楊會軍++陳敏

摘 要：據相關調查顯示，大學生宿舍人際關系的主流是相對融洽的，宿舍成員之間大都能和諧相處。但是，近年來，在高校宿舍中出現(xiàn)的各種惡性事件也給大學生宿舍人際關系敲響了警鐘。基于此，本文就針對大學生和諧宿舍人際關系構建展開分析。

關鍵詞：大學生 和諧宿舍 人際關系

在大學教育階段，學生除了上課和課余活動時間外，其他大部分時間都是在宿舍度過，大學生宿舍就是大學生的另外一個“家”。當前大學生人際關系緊張大多集中在宿舍關系上，宿舍成員之間存在矛盾，不良的情緒就會帶到學習和生活中來，造成不良影響，甚至會出現(xiàn)一些惡性事件。

一、影響大學生宿舍人際關系的因素

（一）大學生的個體差異性

隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，大學生生源的跨地域性、跨民族性日益突出。同一宿舍的同學往往來自不同的地域、民族和家庭，有著不同的興趣愛好、民族信仰和生活習慣。如有的人作息時間規(guī)律，有的人卻是典型的夜貓子；有的人非常注重個人衛(wèi)生，而有些人卻顯得有些“邋遢”。生活習慣和價值觀念是大學生在長期、獨特的人生道路上逐步形成的，具有較強的穩(wěn)定性，很難在短時間內發(fā)生改變。宿舍作為大學生學習生活的公共空間，不同價值觀的相互碰撞、交流、影響在所難免。在這一過程中，如果宿舍成員不能做到“求同存異”、相互尊重，人際關系便不能和諧。久而久之，就會爆發(fā)激烈的宿舍矛盾沖突?，F(xiàn)階段的大學生大部分是獨生子女，不懂得分享和感恩，以自我中心主義，過分苛求他人，有較強的支配欲和嫉妒心，自私自利，孤僻，敏感等，這些不良的人格特征是導致宿舍人際關系不和諧的重要因素。

（二）高校教育和管理的缺陷

首先，在教學方面，大部分高校并未開設專門的人際關系培訓課程。大學生僅能從“兩課”中的思想品德課的教學中，獲取零碎的人際關系方面的知識，很難獲得系統(tǒng)的理論知識和實踐上的指導。其次，在宿舍管理中，學校主要偏重于對學生規(guī)章制度的管理和后勤保障服務，而很大程度上忽視了學生在人際關系方面出現(xiàn)的問題。對宿舍發(fā)生的沖突不以為意，不作深入了解和細致的思想工作，是宿舍矛盾擴大的重要原因。

（三）宿舍文化建設不健全

宿舍文化是由宿舍成員在長期的宿舍生活中共同建立的。宿舍文化主要有涉及宿舍生活的各方面的價值準則、群體意識、行為規(guī)范、和生活習慣等多方面組成，對宿舍成員具有共同的約束力和影響力。健康向上的宿舍文化氛圍能夠使宿舍成員和諧共處，形成良好的心境和愉快的情感，對大學生的健康成長具有重要的作用。然而一些宿舍的宿舍文化建設流于表面甚至充斥著不健康、不正常的宿舍文化。拜金主義、功利主義、利己主義、個人主義等不正確的價值觀俯拾皆是，日益沖擊著大學生不健全的價值觀體系。受這些不良思想的影響，宿舍成員在激烈的人際競爭中，更多的采取不正當、不公平的競爭，如拉幫結派、惡意中傷詆毀他人等。不良的宿舍文化易造成宿舍成員之間的誠信危機，引發(fā)嚴重的人際沖突，不利于大學生和諧宿舍人際關系的建立。

二、大學生和諧宿舍人際關系構建策略

（一）大學生應加強自身品格修養(yǎng)

內因在事物的發(fā)展中起決定性的作用。建立和諧的人際關系，有效避免人際沖突，最根本的是加強大學生自身的品格修養(yǎng)。擁有和諧宿舍人際關系的成員一般都具有寬容、真誠、大度、尊重別人、樂于助人等優(yōu)良的品格。而總是處理不好自己的人際關系，易與別人起沖突的同學也有相同的特點：自私、懶惰、驕傲自大、妒忌猜疑、小氣等。大學生首先應該對自己的性格特點有清晰的認識，尤其是要認識到自身所具有的不良人格特點。并積極主動的進行自我教育、自我轉化、揚長避短、去糟留精，及時糾正自身所存在的問題，積極塑造健康良好的品質。

（二）開設相關的人際關系課程

從書山題海中出來的大學生十分缺乏人際交往方面的相關認知。高校在培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中，應開設專門的人際關系課程。通過多種形式的德育教學實踐，來不斷加強大學生人際交往能力。為了使教學更加適應現(xiàn)階段的大學生，在開設人際關系課程時應避免枯燥的、說教式理論教學，注重結合運用大學生喜聞樂見的形式，寓教于樂。此外，根據實際需要也可以適時的開展一些學校團體心理輔導或宿舍人際關系專題心理知識講座、定期召開師生座談會、匯報分享會等活動。通過開設專門的課程、進行團體心理輔導、開展相應的心理講座，使大學生認清自身問題所在，靈活掌握處理人際關系的各種策略，從而避免不必要的人際沖突出現(xiàn)。

（三）努力營造和諧的宿舍文化

宿舍文化對于建立和諧的宿舍人際關系具有重要意義。良好的宿舍文化能夠引導宿舍成員規(guī)范自己的行為。高校相關職能部門應牽頭加強宿舍文化建設，組織各種形式的宿舍文化活動。如部分高校團委開展的宿舍文明立項活動，宿舍成員共同定義宿舍文化主題，并圍繞主題進行宿舍相關布置建設。通過一段時間的建設，大部分宿舍都能煥然一新，不僅宿舍的室內環(huán)境有了新的變化，宿舍的人文環(huán)境也有一定的改觀，宿舍人際關系更加和諧，同學之間的感情也更加深厚。此外，學校也應多開展一些以宿舍為單位的文體活動，如“宿舍風采大賽”、“舍標設計大賽”、“舍歌比賽”等活動。宿舍成員在參與活動的過程中，團結協(xié)作，互幫互助，這既能使同學們感到大學生活充實有意義，又能增強宿舍成員之間的感情和集體意識，從而營造溫馨、健康、積極、文明的生活氛圍，使宿舍真正成為大學生的心靈驛站。

三、結語

總而言之，和諧的宿舍人際關系，有助于保證大學生活與學習的正常進行，促進宿舍成員共同發(fā)展；和諧的宿舍人際關系有助于帶動班級同學之間的和諧發(fā)展，甚至關系到整個大學校園的精神風貌和風氣；和諧的宿舍人際關系也會對發(fā)展良好的社會關系起到積極的促進作用。因此，我們必須要加強對大學生和諧宿舍人際關系構建的重視，為學生營造一個更好的自我發(fā)展的空間，提高高等教育的有效性。

參考文獻

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