王魯南

摘 要 共青團(tuán)十七大要求，要著力引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，深入開展多種形式的教育實踐活動，組織引導(dǎo)團(tuán)員踐行基本道德規(guī)范。因此，抓住當(dāng)前團(tuán)員青年的時代特點，運用情感、時尚和藝術(shù)的工作方式對團(tuán)員進(jìn)行教育，具有深刻的現(xiàn)實和歷史意義。本文以衡陽師范學(xué)院基層團(tuán)組織的建設(shè)為切入點，通過形式各樣的主題團(tuán)學(xué)活動的開展，對團(tuán)員培育的模式進(jìn)行探索和實踐，以期對高校的團(tuán)建工作提供有益的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞 團(tuán)員 實踐 教育 理想信念

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.07.032

衡陽師范學(xué)院法學(xué)院分團(tuán)委牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，結(jié)合我院工作實際，以“中國夢”主題教育為主線，深入在團(tuán)員青年中開展社會主義核心價值觀教育，自覺踐行“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的價值理念，努力讓社會主義核心價值觀在廣大團(tuán)員青年中內(nèi)化于心、外化于行，在志愿服務(wù)、三下鄉(xiāng)等實踐教育中探索出了一套新形勢下團(tuán)員培育的新方法和新思路。

1 黨建帶動團(tuán)建，讓團(tuán)員在教育實踐活動中接受洗禮

以群眾路線教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，在全院團(tuán)員和保留團(tuán)籍的黨員中深入開展理論學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí)、自查互評，找出了自身存在的許多問題，并在工作和學(xué)習(xí)中逐一落實，加以整改，取得了積極的成效。

對團(tuán)員積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，是發(fā)展黨員的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨支部對團(tuán)員的培養(yǎng)和教育，是保證新黨員質(zhì)量的關(guān)鍵。對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，通常有這樣幾種做法：一是指定兩名正式黨員作為入黨積極分子的聯(lián)系人，以對他們進(jìn)行個別幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)、工作中不斷提高；二是積極組織入黨積極分子聽黨課、參加黨的活動，對他們經(jīng)常進(jìn)行黨的基本知識教育和黨的理想信念教育，使他們真正樹立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅定信念；三是給入黨積極分子交任務(wù)、壓擔(dān)子，使其在實際工作中接受鍛煉。在培養(yǎng)和教育入黨積極分子的同時，黨支部要定期對入黨積極分子的入黨動機(jī)、思想覺悟、政治品質(zhì)和工作表現(xiàn)進(jìn)行全面考察?？疾斓姆绞街饕腥旱谝唬ㄟ^談話，聽取入黨積極分子的匯報；第二，聽取群眾的意見和反映；第三，實際考察其完成工作任務(wù)的情況。

團(tuán)組織“推優(yōu)”是黨組織發(fā)展黨員的重要途徑，我院在發(fā)展黨員的過程中，嚴(yán)把“準(zhǔn)入關(guān)”，實施“公開答辯制度”。在發(fā)展黨員答辯會上，通過發(fā)展對象思想?yún)R報、入黨介紹人點評、現(xiàn)場答題和團(tuán)員代表自由提問四個環(huán)節(jié)，對發(fā)展對象的入黨動機(jī)、理論修養(yǎng)、政治覺悟、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面進(jìn)行考核，綜合考察，擇優(yōu)發(fā)展。通過對黨員發(fā)展程序的嚴(yán)格把關(guān)，讓團(tuán)員青年在理論和實踐中不斷地豐富和提升，使他們從思想上、行動上不斷向黨組織靠攏，早日實現(xiàn)自己的黨員夢。

把握重大節(jié)日和紀(jì)念日的節(jié)點，是對團(tuán)員進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的有效方式。2014年開始，國家把9月30日定為烈士紀(jì)念日。兩年來，我院黨總支書記和分團(tuán)委書記分別帶領(lǐng)全體黨員和部分團(tuán)員，前往衡陽市岳屏公園抗戰(zhàn)紀(jì)念碑和衡東縣羅榮桓元帥故居等愛國主義教育基地，向英雄烈士敬獻(xiàn)花籃寄托哀思，通過面向黨旗宣誓和參觀烈士遺物的方式，讓學(xué)生黨員和團(tuán)員深刻體會到肩上所背負(fù)的歷史責(zé)任和使命，使愛國主義和中國夢的種子在心里生根發(fā)芽，也激勵著他們珍惜青春時光，立志成才，報效祖國。

2 自助引導(dǎo)互助，讓團(tuán)員在活動中培育社會主義核心價值觀

大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是踐行社會主義核心價值觀最積極、最活躍的群體，關(guān)系中華民族的未來發(fā)展。在馬克思主義指導(dǎo)下，加強(qiáng)青年團(tuán)員社會主義核心價值觀教育，對構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。當(dāng)代大學(xué)生群體，一方面奮斗拼搏、勇敢追夢，承載著國家和民族的希望。但另一方面，大學(xué)生的人文精神現(xiàn)狀也出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：部分大學(xué)生人文知識匱乏，人文修養(yǎng)淺薄，人文關(guān)懷缺失，人格道德偏差等。有關(guān)大學(xué)生的負(fù)面新聞也頻頻見諸報端。雖是少數(shù)案例，但讓人們不得不反思當(dāng)代大學(xué)生人文精神缺失這一重大問題。

青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，我院分團(tuán)委緊緊抓住這個時代主題，以立德樹人為目標(biāo)，圍繞“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的要求，創(chuàng)建“人文半月談”這一育人平臺。充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，采取自助式參與和開放式輔導(dǎo)的方式，開展形式多樣的討論、演講、辯論和讀書等主題活動，做到“有老師指點，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路”，啟發(fā)大學(xué)生用獨特的視角感悟生活、用知識的力量解讀世界、用創(chuàng)新的元素引領(lǐng)風(fēng)尚，構(gòu)建大學(xué)生的精神銀行。

兩年來，通過人文與時政教育工作室主辦和各班團(tuán)支部自助承辦的方式，論壇分別就雷鋒精神、信仰、傳統(tǒng)文化、新生適應(yīng)性教育、法律和校園文明等話題進(jìn)行了激烈的討論。論壇不僅有固定的活動場地，配套設(shè)施也在進(jìn)一步完善之中。人文半月談通過青春、藝術(shù)、時尚的方式，突破場地和形式的單一性，引導(dǎo)大學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，讓社會主義核心價值觀扎根于大學(xué)生心中。

3 學(xué)校牽手社區(qū)，讓團(tuán)員在社會實踐中學(xué)知識長才干

2013年暑期三下鄉(xiāng)開始，我院分團(tuán)委與衡陽市珠暉區(qū)冶金街道建國里社區(qū)實施聯(lián)合共建。在校團(tuán)委的關(guān)心和支持下，我院“關(guān)愛留守兒童愛心超市”在建國里社區(qū)掛牌。至此，我院在社會實踐中搭建的“掛職鍛煉”、“留守兒童愛心超市”和“四點半課堂”三個平臺正式建立。其中，四點半課堂還被立項為省級德育實踐項目，進(jìn)行重點建設(shè)。去年的暑期三下鄉(xiāng)，我院組織了兩支社會實踐團(tuán)隊，一支前往冶金建國里社區(qū)掛職鍛煉、義務(wù)支教以及宣傳社會主義核心價值觀，另外一支奔赴衡陽抗戰(zhàn)遺址進(jìn)行保護(hù)性的調(diào)研考察。社會實踐活動收到了良好的社會和輿論反響，相繼被湖南共青團(tuán)網(wǎng)、紅網(wǎng)以及衡陽電視臺等多家媒體轉(zhuǎn)載報道。

我院還開展“我是黨員”主題教育實踐活動，利用大學(xué)生暑期社會實踐，組建了由全體學(xué)生黨員組成的“我的中國夢€Y屛沂塹吃薄鄙緇崾導(dǎo)牛竺懇幻吃庇稍旱匙苤Э囈檣芐嘔氐郊蟻綣抑按逯Р渴榧侵懟⒌餮信┐寤闋櫓ㄉ瑁┐宓吃鄙弦惶謾暗呈飯方逃巍?、寻访一位乡村最脭r膊吃?、状噎h(huán)菟枷牖惚ê偷承苑治霾牧?；组綌\捎判閫旁弊槌傻摹拔業(yè)鬧泄蝷Y屛業(yè)牡吃泵巍鄙緇崾導(dǎo)牛笏腔氐郊蟻緲股緇岬韃檠芯俊⒉斡脛駒阜瘢胺孟绱遄蠲攔膊吃保懇晃煌П匭臚瓿梢黃緇岬餮斜ǜ?、尹S枷牖惚ǖ然疃ü導(dǎo)脫胺茫盟譴鈾枷肷稀⑿卸喜歡舷虻匙櫓柯#迪腫約旱牡吃泵??？endprint

通過這些活動的開展，加深了團(tuán)員對基層黨組織建設(shè)的了解，提高了個人覺悟和修養(yǎng)，為在以后的工作和學(xué)習(xí)中成長成長發(fā)揮了積極的作用。內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動不僅加深了團(tuán)員對社會的全面認(rèn)識，增長了組織協(xié)調(diào)能力，也激發(fā)了團(tuán)員的青春活力，鼓勵著他們到基層和人民中去建功立業(yè)，在實踐中努力實現(xiàn)自己的中國夢。

4 創(chuàng)業(yè)拉動就業(yè)，讓團(tuán)員在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)青春夢想

在就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻的今天，文憑早已不是大學(xué)生的就業(yè)保障，特別是在當(dāng)前大學(xué)廣泛擴(kuò)招的形勢下，大學(xué)生就業(yè)越來越難。在校大學(xué)生除了學(xué)習(xí)之余，也應(yīng)該通過創(chuàng)業(yè)積累社會經(jīng)驗，磨練意志，鍛煉各種能力，提升自身競爭力，成為社會所需之才。

創(chuàng)新是社會前進(jìn)的動力，青年創(chuàng)業(yè)也是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)和成長成才的重要途徑。我院團(tuán)員積極響應(yīng)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)號召，在創(chuàng)業(yè)孵化園項目中，成功申報了“吾印良品印務(wù)有限責(zé)任公司”，主要經(jīng)營打印復(fù)印、裝訂等業(yè)務(wù)，同時還可以外接制作橫幅、噴繪、錦旗等宣傳用品，每年的營業(yè)額達(dá)數(shù)萬元。我院還專門聘請了兩位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課教師作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的指導(dǎo)老師，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供精神動力和智力支持。創(chuàng)業(yè)項目在下一步的建設(shè)中將面向全校提供勤工儉學(xué)崗位，回饋師生和關(guān)注公益事業(yè)。以創(chuàng)業(yè)拉動就業(yè)，不僅可以緩解高校就業(yè)壓力，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，還可以使團(tuán)員的自我價值和社會價值相結(jié)合，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

近年來，我院畢業(yè)生走向社會后，積極投身創(chuàng)業(yè)大潮之中。先后有十余人在教育培訓(xùn)、食品銷售、戶外體驗等行業(yè)進(jìn)行了嘗試，并取得了良好的業(yè)績。大力支持團(tuán)員創(chuàng)業(yè)，不僅有利于提高他們的實踐能力，還可以實現(xiàn)青年團(tuán)員的人生價值，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在這些創(chuàng)業(yè)典型的鼓舞下。我院青年團(tuán)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，

5 新媒體結(jié)合傳統(tǒng)媒體，讓團(tuán)員隨時隨地獲取信息、接受教育

高校校園媒體作為社會媒體的一個重要組成部分，承擔(dān)著思想教育、文化建設(shè)、政治宣傳等多項職能。以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等數(shù)字終端為代表的新媒體正在迅速發(fā)展，為同學(xué)們更好的接收消息、了解系、院的活動動態(tài)及資訊、了解時事政治內(nèi)容、拓寬眼界提供了新的渠道和平臺。傳播正面和積極的能量，是新形勢下新媒體工作的重點內(nèi)容。近年來，我院新媒體的工作在摸索中不斷發(fā)展，尋求工作方式和方法改進(jìn)的同時，積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新的突破。

我院成立了新媒體工作室，負(fù)責(zé)團(tuán)的工作的宣傳報道。經(jīng)過半年的摸索，新媒體的平臺基本搭建完成?！叭宋陌朐抡劇蔽⑿牌脚_，微博以及QQ空間等多種宣傳方式，為廣大團(tuán)員青年源源不斷的提供各種團(tuán)學(xué)信息。新媒體的運行，對構(gòu)建和諧健康、積極向上的校園文化氛圍起到了不可替代的作用。

我院的活動動態(tài)不僅在內(nèi)部廣泛宣傳，還會向紅網(wǎng)、衡陽晚報、院團(tuán)委、學(xué)工處、院宣傳部等的網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體進(jìn)行投稿，通過他們的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大我院團(tuán)學(xué)活動的知名度與影響力。近年來，我院“人文半月談”和“四點半課堂”等一批有影響力的活動新聞在湖南省、衡陽市和校級媒體報道。

新媒體是一把“雙刃劍”，用好了會積極傳播正能量，如果使用不好則會造成消極影響。如今，新媒體工作已經(jīng)成為高校宣傳工作的重要內(nèi)容，善用新媒體將是一項重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我院會不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，跟緊時代的步伐，在新媒體的領(lǐng)域作出積極的探索與貢獻(xiàn)。

6 結(jié)論

高校新形勢下的德育工作，必須以開放的精神迎接時代的挑戰(zhàn)，才能應(yīng)對復(fù)雜的矛盾和沖突。因此，團(tuán)員的教育必須置德育于社會生活之中，開拓思維，理論與實踐相結(jié)合，尤其重視實踐在育人過程中的突出作用，才能真正有效地落實高校立德樹人的目標(biāo)和宗旨。endprint