李若璇

【摘要】英語作為一門語言的學科，要學好英語必須經(jīng)過一個系統(tǒng)的過程，促進“聽、說、讀、寫”等多方面能力的全面發(fā)展。尤其我發(fā)現(xiàn)在學習高中英語的過程中，閱讀內(nèi)容始終是我們難以跨過去的一個坎。面對詞匯量較大的文章，我們?nèi)绾慰朔~，從長篇大論中獲取核心的信息，并且快速準確地回答問題，是我們需要通過掌握正確的學習方法來完成的，讓高中英語閱讀學習更加順暢。本文主要結合自身的實際學習經(jīng)歷，從多方面論述高中英語學習中有效的閱讀學習方法。

【關鍵詞】高中英語 閱讀學習 有效方法

閱讀是與生活最有聯(lián)系的一項技能，對于我們獲取信息、處理信息有著重要的作用，而隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，英語真發(fā)揮著更重要的橋梁作用，學好英語尤其是掌握良好的英語閱讀能力對于我們今后的發(fā)展有重要的幫助。然而為了更好地在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造更大的學習成效，需要我們根據(jù)自己的實際情況進行分析探討，確定正確的學習思路，并指定科學的學習計劃，再利用有效的方法來實現(xiàn)。那么我將針對高中英語學習，淺談有效的閱讀學習方法。

一、科學地記憶與總結詞匯

學好詞匯是學好英語的敲門磚，對于閱讀學習更是如此，只有建立了一個良好的詞匯基礎才能看懂文章。但是詞匯那么多，我們總不可能拿著詞典一個個地記憶，這時就需要我們科學地記憶與總結詞匯。針對新詞的學習，切記不可使用死記硬背的方式，這樣的方法只會壓抑我們學習的興趣，而卻得的成效十分有限，比如我們可以根據(jù)單詞的結構用造詞法來記憶詞匯，實現(xiàn)理解記憶，同時還可以從單詞的讀音出發(fā)，運用諧音記憶，實現(xiàn)趣味記憶。而針對閱讀時出現(xiàn)的新詞，首先不是要那詞典來查，而要先通過語境及其他因素來猜測詞意，然后再查找驗證，同時我們要專門準備一個詞匯本，進行抄錄，并且把原句也一同抄下來，用具體的語境來理解詞匯。通過這樣的方式，我們能夠更好地在閱讀學習中解決詞匯的問題。

二、系統(tǒng)地完善語法知識的理解

文章的語句都是通過嚴謹?shù)恼Z法進行連接，我們閱讀文章時常常有這樣的問題，每個單詞都認識，但是一連成一句話就讀不懂了。歸根結底，是因為語法知識不過關。在語法課上我們學習了基礎的語法知識，而在閱讀學習中，我們要系統(tǒng)的歸納和梳理語法知識，實現(xiàn)深層的理解。就以定語從句為例，關于引導詞的學習就有很多內(nèi)容，我們可以先將引導詞分為主語類和賓語類，運用特定的例句來理解引導詞具體的意義。接著我們要學習特殊的定語從句，比如as引導的從句，要深刻理解as在不同的位置有著不同的意思，做到靈活變通。最后再是非限制性定語從句，知道句中的逗號的含義，全面理解句子深意。通過這樣的方法，我們可以將繁瑣的語法知識進行更系統(tǒng)地梳理，實現(xiàn)知識結構的構建。

三、有效地融入寫作的思維

閱讀與寫作是互通的，寫作離不開閱讀的基礎，那么閱讀學習也離不開寫作的思維。英語閱讀學習和語文閱讀學習有著共同點，那就是通過閱讀了解作者表達的情感與觀點，接受啟發(fā)與思考。所以在閱讀中，我們有必要利用寫作的思維來理解文章的內(nèi)涵。比如我們在學習“Talented pianist-Li Yundi”這篇文章時，這篇文章主要講述了李云迪從學習鋼琴到今后出名的全部歷程。在閱讀中我們就要想，作者寫這篇文章難道僅僅就是想讓我們知道關于李云迪的這些信息嗎。這樣的意圖顯然不對，這時我們就要讓自己思考，從這些經(jīng)歷我們能夠感受什么，自然是天才少年的勤奮以及對夢想與興趣的不懈追求。只有這樣，我們才能更好地感受文章的內(nèi)涵，實現(xiàn)全面的理解，也能創(chuàng)造更好的學習效果。

四、適當?shù)鼐毩暤湫土曨}

任何一門學科的學習都離不開適當?shù)鼐毩?，英語閱讀學習也是如此。但是在高中學習階段，我們有更繁重的學習任務，學習時間是寶貴的，自然不可能將時間浪費在沒有價值的習題上，因此我們要適當?shù)鼐毩暤湫土曨}，切記使用題海戰(zhàn)術。首先我們可以先對閱讀的體裁進行分類，可以分文記敘文、人物傳記類、科普說明文，每個類型選擇一道兩篇典型文章即可；接著，我們要在實戰(zhàn)中總結解題模型，比如要先讀題，再帶著題意進行略讀，了解文章大意，做好勾畫；最后我們則是要根據(jù)題目完成精讀，找準文章的細節(jié)內(nèi)容，實現(xiàn)對文章的全面把控。通過這樣的方式，我們花最少的時間完成了最高效的學習，將各個難點擊破且總結了有效的模型，實現(xiàn)了解一通百的效果。

五、結語

總而言之，高中英語學習體現(xiàn)了更強的邏輯性、嚴謹性，尤其在閱讀學習中，不像初小學學習，簡單地掌握詞匯、語法就能有效地完成學習，而要我們深入了解知識點的內(nèi)涵，以及題型的特點，從而從不斷地練習中磨煉出真正的本領，掌握有效的方法來學習閱讀。那么在今后的學習中，我們可以適當?shù)剞D移學習的重心，不再進行機械式的記憶與背誦，要更加用心地分析與理解，形成一套屬于自己的學習模式，提升英語思維與綜合能力。

參考文獻：

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