徐偉

【摘 要】在演員塑造完整的人物形象的過(guò)程中，角色和演員是相互依賴而又對(duì)立統(tǒng)一的。想要準(zhǔn)確地把握角色的性格特點(diǎn)，就需要演員經(jīng)過(guò)多方面的研究和大量的創(chuàng)造修改，最主要就在于演員平時(shí)對(duì)劇本、劇本人物等的具體分析，還有日常生活的積累。本文以《八美千嬌》為基礎(chǔ)，從實(shí)踐到理論的提升闡述演員塑造人物形象的過(guò)程。

【關(guān)鍵詞】塑造；人物形象；理解；體現(xiàn)

中圖分類號(hào)：J812 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）13-0038-01

一、理解劇本

在一部完整的話劇作品中，演員的首要?jiǎng)?chuàng)作任務(wù)就是在劇本原有的文字基礎(chǔ)上對(duì)人物進(jìn)行豐富、完善，創(chuàng)造出鮮明生動(dòng)的人物形象。首先，劇本是演員創(chuàng)造人物形象的依據(jù)，演員分析劇本角色，就要先理解劇本的時(shí)代背景、規(guī)定情境、中心事件和矛盾沖突，然后分析角色的性格特征、最高任務(wù)及貫穿行動(dòng)。演員想要對(duì)劇本和角色有正確的理解，就必須先對(duì)劇本進(jìn)行逐字逐句地分析，從中分析出人物的性格。

二、角色塑造

表演是在演員將語(yǔ)言與情感融為一體的表現(xiàn)過(guò)程中完成的，語(yǔ)言又可以分為肢體語(yǔ)言和臺(tái)詞語(yǔ)言。在戲劇表演中，演員利用表情和肢體動(dòng)作去表現(xiàn)角色的性格以及情感，這就是我們說(shuō)的肢體語(yǔ)言。演員給肢體動(dòng)作加上明確的目的，將簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作轉(zhuǎn)化為肢體語(yǔ)言。肢體語(yǔ)言是語(yǔ)言的重要組成部分，是最能形象地體現(xiàn)人物的方法之一，肢體語(yǔ)言相對(duì)于臺(tái)詞語(yǔ)言可以更好地推動(dòng)劇情發(fā)展，也可以更好地創(chuàng)造舞臺(tái)表現(xiàn)力。在表演創(chuàng)作中，肢體語(yǔ)言來(lái)自于人物的心理，所以演員是可以利用肢體語(yǔ)言來(lái)展示人物內(nèi)心情感的。在話劇《八美千嬌》中，設(shè)計(jì)幾個(gè)小動(dòng)作就可以表現(xiàn)出皮爾萊特的一部分特點(diǎn)，比如她在聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)喜歡用手指繞頭發(fā)，這是一個(gè)略帶勾引意味的動(dòng)作，是皮爾萊特曾經(jīng)做脫衣舞娘時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣；剛來(lái)到家里的時(shí)候，所有人都針對(duì)皮爾萊特，她也充滿了防備心，所以雙手環(huán)抱的動(dòng)作比較多；長(zhǎng)期處在燈紅酒綠的環(huán)境之中，煙草也是必不可少的，所以對(duì)于抽煙的動(dòng)作，她也相當(dāng)熟練。

臺(tái)詞也是演員塑造鮮明生動(dòng)的角色的一個(gè)很重要的手段。由于臺(tái)詞千變?nèi)f化，因此，在分析劇本和人物的同時(shí)，一定要分析清楚當(dāng)時(shí)角色的內(nèi)心，找出潛臺(tái)詞，同時(shí)通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的變化準(zhǔn)確地表達(dá)出臺(tái)詞的含義。語(yǔ)言是讓觀眾對(duì)人物產(chǎn)生共鳴的主要手段，演員在舞臺(tái)上不僅需要用肢體動(dòng)作讓觀眾看到你的思想，也需要用語(yǔ)言讓觀眾聽(tīng)見(jiàn)你的思想。不同年齡、不同性格、不同情緒的人，說(shuō)話的語(yǔ)氣、方式也都是不一樣的。

同一句話，在不同的情況下使用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，所表達(dá)的意思也不盡相同，這就是劇本當(dāng)中的潛臺(tái)詞。雖然在整個(gè)劇本中不一定每一句話都有它的潛臺(tái)詞，但擁有大量的潛臺(tái)詞是戲劇語(yǔ)言的一個(gè)特點(diǎn)。潛臺(tái)詞能表現(xiàn)出角色的真實(shí)意圖并給觀眾留下更多回味。舞臺(tái)上說(shuō)臺(tái)詞要把潛臺(tái)詞也說(shuō)出來(lái)，否則就會(huì)讓人物的語(yǔ)言顯得十分單薄。

比如在《八美千嬌》的第五幕，佳比知道皮爾萊特前一天晚上曾經(jīng)來(lái)找馬修并且在屋里遇到了路易斯，她問(wèn)皮爾萊特“路易斯走后你們?cè)趺礃恿?？”皮爾萊特回答她“再聊了幾分鐘我就離開(kāi)了。”這句話看似是回答佳比的問(wèn)話，但根據(jù)后面絮宗和路易斯的對(duì)話可以看出，皮爾萊特這句話的潛臺(tái)詞是在警告路易斯既然收了錢(qián)，就不要把真實(shí)的情況說(shuō)出去，路易斯明白了才會(huì)說(shuō)“這點(diǎn)我可以證明，我看到皮爾萊特小姐經(jīng)過(guò)廚房窗外”。而這時(shí)如果不表達(dá)清楚，觀眾就不明白為什么會(huì)有后面的情節(jié)產(chǎn)生。

演員與角色融合從拿到劇本的第一刻就已經(jīng)開(kāi)始了，在讀第一遍劇本的時(shí)候可以記錄下自己對(duì)角色的第一感覺(jué)，這是對(duì)于角色的真實(shí)的感受，是從一個(gè)觀眾的角度看的，在這之后再讀劇本就要站到角色的角度來(lái)感受一切了，或者用演員本身的情感和角色相融合來(lái)理解角色。

當(dāng)演員已經(jīng)理解了角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、思維的時(shí)候，接下來(lái)要做的就是盡可能仔細(xì)地去感受角色的內(nèi)心世界，以人物的思維、行動(dòng)及語(yǔ)言方式生活在假設(shè)情景當(dāng)中，從而更加自如地將角色表現(xiàn)出來(lái)。演員從認(rèn)識(shí)到嘗試，再到適應(yīng)、熟悉，是一個(gè)艱難的過(guò)程。要讓人物看起來(lái)更加真實(shí)生動(dòng)，就必須學(xué)會(huì)給人物增加小細(xì)節(jié)，因?yàn)檎鎸?shí)的生活中是存在各種各樣的小細(xì)節(jié)的。而這些細(xì)節(jié)，需要演員不斷地重復(fù)，不斷地感受，最后才能與角色融合，讓角色更加真實(shí)。當(dāng)演員可以自如地運(yùn)用角色的小動(dòng)作和細(xì)微的小情感時(shí)，塑造人物的目的也就達(dá)到了。

綜上所述，在表演藝術(shù)創(chuàng)作中，理解和體驗(yàn)是密不可分的，想要塑造出鮮明生動(dòng)的人物形象，不僅要對(duì)劇本及人物做大量細(xì)致的分析，還要能深刻理解劇本生活及人物，不然表演就會(huì)顯得不真實(shí)。表演要情動(dòng)于衷而形于外，努力地去體驗(yàn)、理解人物的思想感情，是為了讓演員的表演更加豐滿、更加真實(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]林洪桐.表演藝術(shù)教程[M].北京：北京廣播學(xué)院出版社，2000：33-40.

[2][美]格林·威爾遜.表演藝術(shù)心理學(xué)[M].李學(xué)通譯.上海：上海文藝出版社，1989：128-135.

[3]齊士龍.聽(tīng)齊士龍講表演[M].北京：中國(guó)電影出版社，2014：77-80.

[4]鄭君里.角色的誕生[M].北京：中國(guó)電影出版社，2001：103-110.endprint