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        見“微”知著,“群”策群力

        2017-09-07 04:20:02史祥義張曉芬
        中國校外教育 2017年7期
        關鍵詞:科學管理智慧校園

        史祥義+張曉芬

        摘要:在全球化、信息化的時代,互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活息息相關,已成為人與人互動交流的重要方式。在互聯(lián)網(wǎng)背景下,學習資源的豐富、學習方式的多元,向我們提出了新的挑戰(zhàn),教育教學需要重新定義,唯有遵循規(guī)律,與時俱進,守正創(chuàng)新,才能迅速適應變化的時代。

        關鍵詞:校園微信 智慧校園 科學管理

        一、解決的問題

        校園微信的開發(fā)和運用是“智慧校園”的重要組成部分,而微信作為一款集文字、音頻、視頻、圖片、表情等多種媒介為一體的手機社交軟件,更新了傳播理念,在很大程度上改變了傳統(tǒng)的交流方式和社交模式,同時也搭建了新的教學與管理平臺。利用微信,可以宣傳學校教育教學工作,打通校園信息孤島,通過“面對面”指尖上的交流和溝通,進行校園互動交流、師生互動學習、家?;訙贤ǎ瑢崿F(xiàn)思想與智慧共享,加深社會及家長對學校工作的理解,增強學校凝聚力,使教學管理升級提效。

        二、主要做法

        (一)積極建設“掌上校園”

        1.自2015年4月開始,學校積極創(chuàng)建各類校園微信群,建設“掌上校園”。學校層面建有“昌邑一中微信公眾號”和“昌邑一中精神家園”“昌邑一中領導干部微信群”“昌邑一中動車組”“昌邑一中班主任和諧號”“昌邑一中綜合服務中心”“昌邑一中校友總會”(總會下設北京、上海、青島、廣州、西安及海外等多個分會群)、“昌邑一中公益幫”“昌邑一中濰水研修學院微信研修平臺”“昌邑一中創(chuàng)新院精華落地群”“班級、級部、學校三級家長委員會微信群”等各類微信群,各級部、處室、班級除積極加入校方微信群外,也基于實際需要,開通了級部微信公眾號,創(chuàng)建了不同類型的微信群,如年級部微信群、班級微信群、學科微信群、備課組長微信群、班主任微信群、自主招生微信群等。其中群成員超過500人的大群10個,各類微信群總在線人數(shù)近萬人,極大地方便了教育教學各類信息的互通交流和分享

        2.打造校園精品微信群。學校微信公眾號、年級部微信公眾號及校園各類微信群,本著“主流性與草根性并重,思想性、教育性與實用性并重,觀念引導與行動實施并重,服務學校與服務教師、學生、家長并重,立足校園與放眼社會并重”的原則,所發(fā)布和分享的內(nèi)容真實、準確,題材多樣,健康向上,反映社會主旋律、把握時代脈博,且與教育教學相關、與本群主題相符合,打造了一批質(zhì)量高、內(nèi)涵豐富、信息量大、受廣大師生和家長歡迎的精品微信群,使小小的微信切實發(fā)揮了大作用,成為了傳播正能量的橋梁。

        3.見“微”知著,“群”策群力。各類微信群分享和研修的內(nèi)容主要為文化建設、管理創(chuàng)新、教育理念、教學案例、課程建設、課堂研究、德育活動、班級管理、主題班會、服務育人、家校合作、工作模式、實踐反思及教育教學實踐中遇到的問題和困惑,或者是外出學習的思考與感悟,等等。群成員可以帶著自己的“學情”“教情”在微信平臺上交流對話,在開放的環(huán)境下開展合作學習,在碰撞中對各種見解進行理解、分析、判斷,通過線上加線下的方式進行知識結構上的重整、內(nèi)容上的融合,實現(xiàn)思想與智慧的共融共享,并基于此來構建自己的認識,增強專業(yè)水平的提升度和教育生活的幸福感。

        在廣大群友的努力下,校園各類微信群見“微”知著,“群”策群力,切實實現(xiàn)了讓一群擁有共同追求和共同愿景的教育人,引領昌邑一中的思想、文化與行動,打造了一個個昌邑一中新思維、新機制、新行動的網(wǎng)絡實驗田。

        (二)對校園微信進行科學管理

        1.學校各年級部、處室、班級創(chuàng)建的各類微信群按照“誰創(chuàng)建、誰應用、誰負責”的原則,將微信管理納入本部門制度化、規(guī)范化管理范圍,各群主制定微信信息審核、發(fā)布等管理規(guī)范,群成員嚴格遵守。發(fā)生輿論危機時,各群主及時主動組織力量予以正面回復。

        2.自微信公眾號開通以來,先后推送了《春天,在一中校園盛裝穿行》《昌邑一中國際部歡迎你》《昌邑一中“美在四季”師生攝影作品展》《學生作品:畢業(yè)季最后一個夏天》《優(yōu)秀學子講壇》《名師在一中》《恰同學少年》《校園風景線》《光陰的故事:校友專題》《教育思享》《校園資訊》《大美一中》《七十年周年校慶專題》《思想的聲音:史建筑報告感悟》等一系列精品微信視頻或專欄文章,產(chǎn)生了廣泛的影響力和正面輔射效應。微信公眾號已成為傳遞校園信息、凝聚情感的重要渠道,關注訂閱人數(shù)不斷增長(已超過8000人)。目前,昌邑一中B部、D部、E部、G部相繼開通微信公眾號,各級部開通的公眾微信號,由級部負責人審核通過,及時推出校園動態(tài)、學生活動、教師風采、教研成果、招生考試等相關信息,各個微信號呈立體化、交互式,成為家校合作互動交流的新型網(wǎng)絡平臺。

        總之,校園各類微信平臺和微信群,還要基于學校教育教學管理實際需求和時代的變化而不斷完善,要做好這一工作,需要今后在實踐中繼續(xù)探索,這樣才有利于我們特色學校、和諧校園、智慧校園的建設。

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