(fā)展。本文對(duì)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)進(jìn)行分層次的研究和思考。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 大學(xué)生 思想政治教育

思想政治教育目標(biāo)是整個(gè)思想政治工作的凝練，也是整個(gè)思想政治教育工作深刻內(nèi)涵的外顯。大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的構(gòu)建需要我們根據(jù)社會(huì)發(fā)展與大學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要，進(jìn)行協(xié)調(diào)，明確內(nèi)涵。新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)需要解決好培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題。更好地激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使大學(xué)生成為社會(huì)主義建設(shè)需要的高級(jí)專門人才。

思想政治教育目標(biāo)的確定直接關(guān)系到思想政治教育實(shí)踐過(guò)程中的一系列問(wèn)題。然而，我們看到思想政治教育目標(biāo)存在著缺乏針對(duì)性嚴(yán)重制約著思想政治教育工作。為了更好的培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生，新時(shí)期應(yīng)該依據(jù)不同階段大學(xué)生的素質(zhì)、精神層次和接受水平與能力，設(shè)置與之相適宜的，相對(duì)應(yīng)的思想政治教育目標(biāo)。我們將從三個(gè)層次對(duì)大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)進(jìn)行分析：大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的基礎(chǔ)目標(biāo)、大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)和大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的高級(jí)目標(biāo)。這三個(gè)層次的內(nèi)容相互聯(lián)系，形成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，使思想政治教育目標(biāo)形成一個(gè)由低到高、由淺入深的的體系范式。

一、大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)目標(biāo)

大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)目標(biāo)是對(duì)于初、高中思想政治教育目標(biāo)的銜接、深化與發(fā)展，而對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生而言，改變了過(guò)去家庭生活，轉(zhuǎn)變成為了具有高度自由和獨(dú)立大學(xué)校園生活，面對(duì)新的環(huán)境他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀即將面臨一次深刻的自主檢驗(yàn)。在大學(xué)生思想政治目標(biāo)的基礎(chǔ)層次中首先要考慮的是銜接性，將學(xué)生過(guò)去所知所學(xué)給予一個(gè)良好的驗(yàn)證環(huán)境，從而確立大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)正確導(dǎo)向性與科學(xué)權(quán)威性，讓學(xué)生從自身的實(shí)踐過(guò)程中去認(rèn)同、內(nèi)化。這一階段目標(biāo)屬于過(guò)渡目標(biāo)，我們稱之為大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)目標(biāo)。它的具體要求是培養(yǎng)大學(xué)生日常道德生活常識(shí)，基本具有社會(huì)公德、文明禮貌、遵守紀(jì)律、興趣廣泛、樂(lè)觀活潑的社會(huì)主義公民。具體內(nèi)容如下：

第一，要培養(yǎng)大學(xué)生提高基本的是非判斷能力、日常道德生活的辯知能力。這既是大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程要求，也是其現(xiàn)實(shí)生活的第一驗(yàn)證需要。從成長(zhǎng)發(fā)展看，大學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)更多的自由度以及人際關(guān)系范圍的擴(kuò)大，需要其基本的是非判斷能力逐步提高，能夠做出常識(shí)性的道德選擇?，F(xiàn)實(shí)生活中很多的行為規(guī)范和道德要求往往就是通過(guò)具體的簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)的，因而需要大學(xué)生進(jìn)行多方面的道德選擇，只有具有一定的道德選擇和判斷才能有效履行常識(shí)性道德義務(wù)。當(dāng)然，目前基于對(duì)思想政治教育目標(biāo)驗(yàn)證需求和大學(xué)生缺少社會(huì)實(shí)踐，品德判斷和選擇能力不足的考慮，把大學(xué)生要具備一些基本是非判斷能力、日常道德生活的選擇能力作為大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)目標(biāo)。鑒于大學(xué)生面臨日益復(fù)雜的發(fā)展任務(wù)和價(jià)值選擇，如何培養(yǎng)其基本的是非判斷能力、日常道德生活的選擇能力，顯得尤為重要。

第二，要提高大學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣和自覺(jué)紀(jì)律意識(shí)。大學(xué)生能否具有良好的文明習(xí)慣和律自覺(jué)紀(jì)是當(dāng)代大學(xué)生文明素質(zhì)的基本體現(xiàn)。因此，要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的良好文明禮貌習(xí)慣和自覺(jué)紀(jì)律的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的，對(duì)于良好文明禮貌習(xí)慣和自覺(jué)紀(jì)律的有驗(yàn)證需求大學(xué)生的培養(yǎng)。一般說(shuō)來(lái)，在大學(xué)這個(gè)階段，大學(xué)生的品德發(fā)展中自覺(jué)紀(jì)律的形成和發(fā)展占有很顯著的地位，它是大學(xué)生道德知識(shí)系統(tǒng)化及相應(yīng)行為習(xí)慣開(kāi)始驗(yàn)證的標(biāo)志，也是大學(xué)生表現(xiàn)出外部和內(nèi)部動(dòng)機(jī)開(kāi)始相協(xié)調(diào)的標(biāo)志。因此，在這個(gè)階段進(jìn)行基本的道德文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及基礎(chǔ)的社會(huì)公德和自覺(jué)紀(jì)律教育的最佳時(shí)期，基礎(chǔ)目標(biāo)要抓住這一時(shí)期培養(yǎng)大學(xué)生要具有良好的文明禮貌習(xí)慣和自覺(jué)紀(jì)律意識(shí)。

第三，要培養(yǎng)大學(xué)生還要具有良好的意志態(tài)度、熱愛(ài)生活追求美好，樂(lè)觀活潑興趣廣泛的個(gè)性特點(diǎn)。大學(xué)生身心發(fā)展需要其具備良好的意志品質(zhì)，廣泛興趣愛(ài)好，活潑開(kāi)朗性格。尤其在功利與競(jìng)爭(zhēng)并存的社會(huì)風(fēng)氣下，思想政治教育能否做到這一點(diǎn)很關(guān)鍵，也是對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展和生活學(xué)習(xí)以及良好個(gè)性發(fā)展和心理健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因此，必須把大學(xué)生的良好愛(ài)好、興趣等個(gè)性培養(yǎng)作為確定思想政治教育基礎(chǔ)目標(biāo)的基礎(chǔ)性內(nèi)容。作為思想政治教育基礎(chǔ)目標(biāo)，能否把大學(xué)生培養(yǎng)成具有熱愛(ài)生活、追求美好的意志品質(zhì)，樂(lè)觀活潑、興趣廣泛的個(gè)性特點(diǎn)等具有非常重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，同時(shí)也是培養(yǎng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才和建功立業(yè)的必備素養(yǎng)的客觀要求，更是思想政治教育工作能否培養(yǎng)出社會(huì)合格建設(shè)者和可靠接班人的基本指標(biāo)。

二、大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展目標(biāo)

思想政治教育的發(fā)展目標(biāo)就是要培養(yǎng)一名合格的大學(xué)生，讓他們能夠初步正確處理自己與自身、他人、社會(huì)、國(guó)家等基本的道德關(guān)系、政治關(guān)系，養(yǎng)成基本的正確道德選擇的能力和初步的政治價(jià)值取向以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)。這是與基礎(chǔ)目標(biāo)相比較的提高而言的，也是大學(xué)生與社會(huì)健康成長(zhǎng)發(fā)展的客觀要求，同時(shí)也是為了大學(xué)生能達(dá)到更高層次和更深入的思想政治教育目標(biāo)相遞進(jìn)的。這就要求我們首先要培養(yǎng)大學(xué)生具有法紀(jì)意識(shí)和觀念，學(xué)會(huì)用基本的法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。思想政治教育目標(biāo)不僅要培養(yǎng)大學(xué)生是非、善惡、美丑、榮辱觀念和分析判斷能力，還必須對(duì)大學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)和主要的法律法規(guī)教育。其次要培養(yǎng)大學(xué)生知道基本的公民政治權(quán)利和義務(wù)，了解國(guó)家基本的路線、方針和政策等有關(guān)政治常識(shí)。作為發(fā)展階段的思想政治教育目標(biāo)為了培養(yǎng)合格的人才，就必須在政治教育目標(biāo)上有所體現(xiàn)。

三、大學(xué)生思想政治教育的高級(jí)目標(biāo)

大學(xué)生思想政治教育的高級(jí)目標(biāo)即是大學(xué)生思想政治教育最高層次的目標(biāo)。與基礎(chǔ)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)相比，大學(xué)生思想政治教育的高級(jí)目標(biāo)就是要培養(yǎng)大學(xué)生完成由“半社會(huì)人”向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，為將來(lái)的求職與就業(yè)做準(zhǔn)備；要培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及現(xiàn)代社會(huì)需要的科學(xué)思維方法、現(xiàn)代意識(shí)和生活方式和健康的個(gè)性心理品質(zhì)，為他們更好的融入社會(huì)做準(zhǔn)備，使其成為基本合格的社會(huì)人。

作者簡(jiǎn)介：蘇醒（1986-），女，湖南常德人，碩士研究生，助教，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?。endprint