尚明忠+王旭

摘 要 本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法，對鐵東區(qū)、鐵西區(qū)、千山區(qū)、立山區(qū)這四個地區(qū)隨機(jī)抽取7所學(xué)校進(jìn)行了對花樣跳繩開展情況調(diào)查與分析。其調(diào)查結(jié)論：目前鞍山市小學(xué)花樣跳繩運(yùn)動的開展和推廣不是很理想，被調(diào)查的學(xué)校中專設(shè)花樣跳繩課程的學(xué)校僅有3所，具有花式跳繩資質(zhì)的教師匱乏，但學(xué)生對花式跳繩的了解程度和喜愛程度都很高。

關(guān)鍵詞 鞍山市 花樣跳繩 開展情況 調(diào)查分析

中圖分類號：G898 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）08-000-01

跳繩是一項歷史悠久的體育項目，它又是一項操作簡單，方便易學(xué)的大眾體育項目，如今跳繩的花樣種類繁多，內(nèi)容豐富多樣，且不需要過高的場地要求，又具有娛樂、陶冶情操的價值。是一項非常適合鍛煉小學(xué)生身體素質(zhì)和促進(jìn)身心發(fā)展的運(yùn)動。本文就選取鞍山市的7所小學(xué)中開展花樣跳繩的情況進(jìn)行分析，找出目前鞍山市小學(xué)花樣跳繩開展的情況，為我市花式跳繩在小學(xué)校園的開展與推廣提供合理建議。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

以鞍山市部分小學(xué)為本論文的研究對象，在眾多小學(xué)中隨機(jī)抽取了二一九小學(xué)、鋼都小學(xué)、民生小學(xué)、黎明小學(xué)、光明小學(xué)、中華小學(xué)、湯崗子鎮(zhèn)小學(xué)中心校、這7所小學(xué)，隨機(jī)在這7所小學(xué)中抽取14名教師和1400名學(xué)生。

（二）研究方法

文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法。

二、結(jié)果與分析

（一）鞍山市小學(xué)花樣跳繩教學(xué)的基本情況

調(diào)查結(jié)果表明：鞍山市7所小學(xué)中有3所學(xué)校設(shè)有專門的花樣跳繩課程，并配有花樣跳繩教師進(jìn)行教學(xué)，在調(diào)查學(xué)校中占42.86%；只有2所學(xué)校的體育課中有少量花樣跳繩運(yùn)動的內(nèi)容，占學(xué)?？倲?shù)的25%；把花樣跳繩作為課前準(zhǔn)備活動的學(xué)校有1所，占學(xué)?？倲?shù)的14.28%；只有1所學(xué)校是沒有花樣跳繩的學(xué)校，占調(diào)查學(xué)校總數(shù)的14.28%。由以上的數(shù)據(jù)可以看出，鞍山市小學(xué)花樣跳繩課的開展情況并不是很理想。

（二）鞍山市小學(xué)花樣跳繩師資隊伍情況

通過對鞍山市小學(xué)體育教師的性別、學(xué)歷、專項和年齡等情況的調(diào)查可知，體育教師當(dāng)中男教師有12人，占85%，具有花樣跳繩專項資質(zhì)的老師僅有1人。由于專項的原因，更多教師不能更好的接受花樣跳繩這一新興的運(yùn)動。當(dāng)然在年齡上也是需要考慮的，根據(jù)調(diào)查，年紀(jì)在30歲以下的教師更愿意選擇花樣跳繩這個運(yùn)動項目，不僅能夠和學(xué)生進(jìn)行互動，還可以將自身的專項特點(diǎn)融合到花樣跳繩中來。年紀(jì)較大的教師則更多的選擇別類的體育運(yùn)動項目。

（三）鞍山市小學(xué)學(xué)生及老師對花樣跳繩運(yùn)動的認(rèn)知情況

1.小學(xué)生對花樣跳繩項目興趣愛好情況

調(diào)查顯示：在所調(diào)查的1300名鞍山市小學(xué)學(xué)生中，學(xué)生喜歡上的體育課中，花樣跳繩高居第二位，其中女生的喜歡程度要比男生高。由此可以看出男女學(xué)生還是非常愿意上花樣跳繩課的，對這個新興的體育項目也比較有興趣。

2.小學(xué)生了解花樣跳繩的情況

在所調(diào)查的1300名小學(xué)生中有1200人了解花樣跳繩，占總調(diào)查人數(shù)的92.3%，有100人不了解花樣跳繩，占總調(diào)查人數(shù)的7.7%。

3.小學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩的途徑

通過對1300名鞍山市小學(xué)學(xué)生的調(diào)查得知，有900人學(xué)習(xí)過花樣跳繩，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的69.23%，另外400人沒有學(xué)習(xí)過花樣跳繩占總?cè)藬?shù)的30.76%。在學(xué)習(xí)過花樣跳繩的900名小學(xué)生中，學(xué)生通過體育課上教師教授和了解的占69%，學(xué)生通過參加花樣跳繩培訓(xùn)班以及健身俱樂部的方式學(xué)習(xí)花樣跳繩占到了31%，這表明了有相當(dāng)一部分的學(xué)生愿意為自己的健康投資，更愿意全方面的了解花樣跳繩這項運(yùn)動以便更好的參與到運(yùn)動當(dāng)中去。這充分保障了花樣跳繩課外活動以及花樣跳繩的課余訓(xùn)練。另外還有一些同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過以上數(shù)據(jù)可以看出，花樣跳繩這項運(yùn)動在鞍山市的小學(xué)還是很受小學(xué)生歡迎的，一些學(xué)生雖然在學(xué)校沒有接受過花樣跳繩的學(xué)習(xí)，但還是會尋找其他的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（四）影響鞍山市小學(xué)花樣跳繩運(yùn)動開展的因素分析

在鞍山市7所學(xué)校的教師進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果見表6，目前影響鞍山市小學(xué)花樣跳繩的開展有以下5種因素：缺乏專業(yè)花樣跳繩教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視、家長不重視、學(xué)生對花樣跳繩這項運(yùn)動的不了解和體育教學(xué)時數(shù)不夠等。（見表1）

三、結(jié)論與建議

（一）鞍山市小學(xué)開設(shè)花式跳繩課程的學(xué)校很少，普及情況不好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，師資力量顯得尤為薄弱。

（二）教育行政主管部門對花樣跳繩的這項運(yùn)動還不是十分重視和了解其該項目的運(yùn)動特點(diǎn)對學(xué)生身心發(fā)展的益處。

（三）家庭的溺愛導(dǎo)致當(dāng)今時代的小學(xué)生嚴(yán)重缺乏健身意識，不能正確認(rèn)識到花樣跳繩對身體健康發(fā)展的有利之處。

參考文獻(xiàn)：

[1] 梁超.花樣跳繩在上海市部分中小學(xué)推廣的現(xiàn)狀及可行性研究[D].上海.上海體育學(xué)院.2010.

[2] 江波.國外跳繩運(yùn)動發(fā)展動態(tài)[J].解放軍體育學(xué)院學(xué)報.2005.24（2）：75.

[3] 李庚.跳繩運(yùn)動對肥胖小兒血脂及載脂蛋白的影響[J].工企醫(yī)刊.1999.12（6）：56-57.

[4] 牛延校.開展跳繩運(yùn)動促進(jìn)職業(yè)院校體育多樣化[J].延安教育學(xué)院學(xué)報.2008.22（1）：78-80.endprint